Pages: 4The 10 Secrets to Speaking

Pages: 4The 10 Secrets to Speaking English

1. Self-Esteem: The most important aspect of speaking is having good self-esteem. Self-esteem is how a person feels about himself. This includes “self-talk”, how a person thinks or what a person says to himself. What a person feels determines what he thinks, and what he thinks determines what he says and how he says it. A person who feels good about himself will say good things and speak well. A person who feels bad about himself will think negative thoughts and not have self-confidence. Then fear will cause a person to not speak. When most Chinese people are asked how their English is, or if they are told their English is very good, they immediately respond by saying, “Oh, my English is very poor. I have no chance to practice.” A student of English should not say this to himself or to others. A person who says it often enough will begin to believe it and soon will be paralyzed and unable to speak. Students will begin to forget what they know since the right brain cannot speak or use the knowledge stored in the left brain. A person learning to speak English must put the Chinese custom of modesty (saving face) aside. When complimented, the correct response is “Thank you.” When asked, “How is your English?” or criticized, a good answer is “I love to speak English,” or “My English is improving,” or “I am working very hard to improve my English.” These positive statements will reinforce positive thoughts and good feelings. With increased confidence a person will overcome fear and speak more freely. The mind is the most fantastic computer in the universe. Saying or thinking negative thoughts will short circuit the mind or give it deadly viruses.

2. Teaching Others: It is a known fact that the teacher learns more than the student. One receives more when one gives. When a person only receives, he becomes crippled and soon dies. First of all, a person who teaches someone else to speak English forgets his inhibitions and concentrates on helping. This is a key process in learning. The teacher actually receives more than he gives. The teacher becomes better at speaking when he gives others instructions and encouragement. Secondly, the person who speaks is forced to utilize all the skills of speaking well. The brain is forced to remember what is stored in the left brain, transfer it to the right side, translate it from Chinese into English, and then verbalize it. A teacher must speak to teach. The teacher hears himself speak and recognizes needs and self corrects while teaching, correcting and encouraging the student(s). It’s a great method and a self-motivating process. For thousands of years, this method has been a powerful secret to learning. Remember that teaching others stimulates improvement.




3. Singing Songs: Singing songs has magic that no other exercise can duplicate. A person who sings English songs over and over again will automatically memorize words and phrases. When someone says, “Let’s sing ‘Jingle Bells’ or ‘Happy Birthday’, immediately a person begins to sing the song exactly right without even thinking about it. There is no hesitation, no translation, no confusion. Also, singing allows for the practice of saying words and, at the same time, practices pronunciation because singers verbalize each word more slowly and exactly with the music. That’s what music does 2220for a person who wants to speak English. Good songs with good words are a great aid to speaking fluently. It is amazing how quickly singing helps a person to speak. Finally, the Chinese language has many tones and in a way the language is sung. When songs are sung in English, the brain can quickly connect the thoughts and meaning with sound.

4. Talking to the TV & Radio: There are English speaking television and radio channels. Watching and listening to them is important, but talking to them is even more important. This may seem strange to family and friends, but it is almost as effective as having a native speaker present. Listening is a great way to learn, but speaking back and asking questions benefits the mind and speaking mechanism as if a real person were there. True, the TV and radio will not answer questions nor pause for comments. Nevertheless, a person’s listening skills will improve and his ability to ask good questions and give good answers will also improve. This is a good method. This method will require concentration since people habitually just “listen” to the radio and TV. Listening is good, but speaking is better. It makes all the difference.

5. Reading Aloud and Reading A Lot: Good teachers always emphasize the value of extensive reading. It’s through reading many stories and books that one absorbs the culture, meaning, and beauty of a language. So the student must Read! Read! Read! But in addition to just reading, students should read out loud. Little children learn to speak by listening to their mothers read to them. Mothers learn to read and speak better by reading and speaking to their children. Together, both the reader and listener learn to tell stories, adding drama and emphasis to words and expressions. It’s important to read to others whenever possible. If there is no one to read to, students can read to themselves. It’s important to read aloud a lot!






6. Calling Others on the Telephone: This is one of the most common and most helpful methods of improving spoken English. First, language students must identify others who are willing to speak to them in English on the telephone. These can be friends, classmates, workmates or family members. Students can either make surprise calls or make appointments to speak with a number of people every day. At first, conversations may only last a few minutes, but with practice, time spent speaking will increase. The value comes in developing the ability to hear and understand the other unseen person. Repeating parts of the conversation and asking the other person to repeat parts of the conversation might prove useful. Soon the ear will become accustomed and the speech will also improve allowing both parties to better understand each other. This can be a fun and very useful practice that exercises the brain, ears and tongue.

