INFORMING THE MARKETING OF HIGHER E

INFORMING THE MARKETING OF HIGHER EDUCATION TO YOUNGER PEOPLE
Durkin, Markดูแฟ้มประวัติ; McKenna, Seamas. Irish Marketing Review21.1/2 (2011): 41-48.
เปิดการเน้นคำที่พบสำหรับเบราว์เซอร์เสียง
ซ่อนการเน้น
บทคัดย่อ (สรุป)
แปล บทคัดย่อ
Over recent years the once stable higher education market in the UK has become increasingly competitive and dynamic. As a professional service industry the UK university sector has increased investment to marketing and there exists an increasingly prevalent view that students are 'customers' and university systems, processes and delivery approaches should conform to a traditional customer-centric business model. In this more market sensitive context this paper reports how the case university used an emotionally driven branding device to better connect with potential undergraduate customers in the UK and Ireland. Research tracked the effectiveness of this branding initiative from an awareness and recruitment perspective, and findings from focus group research are reported here. [PUBLICATION ABSTRACT]

Results (Thai) 1:

แจ้งการตลาดของการศึกษาที่สูงขึ้นกับคนที่อายุน้อยกว่า
Durkin เครื่องหมายดูแฟ้มประวัติ; McKenna, seamas การตลาดไอริช review21.1 / 2 (2011): (สรุป)

แปลบทคัดย่อในช่วงหลายปีที่ผ่านมาตลาดการศึกษาที่มีความเสถียรสูงขึ้นอีกครั้งในสหราชอาณาจักรได้กลายเป็นแข่งขันมากขึ้นและมีชีวิตชีวา เป็นอุตสาหกรรมบริการทางวิชาชีพภาค UK มหาวิทยาลัยได้เพิ่มการลงทุนเพื่อการตลาดและมีอยู่ในมุมมองที่แพร่หลายมากขึ้นว่านักศึกษาเป็น 'ลูกค้า' และระบบมหาวิทยาลัยกระบวนการและวิธีการจัดส่งจะเป็นไปตามแบบดั้งเดิมรูปแบบธุรกิจของลูกค้าเป็นศูนย์กลาง ในบริบทนี้มีความสำคัญมากขึ้นในตลาดกระดาษนี้รายงานว่ามหาวิทยาลัยกรณีที่ใช้ในการสร้างตราสินค้าอุปกรณ์ขับเคลื่อนทางอารมณ์ที่ดีกว่าการเชื่อมต่อกับลูกค้าที่มีศักยภาพในระดับปริญญาตรีในสหราชอาณาจักรและไอร์แลนด์การวิจัยการติดตามประสิทธิผลของการริเริ่มการสร้างตราสินค้านี้จากมุมมองของความตระหนักและการรับสมัครและผลการวิจัยจากการวิจัยกลุ่มย่อยจะมีการรายงานที่นี่ [นามธรรม] สิ่งพิมพ์

Results (Thai) 2:

แจ้งตลาดของอุดมศึกษากับคนวัย
Durkin, Markดูแฟ้มประวัติ McKenna, Seamas ไอริชตลาด Review21.1/2 (2011): 41-48.
เปิดการเน้นคำที่พบสำหรับเบราว์เซอร์เสียง
ซ่อนการเน้น
บทคัดย่อ (สรุป)
แปลบทคัดย่อ
มากกว่าปีที่ผ่านมา ตลาดมีเสถียรภาพเมื่อศึกษาในสหราชอาณาจักรได้กลายเป็นแบบไดนามิก และแข่งขันมากขึ้น เป็นบริการแบบมืออาชีพ ภาคอุตสาหกรรม UK มหาวิทยาลัยได้เพิ่มเงินลงทุนการตลาด และมีมุมมองแพร่หลายมากขึ้นนักเรียน 'ลูกค้า' และระบบมหาวิทยาลัย กระบวนการและวิธีการจัดส่งควรสอดคล้องกับรูปแบบธุรกิจดั้งเดิมเกี่ยวกับลูกค้า ในนี้ มากกว่าตลาดบริบทสำคัญกระดาษนี้รายงานว่า มหาวิทยาลัยกรณีใช้อุปกรณ์สร้างตราสินค้าการขับเคลื่อนอารมณ์ดี เชื่อมต่อกับลูกค้าที่มีศักยภาพระดับปริญญาตรีในสหราชอาณาจักรและไอร์แลนด์ วิจัยติดตามประสิทธิภาพของนวัตกรรมนี้ตราสินค้าจากการรับรู้และมุมมองในการสรรหาบุคลากร และมีรายงานผลการวิจัยจากงานวิจัยกลุ่มโฟกัสนี่ [เผยแพร่บทคัดย่อ]

Results (Thai) 3:

การแจ้งทางการตลาดที่จะมีการศึกษาสูงขึ้นให้เด็กคน
durkin markดูแฟ้มประวัติ seamas McKenna จัดให้บริการ ตามแบบไอริชการตลาดการ ตรวจสอบ 21.1/2 ( 2011 ): 41-48.
เปิดการเน้นคำที่พบสำหรับเบราว์เซอร์เสียง
(สรุป)แปลบทคัดย่อ

ในช่วงปีที่ผ่านมาเมื่อตลาดการศึกษาสูงขึ้นมี เสถียรภาพ ในสหราชอาณาจักรที่มีมากขึ้นซึ่งในการแข่งขันและแบบไดนามิก เป็นอุตสาหกรรมให้บริการในระดับมืออาชีพที่ ภาค เอกชนมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรที่มีเพิ่มขึ้นการลงทุนในด้านการตลาดและมีวิวทิวทัศน์อย่างแพร่หลายมากขึ้นซึ่งมีนักเรียน"ลูกค้าและระบบมหาวิทยาลัยกระบวนการและวิธีการการส่งมอบจะต้องเป็นไปตามรูปแบบธุรกิจของลูกค้าและแบบดั้งเดิม ในบริบทที่สำคัญตลาดนี้กระดาษนี้รายงานว่ามหาวิทยาลัยกรณีที่ใช้อุปกรณ์การสร้างแบรนด์ด้วยอารมณ์ก่อนขับรถเพื่อไปยังได้ดียิ่งขึ้นให้เชื่อมต่อกับลูกค้าระดับปริญญาตรีที่อาจเกิดขึ้นในสหราชอาณาจักรและไอร์แลนด์เหนือการวิจัยติดตามผลความมี ประสิทธิภาพ ของการริเริ่มการสร้างแบรนด์นี้จากมุมมองของการสรรหาและการรับรู้และการค้นพบจากการวิจัยกลุ่มที่ทำเป็นรายงานที่นี่ []การประกาศเป็นนามธรรม