Variety and learningThe central imp

Variety and learning
The central importance of learning also stems from the problem of variety. Ohno was preoccupied with work flow: if every step in the flow operated at the same rate, than any step should consume only those resources required to advance a customer order in that step. That sounds fine when the line is producing just one standard product, but what happens what it needs to produce a constantly changing variety

Results (Arabic) 1:

متنوعة والتعلمالأهمية المركزية للتعلم ينبع أيضا من مشكلة مختلفة. أونو كان منشغلا بالعمل flow: إذا كانت كل خطوة في flow تعمل بنفس المعدل، مما ينبغي أن تستهلك أي خطوة إلا على الموارد المطلوبة للنهوض نظام عميل في تلك الخطوة. يبدو أن fine عند السطر هو إنتاج منتج قياسي واحد فقط، ولكن ما يحدث ما يحتاج إلى إنتاج مجموعة متغيرة باستمرار

Results (Arabic) 2:

متنوعة والتعلم
تنبع أهمية مركزية التعلم أيضا من مشكلة متنوعة. انشغل اونو مع العمل آه فلوريدا: اذا في كل خطوة في آه فلوريدا تعمل في نفس المعدل، أكثر من أي خطوة يجب أن تستهلك فقط على الموارد المطلوبة لدعم وتعزيز نظام العميل في هذه الخطوة. هذا يبدو فاي شمال شرق عند خط ينتج المنتج معيار واحد فقط، ولكن ما يحدث ما يحتاج إليه لإنتاج مجموعة متنوعة المتغيرة باستمرار

Results (Arabic) 3:

متنوعة و التعلمأهمية محورية التعليم أيضا نابع من مشكلة متنوعة.اونو كان مشغولا مع العمل fl آه: اذا كانت كل خطوة في fl او تعمل في نفس المعدل من أي خطوة يجب أن تستهلك سوى تلك الموارد اللازمة لتحقيق النظام العميل في تلك الخطوة.هذا يبدو fi ن عندما يكون خط انتاج واحد فقط المنتجات القياسية، ولكن ما يحدث ما هو في حاجة إلى إنتاج مجموعة المتغيرة باستمرار