7. Group Participation: A student in a formal English class at a school, university, or training company must participate. It is vital to ask questions, offer opinions and actively contribute to the class’s speaking activities. It’s only the active participant whose mind and mouth work together to speak and improve speaking. The left brain of a passive spectator will record what is seen and heard while the right brain weakens and speaking difficulty increases. Also, a person cannot participate unless he attends. Active, dedicated members of a class practice many of the skills necessary to increase verbal speech.

8. Interpreting for Others: Interpreting is one of the strongest methods of exercising the whole brain to improve speaking ability. Interpreters must draw on their left brain reserves while exercising their right brain skills. It is similar to teaching others, but even more powerful because the person interpreting must hear in Chinese, mentally understand and translate information in the mind, then almost instantly verbalizes these ideas correctly in English. The more advanced the English speaking ability, the better the interpretation. It is important to begin very early to interpret, not waiting for proficiency in speaking. Interpreting is not translating written documents which are mostly a left-brain skill.

9. Memorizing New Words and Phrases: In order to progress in learning to speak English, new words must be added to the vocabulary. Always having a small list of words and using them in every day conversation is vital to mastery. Speaking new words in sentences will bring ownership. Doing this faithfully over a period of a few years will build a vocabulary as large as most native English speakers. More effective than just adding new words is adding entire sentences. Great progress comes when quotes and phrases are not just memorized but used in daily speech. The key is to Speak! Speak! Speak!

10. Read, Write, and Memorize Poetry: “Words do not convey meaning, they call it forth.” David O McKay. Like music, poetry enlightens the soul while it exercises the mind in rhythm and vivid imagery. By reading, writing and memorizing poetry, a person is exercising one of the highest forms of spoken English. It energizes both the left and right brain while it conditions thinking and trains the tongue.

Results (Arabic) 1:

