Holistic understanding of health is

Holistic understanding of health is one of the key principles
of health promotion indicating that the health status of
individuals and populations is determined by a variety of
environmental, economic, social and personal factors.
Traditionally, research focus has been on school-aged children
and school-based interventions and less on pre-school
children and their families’ engagement in promoting health
in everyday life. The aim of the present study was to explore
factors that parents of pre-school children in the Nordic
countries experienced as influencing health lifestyles in their
children’s everyday lives. Semi-structured interviews were
conducted with 25 parents of pre-school children in the five
Nordic countries. Qualitative content analysis was used to
analyse the data. The parents identified themselves as the
primary shapers of their children’s lifestyles and described
influencing factors related to themselves as well as to their
immediate surroundings and the larger society. Attaining a
health lifestyle in everyday life of Nordic parents with preschool
children appeared to be all about the ‘management
of time when attempting to live up to expectations’. Preschool
children’s lifestyles are to a great extent intertwined
with their parent’s lifestyles and should be approached, both
in research and practice, accordingly. Parents of pre-school
children in the Nordic countries appear to be living their
everyday lives straining to adapt to norms prevailing in
society and may need encouragement and support in managing
time in order to promote health lifestyles for themselves
and their children

Results (Thai) 1:

เข้าใจองค์รวมของสุขภาพเป็นหลักสำคัญอย่างใดอย่างหนึ่งส่งเสริมสุขภาพที่บ่งชี้ถึงสถานะสุขภาพของบุคคลและประชากรเป็นไปตามความหลากหลายของปัจจัยสิ่งแวดล้อม เศรษฐกิจ สังคม และส่วนบุคคลประเพณี งานวิจัยความได้เด็กเรียน agedและการแทรกแซงตามโรงเรียนและโรงเรียนล่วงหน้าน้อยกว่าการเด็กและความผูกพันของครอบครัวในการส่งเสริมสุขภาพในชีวิตประจำวัน จุดมุ่งหมายของการศึกษาปัจจุบันมีการ สำรวจปัจจัยที่ผู้ปกครองเด็กโรงเรียนล่วงหน้าในแบบนอร์ดิคมีประสบการณ์เป็นมีอิทธิพลต่อวิถีชีวิตสุขภาพในประเทศของตนชีวิตประจำวันของลูก สัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างได้ดำเนินการกับผู้ปกครอง 25 โรงเรียนก่อนเด็กใน 5ประเทศนอร์ดิก ใช้การวิเคราะห์เนื้อหาเชิงคุณภาพวิเคราะห์ข้อมูล ผู้ปกครองระบุว่าตัวเองเป็นshapers หลักของวิถีชีวิตของเด็ก และอธิบายมีอิทธิพลต่อปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับตัวเองเช่นเป็นการทันทีสภาพแวดล้อมและสังคมขนาดใหญ่ เรือสุขภาพไลฟ์สไตล์ในชีวิตประจำวันของนอร์ดิกรวมกับหอศิลป์เด็กดูเหมือนจะ เป็นทั้งหมดเกี่ยวกับการ ' จัดการเวลาเมื่อพยายามที่จะอยู่กับความคาดหวัง หอศิลป์วิถีชีวิตของเด็กอยู่ในระดับดีที่เจอด้วยหลักการของชีวิต และควรมี เวลา ทั้งสองในการวิจัยและการปฏิบัติ ตามนั้น ผู้ปกครองของนักเรียนก่อนวัยเรียนเด็กในประเทศนอร์ดิกปรากฏเป็นอยู่ของพวกเขารัดเพื่อปรับให้เข้ากับบรรทัดฐานขึ้นในชีวิตประจำวันสังคม และอาจต้องให้กำลังใจ และสนับสนุนในการจัดการเวลาเพื่อส่งเสริมสุขภาพชีวิตสำหรับตัวเองและบุตร

Results (Thai) 2:

