The changes likely reflect subtle n

The changes likely reflect subtle nonspecific, widespread cortical and subcortical dysfunction. Attention is also af fected, particularly the ability to divide attention, shift focus rapidly, and deal with complex situations (Glisky, 2007). Memory functioning refers to implicit or explicit recall of recently and distantly encoded information. eral aspects of memory show decline with normal aging (Brickman & Stern, 2009). These include working memory (retaining information while using in performance of another mental task), episodic memory (the explicit recol lection of events), source memory (the context in which information was learned), and short-term memory (the pas sive short-term storage of information). These changes in memory occur despite relatively preserved semantic mem ory (the recall of general or factual acquired knowledge), procedural memory (skill learning and recall, and priming (a type of implicit memory in which the response to a probe has been influenced by a previous exposure to a stimulus)

Results (Thai) 1:

การเปลี่ยนแปลงแนวโน้มที่สะท้อนลึกซึ้งแบบ แพร่หลายในคอร์เทกซ์ และเขตเสื่อมสมรรถภาพ สนใจก็ fected af โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสามารถในการแบ่งความสนใจ เปลี่ยนโฟกัสอย่างรวดเร็ว และจัดการกับสถานการณ์ที่ซับซ้อน (Glisky, 2007) ทำงานหน่วยความจำหมายถึงโดยนัย หรืออย่างชัดเจนเรียกคืนของเมื่อเร็ว ๆ นี้ และ distantly การเข้ารหัสข้อมูล ด้าน eral ของหน่วยความจำแสดงปฏิเสธกับริ้วรอยปกติ (Brickman และสเติร์น 2009) เหล่านี้รวมถึงการทำงานหน่วยความจำ (การเก็บรักษาข้อมูลในขณะที่ใช้ในการทำงานของจิตอีกงาน), หนู (คำ recol ชัดเจนของเหตุการณ์) หน่วยความจำแหล่งที่มา (บริบทที่ได้เรียนรู้ข้อมูล), และความจำระยะสั้น (การ pas เครื่องระยะสั้นเก็บข้อมูล) เกิดการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ในหน่วยความจำแม้จะค่อนข้างรักษาตรรก mem ory (จำทั่วไป หรือเป็นข้อเท็จจริงได้ความรู้), หน่วยความจำขั้นตอน (ทักษะการเรียนรู้ และการเรียกคืน และปั๊ม (ชนิดของหน่วยความจำนัยซึ่งการตอบสนองต่อการสอบสวนที่ได้รับอิทธิพลในการกระตุ้นแสงก่อนหน้า)

Results (Thai) 2:

การเปลี่ยนแปลงที่สะท้อนให้เห็นถึงแนวโน้มที่ลึกซึ้งเชิญชมอย่างกว้างขวางและความผิดปกติของเยื่อหุ้มสมอง subcortical เรียนยังเป็น AF fected โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสามารถในการแบ่งความสนใจเปลี่ยนโฟกัสอย่างรวดเร็วและจัดการกับสถานการณ์ที่ซับซ้อน (Glisky 2007) การทำงานของหน่วยความจำหมายถึงการเรียกคืนโดยปริยายหรือชัดเจนในเร็ว ๆ นี้และการเข้ารหัสข้อมูลลิ่ว ด้าน eral ของหน่วยความจำลดลงแสดงกับอายุปกติ (Brickman & สเติร์น 2009) หน่วยความจำรวมถึงการทำงานเหล่านี้ (การรักษาข้อมูลในขณะที่ใช้ในการปฏิบัติงานทางจิตอื่น) หน่วยความจำฉาก (คน Lection recol ที่ชัดเจนของเหตุการณ์) หน่วยความจำแหล่งที่มา (ในบริบทที่ข้อมูลที่ได้เรียนรู้) และหน่วยความจำระยะสั้น (ผู้โดยสาร sive สั้น การจัดเก็บข้อมูลระยะยาว) การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ในหน่วยความจำที่เกิดขึ้นแม้จะมีการเก็บรักษาไว้ค่อนข้าง ORY ความหมาย Mem (การเรียกคืนของได้รับความรู้ทั่วไปหรือข้อเท็จจริง) หน่วยความจำขั้นตอน (การเรียนรู้ทักษะและการเรียกคืนและรองพื้น (ชนิดของหน่วยความจำโดยปริยายซึ่งในการตอบสนองต่อการสอบสวนได้รับอิทธิพลมาจาก การเปิดรับก่อนหน้านี้เพื่อกระตุ้นเศรษฐกิจ)

Results (Thai) 3:

การเปลี่ยนแปลงที่อาจสะท้อนให้เห็นถึงสีสันไม่จำเพาะฉาวเยื่อหุ้มสมองและ subcortical ความผิดปกติ ความสนใจยังเป็น AF fected โดยเฉพาะความสามารถในการแบ่งความสนใจ กะโฟกัสอย่างรวดเร็ว และจัดการกับสถานการณ์ที่ซับซ้อน ( glisky , 2007 ) การทำงานของหน่วยความจำหมายถึงชัดเจนโดยปริยายหรือเรียกคืนเมื่อเร็วๆ นี้ และห่างเหินเข้ารหัสข้อมูล ลักษณะที่แสดงหน่วยความจำลดลงกับอายุปกติ ( บริคแมน & ท้ายเรือ , 2009 ) เหล่านี้รวมถึงหน่วยความจำทำงาน ( รักษาข้อมูลขณะใช้งานในการทำงานของจิตอื่น ) , ความจำเชิงเหตุการณ์ ( ชัดเจน recol lection เหตุการณ์ ) , หน่วยความจำแหล่ง ( ในบริบทที่ข้อมูลที่ได้เรียนรู้ และความจำระยะสั้น ( PAS sive ระยะสั้น การเก็บข้อมูล ) การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ในหน่วยความจำที่เกิดขึ้นแม้จะค่อนข้างรักษาความหมายเมมรี่ ( การได้รับความรู้หรือข้อเท็จจริงทั่วไป ) , หน่วยความจำกระบวนการ ( เรียนรู้ทักษะ และจำได้ว่า ปั๊ม ( ชนิดของหน่วยความจำโดยปริยาย ซึ่งการสอบสวนได้รับอิทธิพลจากแสงก่อนเพื่อกระตุ้น )