الصفحات: 4The 10 أسرار لتحدث الإنجليزية1. Self-Esteem: The most important aspect of speaking is having good self-esteem. Self-esteem is how a person feels about himself. This includes “self-talk”, how a person thinks or what a person says to himself. What a person feels determines what he thinks, and what he thinks determines what he says and how he says it. A person who feels good about himself will say good things and speak well. A person who feels bad about himself will think negative thoughts and not have self-confidence. Then fear will cause a person to not speak. When most Chinese people are asked how their English is, or if they are told their English is very good, they immediately respond by saying, “Oh, my English is very poor. I have no chance to practice.” A student of English should not say this to himself or to others. A person who says it often enough will begin to believe it and soon will be paralyzed and unable to speak. Students will begin to forget what they know since the right brain cannot speak or use the knowledge stored in the left brain. A person learning to speak English must put the Chinese custom of modesty (saving face) aside. When complimented, the correct response is “Thank you.” When asked, “How is your English?” or criticized, a good answer is “I love to speak English,” or “My English is improving,” or “I am working very hard to improve my English.” These positive statements will reinforce positive thoughts and good feelings. With increased confidence a person will overcome fear and speak more freely. The mind is the most fantastic computer in the universe. Saying or thinking negative thoughts will short circuit the mind or give it deadly viruses.2. Teaching Others: It is a known fact that the teacher learns more than the student. One receives more when one gives. When a person only receives, he becomes crippled and soon dies. First of all, a person who teaches someone else to speak English forgets his inhibitions and concentrates on helping. This is a key process in learning. The teacher actually receives more than he gives. The teacher becomes better at speaking when he gives others instructions and encouragement. Secondly, the person who speaks is forced to utilize all the skills of speaking well. The brain is forced to remember what is stored in the left brain, transfer it to the right side, translate it from Chinese into English, and then verbalize it. A teacher must speak to teach. The teacher hears himself speak and recognizes needs and self corrects while teaching, correcting and encouraging the student(s). It’s a great method and a self-motivating process. For thousands of years, this method has been a powerful secret to learning. Remember that teaching others stimulates improvement. 3. Singing Songs: Singing songs has magic that no other exercise can duplicate. A person who sings English songs over and over again will automatically memorize words and phrases. When someone says, “Let’s sing ‘Jingle Bells’ or ‘Happy Birthday’, immediately a person begins to sing the song exactly right without even thinking about it. There is no hesitation, no translation, no confusion. Also, singing allows for the practice of saying words and, at the same time, practices pronunciation because singers verbalize each word more slowly and exactly with the music. That’s what music does 2220for a person who wants to speak English. Good songs with good words are a great aid to speaking fluently. It is amazing how quickly singing helps a person to speak. Finally, the Chinese language has many tones and in a way the language is sung. When songs are sung in English, the brain can quickly connect the thoughts and meaning with sound. 4. Talking to the TV & Radio: There are English speaking television and radio channels. Watching and listening to them is important, but talking to them is even more important. This may seem strange to family and friends, but it is almost as effective as having a native speaker present. Listening is a great way to learn, but speaking back and asking questions benefits the mind and speaking mechanism as if a real person were there. True, the TV and radio will not answer questions nor pause for comments. Nevertheless, a person’s listening skills will improve and his ability to ask good questions and give good answers will also improve. This is a good method. This method will require concentration since people habitually just “listen” to the radio and TV. Listening is good, but speaking is better. It makes all the difference.5. Reading Aloud and Reading A Lot: Good teachers always emphasize the value of extensive reading. It’s through reading many stories and books that one absorbs the culture, meaning, and beauty of a language. So the student must Read! Read! Read! But in addition to just reading, students should read out loud. Little children learn to speak by listening to their mothers read to them. Mothers learn to read and speak better by reading and speaking to their children. Together, both the reader and listener learn to tell stories, adding drama and emphasis to words and expressions. It’s important to read to others whenever possible. If there is no one to read to, students can read to themselves. It’s important to read aloud a lot! 6. Calling Others on the Telephone: This is one of the most common and most helpful methods of improving spoken English. First, language students must identify others who are willing to speak to them in English on the telephone. These can be friends, classmates, workmates or family members. Students can either make surprise calls or make appointments to speak with a number of people every day. At first, conversations may only last a few minutes, but with practice, time spent speaking will increase. The value comes in developing the ability to hear and understand the other unseen person. Repeating parts of the conversation and asking the other person to repeat parts of the conversation might prove useful. Soon the ear will become accustomed and the speech will also improve allowing both parties to better understand each other. This can be a fun and very useful practice that exercises the brain, ears and tongue.
7. Group Participation: A student in a formal English class at a school, university, or training company must participate. It is vital to ask questions, offer opinions and actively contribute to the class’s speaking activities. It’s only the active participant whose mind and mouth work together to speak and improve speaking. The left brain of a passive spectator will record what is seen and heard while the right brain weakens and speaking difficulty increases. Also, a person cannot participate unless he attends. Active, dedicated members of a class practice many of the skills necessary to increase verbal speech.

8. Interpreting for Others: Interpreting is one of the strongest methods of exercising the whole brain to improve speaking ability. Interpreters must draw on their left brain reserves while exercising their right brain skills. It is similar to teaching others, but even more powerful because the person interpreting must hear in Chinese, mentally understand and translate information in the mind, then almost instantly verbalizes these ideas correctly in English. The more advanced the English speaking ability, the better the interpretation. It is important to begin very early to interpret, not waiting for proficiency in speaking. Interpreting is not translating written documents which are mostly a left-brain skill.

9. Memorizing New Words and Phrases: In order to progress in learning to speak English, new words must be added to the vocabulary. Always having a small list of words and using them in every day conversation is vital to mastery. Speaking new words in sentences will bring ownership. Doing this faithfully over a period of a few years will build a vocabulary as large as most native English speakers. More effective than just adding new words is adding entire sentences. Great progress comes when quotes and phrases are not just memorized but used in daily speech. The key is to Speak! Speak! Speak!

10. Read, Write, and Memorize Poetry: “Words do not convey meaning, they call it forth.” David O McKay. Like music, poetry enlightens the soul while it exercises the mind in rhythm and vivid imagery. By reading, writing and memorizing poetry, a person is exercising one of the highest forms of spoken English. It energizes both the left and right brain while it conditions thinking and trains the tongue.

