Patient safety and quality improvem

Patient safety and quality improvement
efforts have grown impressively
in recent years. Despite these
gains, though, questions remain about the
value of improving quality from both societal
and hospital perspectives. From the societal
perspective, the question is whether gains
from improving quality reduce costs to patients,
hospitals, and payers or, if they increase
costs, whether the value of the quality
improvement to patients justifies spending
more on care. From the hospital perspective,
the question is whether cost savings or revenue
gains from improving quality offset the
costs of quality initiatives—that is, whether
there is a business case for quality. Sheila
Leatherman and colleagues, in language relevant
to both perspectives, recently wrote,
“There is a compelling need to understand
better the economic implications for all
stakeholders of implementing quality improvement.”1
The growing body of evidence linking hospital
workforces to patient outcomes suggests
that one way to improve quality is to increase
nurse staffing.2 Because nurses are a large portion
of hospital labor costs, the cost of increasing
staffing would not be insignificant. The
additional costs of having more nurses, however,
should be offset to some extent by the
monetary and nonmonetary benefits of
reducing adverse outcomes.

Results (Thai) 1:

ปรับปรุงคุณภาพและความปลอดภัยผู้ป่วยมีโตความน่าประทับใจในปีที่ผ่านมา แม้เหล่านี้กำไร แม้ว่า ยังคงมีคำถามเกี่ยวกับการค่าปรับปรุงคุณภาพจากทั้งข้อมูลและมุมมองของโรงพยาบาล จากข้อมูลมุมมอง คำถามคือว่ากำไรจากการปรับปรุงคุณภาพลดต้นทุนให้แก่ผู้ป่วยโรงพยาบาล และรายงานผู้ชำระหรือ ถ้าพวกเขาเพิ่มต้นทุน ว่าค่าของคุณภาพปรับปรุงให้ผู้ป่วยปรับชิดใช้การดูแลเพิ่มเติมในการ จากมุมมองของโรงพยาบาลคำถามที่ว่าต้นทุนประหยัดหรือรายได้กำไรจากการปรับปรุงคุณภาพตรงข้ามต้นทุนของโครงการคุณภาพ — นั่นคือ ว่ากรณีธุรกิจคุณภาพได้ นางLeatherman และเพื่อนร่วมงาน ภาษาที่เกี่ยวข้องกับมุมมองทั้งสอง เพิ่งเขียน"น่าสนใจจำเป็นต้องเข้าใจผลกระทบทางเศรษฐกิจทั้งหมดดีกว่าเสียของการใช้การปรับปรุงคุณภาพ" 1ร่างกายเจริญเติบโตของหลักฐานที่เชื่อมโยงโรงพยาบาลอาชีวศึกษาเพื่อผลลัพธ์ผู้ป่วยแนะนำวิธีหนึ่งเพื่อปรับปรุงคุณภาพคือการ เพิ่มนม staffing.2 เนื่องจากพยาบาลเป็นส่วนใหญ่ต้นทุนแรงงานโรงพยาบาล ต้นทุนเพิ่มพนักงานจะไม่สำคัญ ที่จ่ายมีมากกว่าพยาบาล อย่างไรก็ตามควรตรงข้ามบ้างโดยประโยชน์ทางการเงิน และเหล่าลดผลร้าย

Results (Thai) 2:

