In order to examine the relationshi

In order to examine the relationships between learners’ self-efficacy beliefs, effort
regulation strategy use, and English vocabulary skills, the present research focused on
English majors at a Japanese university. Data were collected using a questionnaire
including items that measured self-efficacy and effort regulation strategies, and Nation’s
Vocabulary Size Test (2001). The data were analyzed employing structural equation
modeling in order to highlight clear relationships among these variables.

Results (Thai) 1:

เพื่อตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างความเชื่อในประสิทธิภาพตนเองของผู้เรียน ความพยายาม ใช้กลยุทธ์ควบคุม และทักษะคำศัพท์ภาษาอังกฤษ วิจัยปัจจุบันที่มุ่งเน้น สาขาเอกภาษาอังกฤษที่มหาวิทยาลัยที่ญี่ปุ่น ได้รวบรวมข้อมูลใช้แบบสอบถามรวมถึงสินค้าที่วัด ประสิทธิภาพตนเอง และพยายามควบคุม และกลยุทธ์ของประเทศ คำศัพท์ขนาดทดสอบ (2001) มีวิเคราะห์ข้อมูลใช้สมการโครงสร้าง สร้างโมเดลเพื่อเน้นความสัมพันธ์ที่ชัดเจนระหว่างตัวแปรเหล่านี้

Results (Thai) 2:

เพื่อตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนความเชื่อการรับรู้ความสามารถตนเองพยายามใช้กลยุทธ์การควบคุมและทักษะคำศัพท์ภาษาอังกฤษ, การวิจัยในปัจจุบันมุ่งเน้นไปที่สาขาวิชาภาษาอังกฤษที่มหาวิทยาลัยญี่ปุ่น เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามรวมทั้งรายการที่วัดประสิทธิภาพของตนเองและความพยายามในการควบคุมกลยุทธ์และประเทศชาติของคำศัพท์ขนาดทดสอบ(2001) วิเคราะห์ข้อมูลการใช้สมการโครงสร้างการสร้างแบบจำลองในการสั่งซื้อที่จะเน้นความสัมพันธ์ที่ชัดเจนระหว่างตัวแปรเหล่านี้

Results (Thai) 3:

เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้ความสามารถของตนเองของผู้เรียนความเชื่อและความพยายาม
ใช้กลยุทธ์การควบคุมและทักษะคำศัพท์ภาษาอังกฤษ , งานวิจัยเน้น
วิชาเอกภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยในญี่ปุ่น การเก็บรวบรวมข้อมูลใช้แบบสอบถามวัดการรับรู้ความสามารถของตนเอง รวมทั้งรายการที่
และกลยุทธ์การควบคุมและความพยายามของประเทศ
ทดสอบขนาดศัพท์ ( 2001 )วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้แบบจำลองสมการโครงสร้าง
เพื่อเน้นความสัมพันธ์ที่ชัดเจนระหว่างตัวแปรเหล่านี้