Results (Arabic) 2:

الصفحات: 4The 10 أسرار ليتحدث الانجليزية 1. احترام الذات: إن الجانب الأكثر أهمية من التحدث أمام هو وجود الثقة بالنفس. تقدير الذات هو كيف يمكن لشخص يشعر عن نفسه. وهذا يشمل â ؟؟؟؟ talkâ الذاتي ؟؟؟؟، كيف يمكن لشخص يفكر أو ما كان الشخص يقول لنفسه. ما يشعر الشخص يحدد ما يراه، وما يفكر يحدد ما يقول وكيف يقول ذلك. والشخص الذي يشعر بالرضا عن نفسه ويقول أشياء جيدة ويتكلم جيدا. وهناك شخص يشعر سيئة عن نفسه يفكر الأفكار السلبية وليس لديها الثقة بالنفس. ثم الخوف سوف يسبب للشخص أن لا يتكلم. وعندما يطلب من معظم الشعب الصيني كيف لغتهم الإنجليزية هو، أو إذا قيل لهم لغتهم الإنجليزية جيدة جدا، وأنها تستجيب على الفور بالقول، â ؟؟؟؟ أوه، لغتي الإنجليزية ضعيفة جدا. ليس لدي أي فرصة لpractice.â ؟؟؟؟ وينبغي أن يكون الطالب في اللغة الإنجليزية لا أقول هذا لنفسه أو للآخرين. والشخص الذي يقول انه في كثير من الأحيان بما فيه الكفاية سوف تبدأ في الاعتقاد أنه وقريبا سوف تكون مشلولة وغير قادرة على الكلام. سوف يبدأ الطلاب أن ننسى ما يعرفونه منذ الدماغ الأيمن لا يمكن أن يتكلم أو استخدام المعرفة المخزنة في الدماغ الأيسر. والشخص تعلم التحدث باللغة الإنجليزية يجب وضع الصينية المخصصة للحياء (حفظ ماء الوجه) جانبا. عندما أثنى، الإجابة الصحيحة هي â ؟؟؟؟ شكرا you.â ؟؟؟؟ وعندما سئل، â ؟؟؟؟ كيف هو مستواك في اللغة الإنجليزية؟ â ؟؟؟؟ أو انتقد، إجابة جيدة â ؟؟؟؟ أنا أحب التحدث باللغة الإنجليزية، â ؟؟؟؟ أو â ؟؟؟؟ غتي الإنجليزية تتحسن، â ؟؟؟؟ أو â ؟؟؟؟ أنا أعمل بجد لتحسين لغتي English.â ؟؟؟؟ وهذه التصريحات الايجابية تعزز الأفكار الإيجابية ومشاعر طيبة. مع زيادة الثقة فإن الشخص التغلب على الخوف والتحدث بحرية أكثر. العقل هو الكمبيوتر أكثر من رائع في الكون. يقول أو يفكر الأفكار السلبية وماس كهربائى العقل أو تعطيه الفيروسات القاتلة. 2. تعليم آخرون: بل هو حقيقة معروفة أن المعلم يتعلم أكثر من الطالب. واحد يتلقى أكثر عندما يعطي واحدة. عندما يتلقى الشخص فقط، يصبح مشلول وسرعان ما يموت. أولا وقبل كل شيء، والشخص الذي يعلم شخص آخر على التحدث باللغة الإنجليزية نسي الموانع له ويركز على مساعدة. هذه هي عملية أساسية في التعلم. المعلم يتلقى في الواقع أكثر مما كان يعطي. يصبح المعلم أفضل في التحدث عندما يعطي تعليمات الآخرين والتشجيع. ثانيا، يتم فرض شخص يتحدث للاستفادة من جميع مهارات التحدث بشكل جيد. يضطر الدماغ على تذكر ما يتم تخزينها في الدماغ الأيسر، ونقل إلى الجانب الأيمن، وترجمته من اللغة الصينية إلى اللغة الإنجليزية، ومن ثم يعبرون عليه. المعلم يجب أن يتكلم للتدريس. المعلم يسمع نفسه الكلام ويعترف احتياجات والنفس يصحح في حين تدريس، وتصحيح وتشجيع الطالب (ق). ايطاليا ؟؟؟؟ طريقة عظيمة سا وعملية تحفيز النفس. منذ آلاف السنين، وقد كان هذا الأسلوب سر قوية للتعلم. تذكر أن تعليم الآخرين يحفز التحسن. 