There were a number of intervention

There were a number of interventions to move the organization toward its vision and values of becoming a learning organization. One intervention was to use group technology to achieve high-quality standards in planning, design, and production. Group technology involves grouping like problems to exploit similarities in product and processes in efforts to simplify and control the quality of work. Second, the manufacturing process was reorganized around manufacturing cells that operate as discrete, focused factories within the company. All aspects of cell operation, production, and quality are controlled by the teams of people who operate and set them up. Third, the focus was on building and designing quality at the source. The primary responsibility for quality belonged to the operators and cell team members. To make it right the first time, the operator was given the resources, responsibilities, and tools to do the job.

Results (Thai) 1:

มีจำนวนของการแทรกแซงที่จะย้ายองค์กรไปสู่วิสัยทัศน์และค่านิยมของการเป็นองค์กรที่เรียนรู้ได้ การแทรกแซงหนึ่งคือการใช้เทคโนโลยีกลุ่มเพื่อให้ได้มาตรฐานมีคุณภาพสูงในการวางแผนการออกแบบและการผลิต กลุ่มเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับการจัดกลุ่มเช่นปัญหาการใช้ประโยชน์จากความคล้ายคลึงกันในผลิตภัณฑ์และกระบวนการในความพยายามที่จะลดความซับซ้อนและการควบคุมคุณภาพของการทำงาน ประการที่สองกระบวนการผลิตที่ได้รับการจัดรอบการผลิตเซลล์ที่ทำงานเป็นไม่ต่อเนื่องเน้นโรงงานภายใน บริษัท ทุกแง่มุมของการดำเนินงานของเซลล์การผลิตและคุณภาพจะถูกควบคุมโดยทีมงานของคนที่ทำงานและพวกเขาตั้งขึ้น ประการที่สามมุ่งเน้นเป็นเกี่ยวกับการสร้างและการออกแบบที่มีคุณภาพในแหล่งที่มา ความรับผิดชอบหลักที่มีคุณภาพเป็นผู้ประกอบการและสมาชิกในทีมมือถือ ที่จะทำให้มันถูกต้องในครั้งแรก

Results (Thai) 2:

มีจำนวนของการแทรกแซงในการย้ายองค์กรไปสู่วิสัยทัศน์และค่านิยมของการเป็นองค์กรการเรียนรู้ การแทรกแซงครั้งหนึ่งคือการใช้เทคโนโลยีกลุ่มเพื่อให้บรรลุมาตรฐานคุณภาพสูงในการวางแผนการออกแบบและการผลิต เทคโนโลยีกลุ่มที่เกี่ยวข้องกับการจัดกลุ่มเช่นปัญหาในการใช้ประโยชน์จากความคล้ายคลึงกันในผลิตภัณฑ์และกระบวนการในความพยายามที่จะลดความซับซ้อนและการควบคุมคุณภาพของการทำงาน ขั้นตอนที่สองกระบวนการผลิตได้รับการจัดการรอบเซลล์การผลิตที่ทำงานเป็นโรงงานที่จดจ่ออยู่ภายในบริษัท ทุกแง่มุมของการดำเนินงานของเซลล์การผลิตและคุณภาพจะถูกควบคุมโดยทีมงานของคนที่ดำเนินการและตั้งค่า สาม, มุ่งเน้นไปที่การสร้างและการออกแบบคุณภาพที่แหล่งที่มา. ความรับผิดชอบหลักสำหรับคุณภาพเป็นของผู้ประกอบการและสมาชิกในทีมงานเซลล์ ในการทำให้มันถูกต้องเป็นครั้งแรก, ผู้ประกอบการได้รับทรัพยากร, ความรับผิดชอบ, และเครื่องมือในการทำงาน.

Results (Thai) 3:

มีหลายวิธีที่จะทำให้องค์กรก้าวหน้าไปสู่วิสัยทัศน์และค่านิยมของการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ หนึ่งในการแทรกแซงคือการใช้เทคโนโลยีกลุ่มเพื่อให้บรรลุมาตรฐานคุณภาพสูงในการวางแผนการออกแบบและการผลิต กลุ่มเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับการจัดกลุ่มปัญหาที่คล้ายกันเพื่อลดความซับซ้อนและการควบคุมคุณภาพของงานโดยใช้ความคล้ายคลึงกันระหว่างผลิตภัณฑ์และกระบวนการ ประการที่สองกระบวนการผลิตคือการปรับโครงสร้างรอบหน่วยการผลิตที่ดำเนินการภายในบริษัทเป็นกระจัดกระจายและเข้มข้นโรงงาน ทุกแง่มุมของการดำเนินงานหน่วยการผลิตและคุณภาพจะถูกควบคุมโดยทีมงานของผู้ประกอบการและการตั้งค่าหน่วย ประการที่สามเน้นแหล่งที่มาของการก่อสร้างและคุณภาพของการออกแบบ ความรับผิดชอบหลักของคุณภาพเป็นของผู้ประกอบการและสมาชิกของทีม เพื่อที่จะได้งานที่ดีเป็นครั้งแรกผู้ประกอบการได้รับทรัพยากรความรับผิดชอบและเครื่องมือที่จะเสร็จงาน