ความเข้าใจแบบองค์รวมของสุขภาพเป็นหนึ่งในหลักการสำคัญ
ของการส่งเสริมสุขภาพที่แสดงให้เห็นว่าภาวะสุขภาพของ
บุคคลและประชากรจะถูกกำหนดโดยความหลากหลายของ
สิ่งแวดล้อมปัจจัยทางเศรษฐกิจสังคมและส่วนบุคคล.
ตามเนื้อผ้ามุ่งเน้นการวิจัยที่ได้รับในเด็กวัยเรียน
และโรงเรียน การแทรกแซงชั่นและน้อยลงก่อนวัยเรียน
เด็กและการมีส่วนร่วมของครอบครัวในการส่งเสริมสุขภาพ
ในชีวิตประจำวัน จุดมุ่งหมายของการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจ
ปัจจัยที่พ่อแม่ของเด็กก่อนวัยเรียนในนอร์ดิก
ประเทศประสบการณ์เป็นที่มีอิทธิพลต่อการดำเนินชีวิตของพวกเขาสุขภาพใน
ชีวิตประจำวันของเด็ก การสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้างได้รับการ
ดำเนินการกับ 25 ผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียนในห้า
ประเทศนอร์ดิก การวิเคราะห์เนื้อหาเชิงคุณภาพถูกใช้ในการ
วิเคราะห์ข้อมูล พ่อแม่ผู้ปกครองที่ระบุว่าตัวเองเป็น
shapers หลักของการดำเนินชีวิตของเด็กของพวกเขาและอธิบาย
ที่มีอิทธิพลต่อปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับตัวเองเช่นเดียวกับพวกเขา
ทันทีและสภาพแวดล้อมสังคมขนาดใหญ่ บรรลุ
วิถีชีวิตสุขภาพในชีวิตประจำวันของพ่อแม่ของนอร์ดิกที่มีเด็กก่อนวัยเรียน
เด็กที่ดูเหมือนจะเป็นทั้งหมดที่เกี่ยวกับการบริหารจัดการ
ของเวลาเมื่อพยายามที่จะมีชีวิตอยู่ถึงความคาดหวัง ' เด็กก่อนวัยเรียน
วิถีชีวิตของเด็กในระดับที่ดีพัน
กับวิถีชีวิตของพ่อแม่ของพวกเขาและควรจะเข้าหาทั้ง
ในการวิจัยและการปฏิบัติตาม พ่อแม่ผู้ปกครองของโรงเรียนก่อน
เด็ก ๆ ในประเทศนอร์ดิกดูเหมือนจะเป็นที่อยู่อาศัยของพวกเขา
ชีวิตประจำวันรัดปรับให้เข้ากับบรรทัดฐานที่เกิดขึ้นใน
สังคมและอาจจำเป็นต้องให้กำลังใจและการสนับสนุนในการจัดการ
เวลาในการที่จะส่งเสริมวิถีชีวิตสุขภาพสำหรับตัวเอง
และลูก ๆ ของพวกเขา

Results (Thai) 3:

ความเข้าใจแบบองค์รวมของสุขภาพเป็นหนึ่งในหลักการสำคัญของการส่งเสริมสุขภาพ
แสดงว่าสถานะสุขภาพของประชากร
บุคคลและถูกกำหนดโดยความหลากหลายของ
เศรษฐกิจสิ่งแวดล้อม ทางสังคม และปัจจัยส่วนบุคคล
ผ้า เน้นการวิจัยที่ได้รับในเด็กวัยเรียน
และการแทรกแซงการบริหาร และน้อยกว่าเกณฑ์
เด็กและครอบครัวของพวกเขามีส่วนร่วมในการส่งเสริมสุขภาพ
ในชีวิตประจําวัน จุดมุ่งหมายของการศึกษาคือ เพื่อศึกษาปัจจัย ที่ผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียน

ประสบการณ์ในประเทศ Nordic เช่นมีอิทธิพลต่อวิถีชีวิตเพื่อสุขภาพในชีวิตประจำวันของพวกเขา
เด็ก การสัมภาษณ์แบบกึ่งมี
1 25 ผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียนในกลุ่มนอร์ดิก 5
.การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพใช้
วิเคราะห์ข้อมูล ผู้ปกครองระบุตัวเองเป็น
Shapers หลักของวิถีการดำเนินชีวิตของเด็กและอธิบาย
มีอิทธิพลต่อปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับตัวเองเช่นเดียวกับสภาพแวดล้อมของพวกเขาทันที
และใหญ่ในสังคม บรรลุ
สุขภาพไลฟ์สไตล์ในชีวิตประจำวันของครอบครัวนอร์ดิกกับอนุบาล
เด็กดูเหมือนจะเป็นทั้งหมดที่เกี่ยวกับ ' การจัดการ
ของเวลาเมื่อคุณพยายามที่จะอยู่ถึงความคาดหวัง ' ชีวิตเด็กปฐมวัย
อยู่ในขอบเขตที่ดีกับชีวิตที่พลิกผัน
พ่อแม่ และควรเข้าใกล้ ทั้ง
ในการปฏิบัติ การวิจัย และตาม ผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียนในประเทศ Nordic

ชีวิตของพวกเขาปรากฏเป็นชีวิตประจําวันรัดให้เข้ากับกฎเกณฑ์แพร่หลายในสังคม และอาจต้องการกำลังใจ

เวลาและการสนับสนุนในการจัดการเพื่อส่งเสริมวิถีชีวิตสุขภาพตัวเอง
และเด็ก