Fetterman "0883# believes that empo

Fetterman "0883# believes that empowerment evalu!
ation provides settings for evaluators to play such diverse
roles as trainers facilitators advocates and co!liberators
and in this proposition evaluation utility appears com!
patible with various theoretical premises[ Concurring
with Rappaport "0878# Perry and Backus "0884# de_ned
empowerment as {a process whereby individuals organiz!
ations and communities gain mastery over their a}airs
and it facilitates this ability| "p[ 27#[ Empowerment
evaluation is a program evaluation whereby the users of
the evaluation can maximize their participation in and
gain from the evaluation process[ The roots of empower!
ment evaluation extend to participation theory] The more
participation in decision!making processes the partici!
pants have the likelier they become to commit to and
invest in the decisions[ Decisions made with participation
tend to be more relevant to program practitioners and
participants than decisions made without the involve!
ment of those to be a}ected by those decisions "Burgio
et al[ 0872^ Holland et al[ 0870#[ This conceptual frame!
work provides a basis for empowerment evaluation[
Through participation the participants gain a mastery
of program evaluation processes and outcomes as well
making their experience empowering[

Results (Thai) 1:

Fetterman " 0883# เชื่อว่า evalu อำนาจ!
ation มีการตั้งค่าสำหรับ evaluators เล่นหลากหลายเช่น
บทบาทสนับสนุน facilitators trainers และบริษัท! liberators
และประเมินนี้ proposition ยูทิลิตี้แสดง com !
patible กับทฤษฎีสถานต่าง ๆ [Concurring
กับ Rappaport " 0878# เพอร์รีและแบกคัส " 0884# de_ned
อำนาจเป็น {กระบวนการโดย individuals organiz !
ations และชุมชนได้ mastery กว่าของพวกเขา} ออกอากาศ
และผลงาน ability| นี้ "พี [27# [อำนาจ
ประเมินเป็นการประเมินโปรแกรมโดยผู้ใช้
ประเมินสามารถเพิ่มการเข้าร่วม และ
ได้รับจากการประเมิน [ของ empower !
ประเมินติดขัดขยายการมีส่วนร่วมทฤษฎี] มากกว่า
มีส่วนร่วมในการตัดสินใจ! ทำกระบวนการ partici !
กางเกง have likelier ที่จะกลายเป็นการกระทำเพื่อ และ
ลงทุนในการตัดสินใจ [ตัดสินใจจะเข้าร่วม
มักจะเกี่ยวข้องกับโปรแกรมผู้ และ
ผู้เข้าร่วมกว่าตัดสินใจทำ โดย involve ใน!
ติดขัดของผู้ต้องการ} ected โดยผู้ตัดสินใจ " Burgio
et al [ 0872
ฮอลแลนด์ et al [ 0870# [กรอบแนวคิดนี้!
ทำให้พื้นฐานสำหรับการประเมินอำนาจ [
ผ่าน participation ผู้เข้าร่วมได้รับความสามารถ
โปรแกรมประเมินกระบวนการและผลลัพธ์เป็น well
ทำ[ศักยภาพประสบการณ์ของพวกเขา

Results (Thai) 2:

Fetterman "0883 # เชื่อว่าการเสริมสร้างพลังอำนาจ evalu!
ation ให้การตั้งค่าสำหรับประเมินผลการเล่นที่หลากหลายเช่น
บทบาทเป็นครูผู้ฝึกสอน อำนวยความสะดวกการสนับสนุนและร่วมรวมหัว!
และสาธารณูปโภคการประเมินผลข้อเสนอ ปรากฏ com!
patible ด้วยสถานที่ต่างๆทฤษฎี [ประจวบ
กับการแรปพาพอร์ต "0878 # เพอร์รี่และคัส "0884 # de_ned
เสริมสร้างพลังอำนาจเป็นกระบวนการ {โดยบุคคล organiz!
ations และชุมชนได้รับการเรียนรู้ over} ของพวกเขามีมาด
และจะอำนวยความสะดวกในความสามารถนี้ | "พี [27 # [เพิ่มขีดความสามารถ
การประเมินผลการประเมินผลโครงการเป็นอย่างไร ผู้ใช้
ประเมินผลสามารถเพิ่มการมีส่วนร่วมของพวกเขาและ
ได้รับจากการประเมินผล [รากของอำนาจ!
การประเมินผล ment ขยายไปถึงทฤษฎีการมีส่วนร่วม] ยิ่ง
การมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ! ทำให้กระบวนการมีส่วนร่วม!
กางเกงได้ likelier พวกเขากลายเป็นกระทำเพื่อและ
ลงทุนในการตัดสินใจ [การตัดสินใจของการมีส่วนร่วม
มีแนวโน้มที่จะมีความเกี่ยวข้องกับผู้ปฏิบัติงานโปรแกรมและ
ผู้เข้าร่วมกว่าการตัดสินใจทำโดยไม่ต้องเกี่ยวข้อง!
ment ของผู้ที่จะได้รับ} ected จากการตัดสินใจเหล่านั้น "Burgio
ตอัล [ ^ 0872 ฮอลแลนด์ตอัล [ 0870 # [กรอบแนวคิดนี้!
การทำงานให้เป็นพื้นฐานสำหรับการประเมินผลการเสริมสร้างพลังอำนาจ [
ผ่านการมีส่วนร่วมของ ผู้เข้าร่วมรับการเรียนรู้
ของกระบวนการประเมินผลโครงการและผลลัพธ์ที่ดี
ทำให้ประสบการณ์ของพวกเขาเพิ่มขีดความสามารถ [

Results (Thai) 3:

" 0883 เฟเตอร์เมิ่น#เชื่อว่าการ evalu !
มีการตั้งค่าสำหรับ ation ผู้ประเมินที่จะเล่นบทบาทที่หลากหลาย เช่น การฝึกอบรมครู
N N สนับสนุนและคอส รวมหัว
และในข้อเสนอ N การประเมินผลโปรแกรมปรากฏขึ้นด้วย
patible ต่างๆสถานที่ [ ทฤษฎี concurring
กับแร็ปเปอพอร์ต " N 0878 # เพอร์รี่ และ แบคคัส " 0884 # de_ned
เสริมสร้างกระบวนการคิดเป็น { organiz บุคคล !
ations และชุมชนได้รับความรอบรู้ N มากกว่าตน } ออกอากาศ
และอำนวยความสะดวกความสามารถนี้ | " P [ 27 # [ พลัง
ประเมินผลเป็นโปรแกรมการประเมิน whereby ผู้ใช้
การประเมินสามารถเพิ่มการมีส่วนร่วมและ
ได้จากกระบวนการประเมินผล [ รากช่วยให้ ! การประเมินการขยายการมีส่วนร่วม

] มากกว่าทฤษฎีการมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ ทำให้กระบวนการดังนี้ !
กางเกงมี N พวกเขาเป็น likelier ที่จะยอมรับการลงทุนในการตัดสินใจและ

[ การตัดสินใจกับการมีแนวโน้มที่จะเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับผู้ปฏิบัติงานและผู้เข้าร่วมกว่าโปรแกรม
การตัดสินใจโดยไม่เกี่ยวข้องกับ !
ment ของผู้ที่จะเป็น } ประมวลโดยผู้ในการตัดสินใจ " burgio
et al [ 0872
Holland et al [ [ 0870 #กรอบแนวคิดนี้

ทำงานให้พื้นฐานสำหรับการประเมิน [ พลังผ่านการมีส่วนร่วม N ผู้เข้าร่วมได้รับการเรียนรู้
กระบวนการการประเมินผล และผลเป็นอย่างดี N
ทําการ [ ประสบการณ์ของพวกเขา