In addition, these questionnaires w

In addition, these questionnaires were translated into Bahasa Melayu (the national language). Face and content validity were also evaluated in 30 subjects prior to the commencement of study. Self-administered parental questionnaires were completed by parents at home and submitted. Some missing information in the parental questionnaire was obtained with active follow-up, conducted via telephone interview, when required. The adolescents on the other hand completed their questionnaires at school (on the study day) under the supervision of the research team who ensured no required particulars were missing.

Results (Indonesian) 1:

Selain itu, kuesioner ini diterjemahkan ke dalam Bahasa Melayu (Bahasa Nasional). Wajah dan validitas konten juga dievaluasi dalam 30 mata pelajaran sebelum permulaan studi. Kuesioner orangtua yang dikelola sendiri selesai oleh orang tua di rumah dan dikirimkan. Beberapa informasi yang hilang di kuesioner orangtua diperoleh dengan tindak lanjut aktif, dilakukan melalui wawancara telepon, bila diperlukan. Remaja di sisi lain selesai mereka kuesioner di sekolah (pada hari studi) dan pengawasan dari tim peneliti yang memastikan khusus diperlukan tidak ada yang hilang.

Results (Indonesian) 2:

Selain itu, kuesioner tersebut diterjemahkan ke dalam Bahasa Melayu (bahasa nasional). Wajah dan validitas isi juga dievaluasi dalam 30 mata pelajaran sebelum dimulainya penelitian. Dikelola sendiri kuesioner orangtua diselesaikan oleh orang tua di rumah dan diserahkan. Beberapa informasi yang hilang dalam kuesioner orangtua diperoleh dengan aktif tindak lanjut, dilakukan melalui wawancara telepon, jika diperlukan. Remaja di sisi lain menyelesaikan kuesioner mereka di sekolah (pada hari studi) di bawah pengawasan tim peneliti yang memastikan tidak ada keterangan yang diperlukan yang hilang.