3. الغناء: أغاني الغناء له السحر الذي لا يمكن تكرار التمرين أخرى. والشخص الذي يغني الأغاني الإنجليزية مرارا وتكرارا وحفظ الكلمات والعبارات تلقائيا. عندما يقول شخص ما، â ؟؟؟؟ ؟؟؟؟ يتا ليالي الغناء â ؟؟؟؟ الأغنية Bellsâ ؟؟؟؟ أو â ؟؟؟؟ سعيد Birthdayâ ؟؟؟؟، وعلى الفور شخص يبدأ في غناء أغنية بالضبط الحق دون حتى التفكير فيه. لا يوجد أي تردد، ولا الترجمة، أي التباس. أيضا، والغناء يسمح لممارسة عبارة تقول و، في نفس الوقت، تمارس النطق بسبب المطربين يعبرون كل كلمة ببطء أكثر وبالضبط مع الموسيقى. ثاتا ؟؟؟؟ الصورة ما هي الموسيقى لا 2220for الشخص الذي يريد أن يتكلم الإنجليزية. الأغاني الجيدة مع الكلمات الطيبة هي مساعدات كبيرة ليتحدث بطلاقة. ومن المثير للدهشة بسرعة الغناء يساعد الشخص على الكلام. وأخيرا، فإن اللغة الصينية لديها العديد من النغمات وبطريقة هو سونغ اللغة. عندما غنيت أغنيات باللغة الإنجليزية، يمكن للدماغ الاتصال بسرعة الأفكار ومعنى مع الصوت. 4. يتحدث الى التلفزيون والراديو: هناك يتحدث الانجليزية قنوات تلفزيونية وإذاعية. مشاهدة والاستماع إليهم مهمة، ولكن التحدث معهم هو أكثر أهمية. قد يبدو هذا غريبا على الأسرة والأصدقاء، ولكن يكاد يكون فعالا مثل وجود المتكلم الحاضر الأصلي. الاستماع هو وسيلة رائعة للتعلم، ولكن من الناحية الظهر وطرح الأسئلة يفيد العقل وآلية يتحدث كما لو كان شخص حقيقي هناك. صحيح، فإن التلفزيون والإذاعة لا يجيب الأسئلة ولا وقفة للتعليق. ومع ذلك، فإن شخصية ؟؟؟؟ الصورة مهارات الاستماع وتحسين وقدرته على طرح الأسئلة الجيدة وإعطاء إجابات جيدة من شأنها تحسين أيضا. هذا هو وسيلة جيدة. وهذه الطريقة تتطلب تركيز لأن الناس عادة فقط â ؟؟؟؟ listenâ ؟؟؟؟ إلى الراديو والتلفزيون. الاستماع أمر جيد، ولكن يتحدث هو ​​أفضل. يجعل جميع الفرق. 5. القراءة بصوت عال وقراءة الكثير: المعلمون جيد يؤكد دائما قيمة القراءة واسعة النطاق. ايطاليا ؟؟؟؟ ق من خلال قراءة العديد من القصص والكتب التي واحدة تمتص الثقافة والمعنى وجمال اللغة. لذلك يجب على الطالب قراءة! اقرأ! اقرأ! ولكن بالإضافة إلى القراءة فقط، يجب على الطلاب قراءة بصوت عال. الأطفال الصغار على تعلم الكلام والاستماع إلى أمهاتهم قراءة لهم. الأمهات تعلم القراءة والتحدث بشكل أفضل من خلال القراءة والتحدث إلى أطفالهم. معا، فإن كلا من القارئ والمستمع يتعلم لسرد القصص، مضيفا الدراما والتركيز على الكلمات والتعبيرات. ايطاليا ؟؟؟؟ المهم أن تقرأ للآخرين كلما أمكن ذلك. إذا لم يكن هناك احد في القراءة، ويمكن للطلاب قراءة لأنفسهم. ايطاليا ؟؟؟؟ المهم أن تقرأ بصوت عال الكثير! 