We are learning," writes Ferguson,

We are learning," writes Ferguson, also the faculty director of the Achievement Gap Initiative at Harvard University, "that well-constructed classroom-level student surveys are a low burden and high-potential mechanism for incorporating students’ voices in massive numbers into our efforts to improve teaching and learning.

Results (Thai) 1:

เราจะเรียนรู้ เขียนเฟอร์กูสัน นอกจากนี้คณะกรรมการริเริ่มช่องว่างความสำเร็จที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด "นักเรียนระดับห้องเรียนสร้างห้องสำรวจภาระต่ำและกลไกที่มีศักยภาพสูงสำหรับเพจนักเสียงหมู่เป็นความพยายามของเราเพื่อปรับปรุงการสอน และการเรียนรู้

Results (Thai) 2:

เรากำลังเรียนรู้ "เขียนเฟอร์กูสันยังเป็นผู้อำนวยการคณะริเริ่มความสำเร็จในช่องว่างที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์" ที่ดีสร้างการสำรวจนักเรียนในห้องเรียนระดับเป็นภาระต่ำและกลไกที่มีศักยภาพสูงในการผสมผสานเสียงของนักเรียนในการเป็นจำนวนมากของเรา ความพยายามที่จะปรับปรุงการเรียนการสอนและการเรียนรู้

Results (Thai) 3:

เราเรียนรู้ " เขียน เฟอร์กูสัน นอกจากนี้คณะกรรมการของช่องว่างริเริ่มเรียนที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด " ที่สร้างขึ้นอย่างดีห้องเรียนนักเรียนระดับการสำรวจเป็นภาระต่ำและศักยภาพกลไกสูงผสมผสานเสียงจากนักเรียนในตัวเลขขนาดใหญ่ในความพยายามของเราเพื่อปรับปรุงการสอนและการเรียนรู้