This polarisation of research polic

This polarisation of research policy creates an almost schizophrenic context for
academics. As a consequence, work within research fields becomes, again, much more
complex. Researchers often specialise in either the discipline, working with the core
issues of the field, or the boundaries of the field. The former researchers tend to receive
more collegial appreciation, while the latter soften the boundaries and attempt
networking with other fields in order to mine knowledge that is useful both in the
academic sense and for the ideal of a knowledge economy. These diverse competencies
are socially shaped in a complex process, building on the needs of various projects, the
requirements of the university department, teaching profiles, etc

Results (Indonesian) 1:

Ini kemungkinan penelitian kebijakan menciptakan konteks hampir penderita skizofreniaakademisi. Sebagai akibatnya, bekerja dalam bidang penelitian menjadi, lagi, lebihkompleks. Peneliti sering mengkhususkan diri dalam baik disiplin, bekerja dengan intimasalah lapangan, atau batas-batas bidang. Para mantan peneliti cenderung menerimaPenghargaan kolegial, sementara yang kedua melembutkan batas-batas dan usahajaringan dengan bidang lain untuk tambang pengetahuan yang berguna baik dalamPengertian akademis dan ideal ekonomi pengetahuan. Kompetensi beragamsosial dibentuk dalam proses yang kompleks, membangun pada kebutuhan dari berbagai proyek,persyaratan Departemen Universitas, mengajar profil, dll

Results (Indonesian) 2:

Ini polarisasi kebijakan penelitian menciptakan konteks hampir skizofrenia untuk
akademisi. Akibatnya, bekerja dalam bidang penelitian menjadi, sekali lagi, jauh lebih
kompleks. Para peneliti sering mengkhususkan diri dalam baik disiplin, bekerja sama dengan inti
masalah lapangan, atau batas-batas lapangan. Mantan peneliti cenderung untuk menerima
penghargaan yang lebih kolegial, sedangkan yang kedua melunakkan batas-batas dan mencoba
jaringan dengan bidang lain untuk pengetahuan saya yang berguna baik dalam
hal akademis dan untuk ideal sebuah ekonomi pengetahuan. Kompetensi beragam
dibentuk secara sosial dalam proses yang kompleks, membangun kebutuhan berbagai proyek,
persyaratan departemen universitas, mengajar profil, dll