6. دعا آخرون على الهاتف: هذا هو واحد من أكثر الوسائل شيوعا والأكثر مفيدة لتحسين اللغة الإنجليزية. أولا، يجب على الطلاب اللغة بالتعرف على الآخرين الذين هم على استعداد للتحدث إليهم باللغة الإنجليزية على الهاتف. يمكن أن يكون هؤلاء الأصدقاء، وزملاء الدراسة، زملاء العمل أو أفراد الأسرة. يمكن للطلاب إما إجراء مكالمات مفاجئة أو حجز مواعيد للتحدث مع عدد من الناس كل يوم. في البداية، قد محادثات تستمر سوى بضع دقائق، ولكن مع الممارسة، والوقت الذي يقضيه تحدث زيادة. قيمة تأتي في تطوير القدرة على سماع وفهم الشخص الآخر غير مرئي. تكرار أجزاء من المحادثة ويطلب من شخص آخر لتكرار أجزاء من المحادثة قد يكون مفيدا. قريبا الأذن سوف يعتاد وسوف الكلام أيضا في تحسين يسمح كلا الطرفين لفهم بعضهم بعضا بصورة أفضل. هذا يمكن أن يكون متعة وممارسة مفيدة جدا تمارس الدماغ والأذنين واللسان. 7. مشاركة مجموعة: يجب على الطالب في الدرجة الانكليزية رسمية في، جامعة، أو شركة تدريب المدارس المشاركة. فمن الأهمية بمكان أن طرح الأسئلة، وتقديم الآراء والمساهمة الفعالة في الأنشطة يتحدث classâ ؟؟؟؟ الصورة. ايطاليا ؟؟؟؟ ق فقط المشارك النشط الذي عقل والعمل معا ليتكلم الفم وتحسين يتحدث. فإن الدماغ الأيسر من موقف المتفرج السلبي تسجيل ما رأيت وسمعت في حين يضعف الدماغ الأيمن ويتحدث زيادة صعوبة. أيضا، لا يمكن لأي شخص المشاركة ما لم يحضر. نشط، وأعضاء متخصص من ممارسة الطبقة العديد من المهارات اللازمة لزيادة الكلام اللفظي. 8. تفسير للآخرين: الترجمة هي واحدة من أقوى وسائل ممارسة الدماغ كله إلى تحسين قدرة التحدث. يجب المترجمين السحب من احتياطيات الدماغ الأيسر في حين ممارسة مهارات الدماغ حقهم. وهو مشابه لتعليم الآخرين، ولكن حتى أكثر قوة لأن الشخص يجب تفسير سماع باللغة الصينية، فهم عقليا وترجمة المعلومات في العقل، ثم verbalizes على الفور تقريبا هذه الأفكار بشكل صحيح باللغة الإنجليزية. كلما تقدمت القدرة الناطقة باللغة الإنجليزية، وأفضل تفسير. من المهم أن تبدأ في وقت مبكر جدا لتفسير، وليس الانتظار لإتقان التحدث. الترجمة ليست ترجمة الوثائق المكتوبة التي هي في معظمها مهارة اليسرى في الدماغ. 9. حفظ الكلمات والعبارات الجديدة: من أجل التقدم في التعلم على التحدث باللغة الإنجليزية، يجب إضافة كلمات جديدة إلى المفردات. دائما وجود قائمة صغيرة من الكلمات واستخدامها في كل محادثة يوم أمر حيوي لإتقان. سوف تتحدث كلمات جديدة في جمل جلب الملكية. وسوف نفعل ذلك بإخلاص على مدى بضع سنوات بناء المفردات الكبيرة مثل معظم الناطقين باللغة الإنجليزية. أكثر فعالية من مجرد إضافة كلمات جديدة وإضافة جمل كاملة. يأتي تقدما كبيرا عندما لا يتم حفظه ونقلت والعبارات فقط ولكنها تستخدم في الخطاب اليومي. والمفتاح هو في الكلام! تحدث! الكلام! 10. قراءة، كتابة، واستظهر الشعر: â ؟؟؟؟ الكلمات لا ينقل معنى، يسمونه forth.â ؟؟؟؟ ديفيد مكاي O. مثل الموسيقى والشعر ينير الروح في حين أنه يمارس العقل في إيقاع وصور حية. من خلال قراءة والكتابة وحفظ الشعر، وهو شخص يمارس واحدة من أعلى أشكال اللغة الانجليزية المنطوقة. أنه ينشط كل من الدماغ الأيسر والأيمن في حين أفكر أنه الشروط وتدرب اللسان.

