information

information

Results (Thai) 1:

ข้อมูล

Results (Thai) 2:

กราบบังคมทูลพระกรุณา

Results (Thai) 3:

มีการศึกษาจํานวนมากที่เกี่ยวข้องกับ metacognition และพยายามที่จะวัดตั้งแต่ Flavell (1976) บุกเบิกแนวคิด ในการศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้ตัวอย่างที่ใช้ในการวัด metacognition เกี่ยวข้องกับวัยรุ่นและผู้ใหญ่เนื่องจากเห็นได้ชัดที่สุดในพวกเขา วรรณกรรมแสดงให้เห็นว่าระดับของ metacognition เพิ่มขึ้นเมื่ออายุเพิ่มขึ้นซึ่งอาจให้วิธีการในการใช้ผู้ใหญ่เป็นผู้เข้าร่วมในการศึกษา metacognition (Galotti, 2004; สเติร์นเบิร์ก ปี 2003) มีวรรณกรรมที่เพิ่มขึ้นของการศึกษาการตรวจสอบ metacognition ของเด็กก่อนวัยเรียน การประเมิน metacognition ของเด็กเช่นนักเรียนก่อนวัยเรียนเป็นหลักที่แตกต่างกันกับวิธีการ metacognition ได้รับการประเมินสําหรับผู้ใหญ่ แบบสอบถามและสินค้าคงคลังมักใช้สําหรับผู้ใหญ่ แต่สิ่งเหล่านี้อาจไม่เหมาะสมในกรณีของเด็ก