3 monthsFor the first three months,

3 months
For the first three months, they enjoy more communicative way in learning English. Bonghyun (Korean) and Chie (Japanese) tried to practice more English through making friends. They more focus on using their grammar knowledge they already acquired while they are speaking and writing rather than learning new grammar. Bonghyun said he didn’t learn grammar in Carleton but they taught very useful grammars in the real communication. Chie studied at Toronto for 4 months before and she compared her class in Toronto and Carleton. She said she had been studying English language there (in Toronto) but here (in Carleton), she was studying how to use English

Results (Thai) 1:

3 เดือน
สำหรับสามเดือนแรก พวกเขาสนุกกับวิธีการสื่อสารมากขึ้นในการเรียนภาษาอังกฤษ Bonghyun (เกาหลี) และ Chie (ภาษาญี่ปุ่น) พยายามฝึกภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ด้วยการหาเพื่อน มากจะมุ่งเน้นในการใช้ความรู้ไวยากรณ์ในขณะที่พวกเขาจะพูด และเขียนแทนที่จะเรียนรู้ไวยากรณ์ใหม่จะมาแล้ว Bonghyun กล่าวว่า เขาไม่ได้เรียนไวยากรณ์ใน Carleton แต่เขาสอน grammars มีประโยชน์มากในการสื่อสารจริง Chie เรียนที่โตรอนโตเดือน 4 ก่อน และเธอเทียบชั้นเรียนของเธอในโตรอนโตและ Carleton เธอกล่าวว่า เธอได้เรียนภาษาที่อังกฤษมี (ในโทรอนโต) แต่ที่นี่ (ใน Carleton), เธอได้ศึกษาวิธีการใช้ภาษาอังกฤษ

Results (Thai) 2:

3 เดือน
สำหรับงวดสามเดือนแรกของพวกเขาสนุกกับวิธีการสื่อสารมากขึ้นในการเรียนภาษาอังกฤษ Bonghyun (ภาษาเกาหลี) และ Chie (ญี่ปุ่น) พยายามที่จะฝึกภาษาอังกฤษมากขึ้นผ่านการทำให้เพื่อน พวกเขามากขึ้นมุ่งเน้นไปที่การใช้ความรู้ไวยากรณ์ของพวกเขามาแล้วขณะที่พวกเขากำลังพูดและการเขียนมากกว่าการเรียนรู้ไวยากรณ์ใหม่ Bonghyun กล่าวว่าเขาไม่ได้เรียนรู้ไวยากรณ์ใน Carleton แต่พวกเขาสอนไวยากรณ์ที่มีประโยชน์มากในการสื่อสารที่แท้จริง Chie เรียนที่โตรอนโตเป็นเวลา 4 เดือนก่อนและเธอเมื่อเทียบกับชั้นเรียนของเธอในโตรอนโตและ Carleton เธอบอกว่าเธอได้รับการศึกษาภาษาอังกฤษที่นั่น (ในโตรอนโต) แต่ที่นี่ (ใน Carleton) เธอได้รับการศึกษาวิธีการใช้ภาษาอังกฤษ

Results (Thai) 3:

3 เดือน
สำหรับสามเดือนแรก พวกเขาเพลิดเพลินกับการสื่อสารที่มากขึ้นวิธีในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ บองฮยุน ( เกาหลี ) และจิเอะ ( ญี่ปุ่น ) พยายามฝึกภาษาอังกฤษเพิ่มเติมผ่านเพื่อน พวกเขามุ่งเน้นการใช้ไวยากรณ์ ความรู้ที่ได้มาแล้ว ในขณะที่พวกเขากำลังพูดและเขียนมากกว่า การเรียนไวยากรณ์ใหม่บองฮยุนบอกว่าเขาไม่ได้เรียนรู้ไวยากรณ์ในคาร์ลตัน แต่เขาสอนไวยากรณ์มีประโยชน์มากในการสื่อสารจริง ชิเอะเรียนที่ Toronto 4 เดือนก่อนเธอเทียบชั้นของเธอในโตรอนโตและ Carleton . เธอบอกว่าเธอได้เรียนภาษาอังกฤษ ( ในโตรอนโต ) แต่ที่นี่ ( Carleton ) เธอได้เรียนการใช้ภาษาอังกฤษ