Results (Arabic) 3:

الصفحات: 4the 10 أسرار اللغة الانجليزية

1.تقدير الذات: الجانب الأهم من الكلام هو وجود جيد احترام الذات.تقدير الذات هو كيف يشعر الشخص عن نفسه.ويشمل هذا “ حديث النفس ” كم شخص يفكر أو شخص ما يقول في نفسه.ماذا يشعر الشخص يقرر ما يراه، و ما يفكر ويقرر ماذا يقول وكيف يقول ذلك.الشخص الذي يشعر جيدة حول نفسه يقول أشياء جيدة و يتكلم أيضا.الشخص الذي يشعر سيئة عن نفسه سوف تعتقد أن الأفكار السلبية وعدم الثقة بالنفس.ثم هل الخوف يسبب للشخص ولا يتكلم.عندما يطلب من معظم الشعب الصيني كيف لغتهم الإنجليزية، أو إذا كان يقال لهم لغتهم الانجليزية جيدة جدا و هم يردون على الفور قائلا: “ يا لغتي الإنجليزية سيئة للغاية.ليس لدي فرصة الممارسة ” طالب في اللغة الإنجليزية لا يجب أن نقول هذا على نفسه أو على الآخرين.الشخص الذي يقول انه في كثير من الأحيان ما يكفي ابدا واعتقد انه قريبا سيكون مشلولاً وغير قادر على الكلام.وسوف يبدأ الطلاب ينسون ما كانوا يعرفون منذ الدماغ الأيمن لا يستطيع التكلم أو استخدام المعارف المخزنة في الدماغ الأيسر.شخص تعلم اللغة الأنجليزية يجب أن نضع الصينية عادة الحياء (حفظ ماء الوجه) جانبا.عندما يكمل الرد الصحيح هو “ شكراً ” حينما سأل “ كيف لغتك الإنجليزية؟” أو ينتقد، إجابة جيدة هو “ أحب التحدث باللغة الإنجليزية، ” أو “ اللغة الإنجليزية تحسين ” أو “ انا تعمل بكل جد لتحسين لغتي الإنجليزية.” هذه البيانات الإيجابية سوف تعزز الأفكار الإيجابية و المشاعر الطيبة.مع زيادة الثقة الشخص للتغلب على الخوف والتحدث بحرية أكبر.العقل هو جهاز الكمبيوتر الأكثر من رائعة في الكون.أقول أو أفكر في أفكار سلبية سوف دائرة قصر العقل أو تعطيه الفيروسات القاتلة

2.تعليم الآخرين: فمن المعروف أن يتعلم المعلم أكثر من الطالب.عندما يتلقى أكثر واحد يعطي.عندما يكون الشخص يتلقى فقط، أصبح مشلول و سرعان ما يموت.بادئ ذي بدء، شخص يعلم شخص آخر على التحدث باللغة الإنجليزية نسي صاحب الموانع يركز على مساعدة.هذه هي العملية الرئيسية في التعلم.المعلم في الواقع يتلقى اكثر من انه يعطي.يصبح أفضل معلم في الكلام عندما يعطي الآخرين التعليمات والتشجيع.وثانيا، فإن الشخص الذي يتحدث هو مجبر على استخدام جميع مهارات الكلام جيدا.الدماغ هو مجبر على تذكر ما يتم تخزينها في الجهة اليسرى من الدماغ، ونقلها إلى الجانب الأيمن، ترجمتها من الإنكليزية إلى الصينية، ومن ثم بالألفاظ.يجب على المعلم التحدث إلى تعليم.المعلم يحتاج يسمع نفسه يتكلم و يعترف ويصحح الذاتي أثناء التدريستصحيح و تشجيع الطالب (س).انها ’ طريقة عظيمة و عملية تحفيز ذاتي.منذ آلاف السنين، هذه الطريقة كانت قوية سر التعلم.تذكر أن تعليم الآخرين يحفز التحسين.




3.الغناء: غناء الأغاني سحر أن أي ممارسة أخرى يمكن مكررة.الشخص الذي يغني اغاني انجليزية اكثر من مرة سيتم تلقائيا حفظ الكلمات والعبارات.عندما يقول شخص ما “ دعنا ’ غناء ‘ صلصلة الجرس ’ أو ‘ عيد ميلاد سعيد ’، وعلى الفور يبدأ الشخص تغني الأغنية بالضبط الحق دون حتى التفكير فيه.لا يوجد أي تردد ولا ترجمة ولا التباس.كما أن الغناء يتيح ممارسة قول الكلمات،وفي الوقت نفسه، الممارسات النطق لأن المطربين يعبرون عن كل كلمة أكثر ببطء و بالضبط مع الموسيقى.هذا ’ ق الموسيقى ما لا 2220for شخص يريد التحدث باللغة الإنجليزية.الأغاني الجيدة مع كلمات طيبة هي مساعدات كبيرة للتحدث بطلاقة.ومن المدهش كيف بسرعة الغناء يساعد الشخص في الكلام.وأخيرا، فإن اللغة الصينية العديد من نغمات بطريقة لغة هو سونغ.فيه أغاني مُغَنّية باللغة الإنجليزية، فإن الدماغ يمكن أن سرعة توصيل أفكار و المعنى مع الصوت.

