Secondary school students of all ac

Secondary school students of all activities in the main, they are in teaching actively construct new knowledge and develop new skills, to master the integrated use of language ability.
Specifically, the communicative approach of teaching has the following three advantages:
(1) the interaction between students and teachers. Communicative teaching is becoming increasingly clear feature is the change in the way as the internship, students develop the subject, initiative and become increasingly important. Teacher-student relationship is an interactive, harmonious relationship, rather than the traditional education, the kind of master-servant relationship.

Results (Thai) 1:

นักเรียนมัธยมของกิจกรรมทั้งหมดในหลัก พวกเขาจะในการสอนอย่างสร้างความรู้ใหม่ และพัฒนาทักษะใหม่ หลักการใช้ภาษาสามารถรวม โดยเฉพาะ วิธีการสื่อสารการสอนได้ประโยชน์สามต่อไปนี้: (1) การโต้ตอบระหว่างนักเรียนและครู เพื่อสอนเป็นชัดเจนมากขึ้นลักษณะเป็นการเปลี่ยนแปลงในลักษณะการฝึกงาน นักเรียนพัฒนาเรื่อง ความคิดริเริ่ม และความสำคัญเพิ่มมากขึ้น ความสัมพันธ์ของครู-นักเรียนมีความสัมพันธ์แบบโต้ตอบ ความสามัคคี มากกว่าการศึกษาแบบดั้งเดิม ชนิดของความสัมพันธ์ข้าราชการต้นแบบ

Results (Thai) 2:

นักเรียนระดับมัธยมศึกษาของกิจกรรมทั้งหมดในหลักพวกเขาอยู่ในการเรียนการสอนอย่างแข็งขันสร้างความรู้ใหม่ ๆ และพัฒนาทักษะใหม่ที่จะโทใช้รวมของความสามารถทางภาษา.
โดยเฉพาะแนวทางการสื่อสารการเรียนการสอนมีดังต่อไปนี้สามข้อได้เปรียบ:
(1) การทำงานร่วมกัน ระหว่างนักเรียนและครู การเรียนการสอนการสื่อสารกลายเป็นคุณลักษณะที่ชัดเจนมากขึ้นคือการเปลี่ยนแปลงในทางที่ฝึกงาน, นักเรียนพัฒนาเรื่องความคิดริเริ่มและกลายเป็นความสำคัญมากขึ้น ความสัมพันธ์ของครูนักเรียนโต้ตอบความสามัคคีมากกว่าการศึกษาแบบดั้งเดิมชนิดของความสัมพันธ์ของนายทาส

Results (Thai) 3:

มัธยมศึกษาของกิจกรรมทั้งหมดในหลักของพวกเขาในการสอนงาน สร้างองค์ความรู้ใหม่ และพัฒนาทักษะใหม่ ต้นแบบการใช้ความสามารถภาษา
โดยเฉพาะทักษะกระบวนการสอนมี 3 ข้อได้เปรียบต่อไปนี้ :
( 1 ) ปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน .การสอนเพื่อการสื่อสารเป็นชัดเจนมากขึ้นมีการเปลี่ยนแปลงในทางที่ฝึกงาน นักศึกษาพัฒนาเรื่อง การริเริ่ม และกลายเป็นสิ่งสำคัญมากขึ้น ความสัมพันธ์กับนักศึกษาครูมีความสัมพันธ์กลมกลืนกันโต้ตอบมากกว่าการศึกษาแบบดั้งเดิม ชนิดของหัวหน้าคนรับใช้ความสัมพันธ์