ปลอดภัยของผู้ป่วยและการปรับปรุงคุณภาพความพยายามที่มีการเติบโตอย่างน่าประทับใจในปีที่ผ่านมา ถึงแม้ว่าจะมีกำไรแต่ยังคงมีคำถามเกี่ยวกับคุณค่าของการปรับปรุงคุณภาพทั้งจากสังคมและมุมมองที่โรงพยาบาล จากสังคมมุมมองคำถามคือว่ากำไรจากการปรับปรุงคุณภาพลดค่าใช้จ่ายให้แก่ผู้ป่วยโรงพยาบาลและผู้จ่ายเงินหรือหากพวกเขาเพิ่มค่าใช้จ่ายไม่ว่าจะเป็นค่าของคุณภาพการปรับปรุงให้แก่ผู้ป่วยjustifies การใช้จ่ายมากขึ้นในการดูแล จากมุมมองของโรงพยาบาลคำถามคือว่าประหยัดค่าใช้จ่ายหรือรายได้กำไรจากการปรับปรุงคุณภาพชดเชยค่าใช้จ่ายของความคิดริเริ่มที่มีคุณภาพไม่ว่าจะมีกรณีธุรกิจที่มีคุณภาพ ชีล่าLeatherman และเพื่อนร่วมงานในภาษาที่เกี่ยวข้องเพื่อมุมมองที่ทั้งสองเพิ่งเขียน, "มีความจำเป็นที่น่าสนใจที่จะเข้าใจได้ดีกว่าผลกระทบทางเศรษฐกิจสำหรับทุก1 ผู้มีส่วนได้เสียในการดำเนินการปรับปรุงคุณภาพ." ร่างกายเจริญเติบโตของหลักฐานเชื่อมโยงโรงพยาบาลแรงงานกับผู้ป่วยผลลัพธ์ที่แสดงให้เห็นว่าวิธีหนึ่งที่จะปรับปรุงคุณภาพคือการเพิ่มstaffing.2 พยาบาลเพราะพยาบาลเป็นส่วนใหญ่ของค่าใช้จ่ายของโรงพยาบาลแรงงานค่าใช้จ่ายของการเพิ่มพนักงานจะไม่เป็นที่ไม่มีนัยสำคัญ ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมของการมีพยาบาลมากขึ้น แต่ควรได้รับการชดเชยบางส่วนจากผลประโยชน์ทางการเงินและที่มิใช่เงินของการลดผลข้างเคียง

Results (Thai) 3:

การสอนภาษาเพื่อการสื่อสารที่ทำให้การใช้งานของชีวิตจริง ที่จำเป็นในการสื่อสาร ครูตั้งค่าสถานการณ์ที่นักเรียนมีแนวโน้มที่จะพบในชีวิตจริง ซึ่งแตกต่างจากภาษา audiolingual วิธีการสอน ซึ่งอาศัย repetitions และลึก แนวทางการสื่อสารสามารถปล่อยให้นักเรียนใจจดใจจ่อกับผลของระดับการออกกำลังกายการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารที่ทำให้การใช้งานของชีวิตจริง ที่จำเป็นในการสื่อสาร ครูตั้งค่าสถานการณ์ที่นักเรียนมีแนวโน้มที่จะพบในชีวิตจริง ซึ่งแตกต่างจากภาษา audiolingual วิธีการสอน ซึ่งอาศัย repetitions และลึก แนวทางการสื่อสารสามารถปล่อยให้นักเรียนใจจดใจจ่อกับผลของระดับการออกกำลังกายการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารที่ทำให้การใช้งานของชีวิตจริง ที่จำเป็นในการสื่อสาร ครูตั้งค่าสถานการณ์ที่นักเรียนมีแนวโน้มที่จะพบในชีวิตจริง ซึ่งแตกต่างจากภาษา audiolingual วิธีการสอน ซึ่งอาศัย repetitions และลึก แนวทางการสื่อสารสามารถปล่อยให้นักเรียนใจจดใจจ่อกับผลของระดับการออกกำลังกายการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารที่ทำให้การใช้งานของชีวิตจริง ที่จำเป็นในการสื่อสาร ครูตั้งค่าสถานการณ์ที่นักเรียนมีแนวโน้มที่จะพบในชีวิตจริง ซึ่งแตกต่างจากภาษา audiolingual วิธีการสอน ซึ่งอาศัย repetitions และลึก แนวทางการสื่อสารสามารถปล่อยให้นักเรียนใจจดใจจ่อกับผลของระดับการออกกำลังกาย