ConclusionsThis qualitative study a

Conclusions
This qualitative study aimed to develop a grounded theory to identify and explain the interaction between educational drivers, educational needs, and programing preferences of YBFR in Montana, in order to develop future programming recommendations.

Results (Thai) 1:

บทสรุป
การศึกษาเชิงคุณภาพนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทฤษฎีป่นเล็กน้อยเพื่อระบุ และอธิบายการโต้ตอบระหว่างโปรแกรมควบคุมศึกษา ความต้องการศึกษา และลักษณะการเขียนโปรแกรมของ YBFR ในมอนทานา การพัฒนาคำแนะนำการเขียนโปรแกรมในอนาคต

Results (Thai) 2:

สรุปผลการวิจัย
นี้ศึกษาเชิงคุณภาพมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทฤษฎีจากข้อมูลพื้นฐานในการระบุและอธิบายถึงการทำงานร่วมกันระหว่างโปรแกรมควบคุมการศึกษาการศึกษาความต้องการและการตั้งค่าโปรแกรมของ YBFR ในมอนแทนา, เพื่อพัฒนาข้อเสนอแนะการเขียนโปรแกรมในอนาคต

Results (Thai) 3:

สรุป
การวิจัยเชิงคุณภาพนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทฤษฎีการระบุและอธิบายปฏิสัมพันธ์ระหว่างไดรเวอร์ การศึกษาความต้องการการศึกษาและโปรแกรมการตั้งค่าของ ybfr ใน Montana , เพื่อพัฒนาแนวทางการเขียนโปรแกรมในอนาคต