A meta-analysis ofmultiple evaluati

A meta-analysis of
multiple evaluation reports and studies collected will
describe Intel®
ICT integration strategy and discuss the systemic
factors associated with understanding classroom level
change. A synthesis of these studies illustrates the
effectiveness and impact of the Intel Teach program
in supporting teacher educators in the successful
implementation of ICT within their course
curriculum.
implementation of ICT within their course
curriculum.

Results (Thai) 1:

วิเคราะห์ข้อมูลจากรายงานการประเมินผล
หลายและการศึกษาที่เก็บรวบรวมจะอธิบาย

Intel ® ict กลยุทธ์บูรณาการและหารือเกี่ยวกับระบบ
ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจในระดับห้องเรียน
เปลี่ยนแปลง การสังเคราะห์ของการศึกษาเหล่านี้แสดงให้เห็นถึง
ประสิทธิผลและผลกระทบของโปรแกรมอินเทลสอน
ในการสนับสนุนการศึกษาของครูที่ประสบความสำเร็จในการดำเนินการของ
ict ภายในหลักสูตร
หลักสูตร.
การดำเนินงานของ ict ภายในแน่นอน
หลักสูตรของพวกเขา

Results (Thai) 2:

Meta-analysis ของ
หลายประเมินรายงาน และศึกษาจะรวบรวม
อธิบาย Intel ®
ICT รวมกลยุทธ์ และหารือเกี่ยวกับการระบบ
ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาระดับห้องเรียน
เปลี่ยน การสังเคราะห์การศึกษานี้แสดงให้เห็น
ประสิทธิผลและผลกระทบของโปรแกรม Intel สอน
ในสนับสนุนสรรหาครูที่ประสบความสำเร็จ
นำ ICT ภายในหลักสูตรของ
หลักสูตร
นำ ICT ภายในหลักสูตรของ
หลักสูตร

Results (Thai) 3:

การวิเคราะห์ในระดับลึกของการศึกษาและรายงานการประเมินผลหลาย
ซึ่งจะช่วยเก็บรวบรวมจะ
อธิบายรายละเอียดกลยุทธ์การประกอบ Intel ®
ด้านไอซีทีและอธิบายถึงปัจจัยอย่างเป็นระบบ
ที่เกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจในห้องเรียนระดับ
ซึ่งจะช่วยเปลี่ยน การสังเคราะห์การศึกษาเหล่านี้แสดง
ซึ่งจะช่วยเพิ่ม ประสิทธิภาพ และผลที่ตามมาจาก Intel ที่สอนโปรแกรม
ซึ่งจะช่วยในการสนับสนุนนักการศึกษาครู
ซึ่งจะช่วยในการนำไปใช้งานที่ประสบความสำเร็จของไอซีทีในการอบรมของพวกเขา
หลักสูตร.
การนำไปใช้งานในด้านไอซีทีในการอบรม
หลักสูตรของตน.