4.يتحدث الى التلفزيون & راديو: هناك قنوات تلفزيونية وإذاعية يتحدث الانجليزية.مشاهدة والاستماع لهم المهم بل يتحدث إليها هو أكثر أهمية.هذا قد يبدو غريب على العائلة والأصدقاء، ولكنه يشكل تقريبا فعالة كما أن اللغة الأصلية موجودة.الاستماع هو وسيلة رائعة لتعلم، ولكن متحدثا الى طرح الأسئلة فوائد العقل والتحدث اليه كما لو كان شخص حقيقي هناك.صحيح أن الإذاعة والتلفزيون لن يجيب على الأسئلة ولا وقفة للتعليق عليها.ومع ذلك، فإن الشخص ’ ق سوف تحسين مهارات الاستماع و له القدرة على طرح أسئلة جيدة و تعطي إجابات جيدة سوف تتحسن.هذه طريقة جيدة.هذا الأسلوب يتطلب التركيز لأن الناس عادة فقط “ ” الاستماع إلى الراديو و التلفزيون.الاستماع هو جيد، ولكن الكلام هو أفضل.فهو يجعل جميع الفرق

5.القراءة بصوت عال و القراءة كثيرا: المعلمون الجيدون دائما إبراز قيمة القراءة المكثفة.’ ق من خلال قراءة العديد من القصص و الكتب التي يتشرب الثقافة معنى واحد، و جمال اللغة.لذا يجب على الطالب قراءة!سجل!سجل!ولكن بالإضافة إلى القراءة فقط، يجب على الطلاب قراءة بصوت عال.الأطفال الصغار تعلم اللغة من خلال الاستماع إلى أمهاتهم تقرأ لهم.الأمهات تعلم القراءة و تتكلم افضل من القراءة و التحدث إلى أطفالهم.معا، سواء للقارئ أو المستمع تعلم قرائة القصص، مضيفا الدراما و التركيز على الكلمات والتعابير.ومن ’ المهم أن تقرأ الآخرين كلما أمكن ذلك.أذا لم يكن هناك أحد الطلاب للقراءة، يمكن أن تقرأ على نفسها.ومن ’ المهم أن تقرأ بصوت عال الكثير!






6.دعوة الآخرين على الهاتف: هذا هو واحد من أكثر طرق مفيدة للغاية لتحسين اللغة الإنجليزية.أولا، يجب على الطلاب اللغة تحديد الآخرين الذين هم على استعداد التحدث معهم باللغة الانكليزية على الهاتف.هؤلاء يمكنهم أن يكونوا أصدقاء أو زملاء أو زميلاتها أو أفراد الأسرة.يمكن للطلاب إما جعل مفاجأة أو يدعو إلى إجراء تعيينات للتحدث مع عدد من الناس كل يوم.في البداية، أحاديث لا يمكن أن يستمر إلا دقائق قليلة، ولكن مع الممارسه والوقت المستغرق تحدث سوف تزيد.تأتي قيمة في تطوير القدرة على سماع و فهم الشخص الآخر خفي.تكرار اجزاء من الحديث و سؤال الشخص الاخر تكرار أجزاء من المحادثة التي قد تكون مفيدة.قريبا سوف تعتاد الأذن والخطاب ستحسن أيضا السماح للطرفين أن نفهم بعضنا البعض بشكل أفضل.وهذا يمكن أن تكون ممتعة و مفيدة جدا ممارسة تمارين المخ والاذنين واللسان

7.مشاركة المجموعة:أحد الطلاب في درس اللغة الرسمية في مدرسة أو جامعة أو شركة التدريب يجب أن يشارك.من المهم أن نسأل الأسئلة، إبداء الرأي وأن تسهم بصورة نشطة في الصف ’ ق تحدث الأنشطة.انها ’ الوحيد المشارك النشط الذي عقل و الفم العمل معا في الكلام و يحسن حديثه.الدماغ الأيسر المتفرج السلبي سوف يسجل ما رأيت وسمعت في حين أن الحق الدماغ يضعف وكلام يزيد صعوبة.أيضا، لا يمكن لأي شخص المشاركة ما لم يحضر.نشط الاعضاء المتفرغين من فئة التطبيق العديد من المهارات اللازمة لزيادة الكلام اللفظي.7 -

تفسير الآخرين: