Finland’s education system is consi

Finland’s education system is considered one of the best in the world. In international ratings, it’s always in the top ten. However, the authorities there aren’t ready to rest on their laurels, and they’ve decided to carry through a real revolution in their school system.
Finnish officials want to remove school subjects from the curriculum. There will no longer be any classes in physics, math, literature, history, or geography.
The head of the Department of Education in Helsinki, Marjo Kyllonen, explained the changes:
“There are schools that are teaching in the old-fashioned way which was of benefit in the beginning of the 1900s — but the needs are not the same, and we need something fit for the 21st century.“
Instead of individual subjects, students will study events and phenomena in an interdisciplinary format. For example, the Second World War will be examined from the perspective of history, geography, and math. And by taking the course ”Working in a Cafe," students will absorb a whole body of knowledge about the English language, economics, and communication skills.
This system will be introduced for senior students, beginning at the age of 16. The general idea is that the students ought to choose for themselves which topic or phenomenon they want to study, bearing in mind their ambitions for the future and their capabilities. In this way, no student will have to pass through an entire course on physics or chemistry while all the time thinking to themselves “What do I need to know this for?”
The traditional format of teacher-pupil communication is also going to change. Students will no longer sit behind school desks and wait anxiously to be called upon to answer a question. Instead, they will work together in small groups to discuss problems.
The Finnish education system encourages collective work, which is why the changes will also affect teachers. The school reform will require a great deal of cooperation between teachers of different subjects. Around 70% of teachers in Helsinki have already undertaken preparatory work in line with the new system for presenting information, and, as a result, they’ll get a pay increase.
The changes are expected to be complete by 2020.

Results (Thai) 1:

ระบบการศึกษาของฟินแลนด์ถือเป็นหนึ่งในที่ดีสุดในโลก ในการจัดอันดับนานาชาติ มันเป็นเสมอในท๊อปเท็น อย่างไรก็ตาม หน่วยงานยังไม่พร้อมที่เหลือใน laurels ของพวกเขา และพวกเขาได้ตัดสินใจที่จะดำเนินการผ่านการปฏิวัติที่แท้จริงในระบบโรงเรียนของพวกเขาเจ้าหน้าที่ฟินแลนด์ต้องการเอาโรงเรียนวิชาจากหลักสูตร จะไม่มีการเรียนฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ วรรณกรรม ประวัติศาสตร์ หรือภูมิศาสตร์หัวหน้าแผนกศึกษาในเฮลซิงกิ Marjo Kyllonen อธิบายการเปลี่ยนแปลง:"โรงเรียนที่จะสอนในแบบเก่าซึ่งเป็นประโยชน์ในการเริ่มต้นของศตวรรษที่ 19 — แต่ความต้องการไม่เหมือนกัน และเราต้องการสิ่งสำหรับศตวรรษที่ 21. "แทนแต่ละวิชา นักเรียนจะศึกษาเหตุการณ์และปรากฏการณ์ในรูปแบบสหวิทยา ตัวอย่างเช่น สงครามโลกครั้งสองจะถูกตรวจสอบจากมุมมองของประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และคณิตศาสตร์ และ โดยการใช้หลักสูตร "การทำงานในแบบคาเฟ่" นักเรียนจะดูดซับเป็นองค์ความรู้เกี่ยวกับทักษะภาษา เศรษฐศาสตร์ และการสื่อสารภาษาอังกฤษทั้งหมดระบบนี้จะนำนักเรียนอาวุโส เริ่มต้นที่อายุ 16 ความคิดทั่วไปคือการ ที่นักเรียนควรจะเลือกหัวข้อใดหรือปรากฏการณ์ที่ต้องการศึกษา แบริ่งในใจความทะเยอทะยานสำหรับอนาคตและความสามารถ ในวิธีนี้ ไม่มีนักเรียนจะต้องผ่านหลักสูตรทั้งหมดฟิสิกส์หรือเคมีในขณะที่คิดเวลาทั้งหมดเพื่อตัวเอง "สิ่งที่ต้องรู้สำหรับ"รูปแบบดั้งเดิมของการสื่อสารของนักเรียนที่ครูกำลังจะเปลี่ยนแปลง นักเรียนจะไม่นั่งอยู่หลังโต๊ะทำงานของโรงเรียน และเฝ้ารอการตอบคำถาม แทน พวกเขาจะทำงานร่วมกันในกลุ่มเล็ก ๆ เพื่อหารือเกี่ยวกับปัญหานี้ระบบการศึกษาฟินแลนด์กระตุ้นให้ทำงานร่วมกัน ซึ่งเป็นเหตุผลที่การเปลี่ยนแปลงจะมีผลต่อครู การปฏิรูปโรงเรียนจะต้องมีการจัดการดีของความร่วมมือระหว่างครูผู้สอนวิชาต่าง ๆ ประมาณ 70% ของอาจารย์ในเฮลซิงกิได้ดำเนินการไปแล้วเตรียมทำงานในบรรทัดด้วยระบบใหม่สำหรับการนำเสนอข้อมูล และ เป็นผล พวกเขาจะได้รับการขึ้นค่าจ้างการเปลี่ยนแปลงคาดว่าจะเสร็จสมบูรณ์ในปี 2563

Results (Thai) 2:

ระบบการศึกษาของประเทศฟินแลนด์ถือเป็นหนึ่งในสิ่งที่ดีที่สุดในโลก ในการจัดอันดับต่างประเทศก็มักจะอยู่ในสิบอันดับแรก อย่างไรก็ตามเจ้าหน้าที่มีไม่พร้อมที่จะพักผ่อนใน laurels ของพวกเขาและพวกเขาได้ตัดสินใจที่จะดำเนินการผ่านการปฏิวัติที่แท้จริงในระบบโรงเรียนของพวกเขา.
เจ้าหน้าที่ฟินแลนด์ต้องการเอาวิชาจากโรงเรียนหลักสูตร ไม่มีอีกต่อไปจะเป็นชั้นเรียนในวิชาฟิสิกส์คณิตศาสตร์วรรณคดีประวัติศาสตร์หรือภูมิศาสตร์.
หัวของกรมสามัญศึกษาในเฮลซิงกิ Marjo Kyllönenอธิบายการเปลี่ยนแปลง:
"มีโรงเรียนที่มีการเรียนการสอนในวิธีที่ล้าสมัยอยู่ที่ เป็นประโยชน์ในการเริ่มต้นของปี 1900 - แต่ความต้องการไม่เหมือนกันและเราต้องการสิ่งที่เหมาะสำหรับศตวรรษที่ 21 ".
แทนที่จะแต่ละวิชานักเรียนจะได้ศึกษาเหตุการณ์และปรากฏการณ์ในรูปแบบสหวิทยาการ ยกตัวอย่างเช่นสงครามโลกครั้งที่สองจะถูกตรวจสอบจากมุมมองของประวัติศาสตร์ภูมิศาสตร์และคณิตศาสตร์ และโดยการเรียนการสอน "การทำงานในร้านกาแฟ" นักเรียนจะดูดซับร่างกายทั้งความรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษเศรษฐศาสตร์และทักษะการสื่อสาร.
ระบบนี้จะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาเริ่มต้นที่อายุ 16 ความคิดทั่วไป คือการที่นักเรียนควรจะเลือกสำหรับตัวเองซึ่งหัวข้อหรือปรากฏการณ์ที่พวกเขาต้องการที่จะศึกษาคำนึงถึงความทะเยอทะยานของพวกเขาสำหรับอนาคตและความสามารถของพวกเขา. ด้วยวิธีนี้นักเรียนจะไม่ต้องผ่านหลักสูตรทั้งในฟิสิกส์หรือเคมีในขณะที่ทุก เวลาที่คิดกับตัวเองว่า "สิ่งที่ฉันจะต้องรู้เรื่องนี้หรือไม่?"
รูปแบบดั้งเดิมของการสื่อสารครูนักเรียนยังเป็นไปเปลี่ยน. นักเรียนจะไม่ได้นั่งอยู่หลังโต๊ะทำงานโรงเรียนและรออย่างใจจดใจจ่อที่จะได้รับการเรียกร้องที่จะตอบคำถาม แต่พวกเขาจะทำงานร่วมกันในกลุ่มเล็ก ๆ เพื่อหารือเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้น.
ระบบการศึกษาของประเทศฟินแลนด์กระตุ้นให้เกิดการทำงานร่วมกันซึ่งเป็นเหตุผลที่การเปลี่ยนแปลงจะมีผลต่อครู. การปฏิรูปโรงเรียนจะต้องมีการจัดการที่ดีของความร่วมมือระหว่างครูผู้สอนวิชาที่แตกต่างกัน ประมาณ 70% ของครูผู้สอนในเฮลซิงกิได้ดำเนินการอยู่แล้วการเตรียมงานในแนวเดียวกันกับระบบใหม่เพื่อนำเสนอข้อมูลและเป็นผลให้พวกเขาจะได้รับการจ่ายเงินเพิ่มได้.
การเปลี่ยนแปลงที่คาดว่าจะแล้วเสร็จในปี 2020

Results (Thai) 3:

ระบบการศึกษาของฟินแลนด์ถือว่าเป็นหนึ่งในดีที่สุดในโลก การจัดอันดับระหว่างประเทศ มันเสมอในด้านบนสิบ อย่างไรก็ตาม เจ้าหน้าที่ยังไม่ได้พร้อมที่จะพักผ่อนใน laurels ของพวกเขาและพวกเขาได้ตัดสินใจที่จะดำเนินการผ่านการปฏิวัติจริงในระบบโรงเรียนของพวกเขาเจ้าหน้าที่ฟิลิปปินส์ต้องการลบวิชาเรียนจากหลักสูตร มีจะไม่มีเรียนฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ประวัติศาสตร์ หรือภูมิศาสตร์หัวหน้าภาควิชาการศึกษา ในเฮลซิงกิ marjo kyllonen อธิบายการเปลี่ยนแปลง :" มีโรงเรียนที่สอนวิธีโบราณ ซึ่งเป็นประโยชน์ในตอนต้นของคริสต์ทศวรรษ 1880 แต่ความต้องการที่ไม่เหมือนกัน และเราต้องการบางอย่างที่เหมาะสำหรับศตวรรษที่ 21 ”แทนของแต่ละวิชา นักศึกษาจะศึกษาเหตุการณ์และปรากฏการณ์ในรูปแบบสหวิทยาการ . ตัวอย่างเช่น สงครามโลกครั้งที่สองจะถูกตรวจสอบจากมุมมองของประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และ คณิตศาสตร์ และโดยการหลักสูตร " การทำงานในคาเฟ่ " นักเรียนจะซึมซับร่างกายของเศรษฐศาสตร์ความรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษ และทักษะในการสื่อสารระบบนี้จะแนะนำสำหรับนักเรียนรุ่นพี่ เริ่มต้นเมื่ออายุ 16 ความคิดทั่วไปคือว่านักเรียนควรจะเลือกสำหรับตัวเองที่หัวข้อ หรือ ปรากฏการณ์ที่พวกเขาต้องการที่จะศึกษา แบริ่งในใจของพวกเขามีความทะเยอทะยานเพื่ออนาคตและความสามารถของพวกเขา ในวิธีนี้ นักเรียนจะต้องผ่านหลักสูตรทั้งหมดในฟิสิกส์ หรือ เคมี ในขณะที่เวลาคิดกับตัวเอง " อะไรที่ฉันต้องรู้เรื่องนี้ ? "รูปแบบดั้งเดิมของการสื่อสาร นักเรียน ครู ก็จะเปลี่ยนไป นักเรียนจะไม่นั่งหลังโต๊ะเรียน และรออย่างใจจดใจจ่อเพื่อจะเรียกร้องให้ตอบคำถาม แทน พวกเขาจะทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มเล็ก เพื่อหารือเกี่ยวกับปัญหาระบบการศึกษาของฟินแลนด์ให้ร่วมกันทำงาน ซึ่งเป็นสาเหตุที่การเปลี่ยนแปลงจะส่งผลกระทบต่อครู การปฏิรูปโรงเรียนจะต้องจัดการที่ดีของความร่วมมือระหว่างอาจารย์ของวิชาต่าง ๆ ประมาณ 70% ของครูในเฮลซิงกิได้ดำเนินการเตรียมงานให้สอดคล้องกับระบบใหม่สำหรับการนำเสนอข้อมูล และ ผล จะได้รับเงินเดือนเพิ่มการเปลี่ยนแปลงคาดว่าจะเสร็จสมบูรณ์ในปี 2020