A few studies have examined technos

A few studies have examined technostress more specifically. One group focused on stress among librarians, due to rapid introduction of successive computer-based library cataloging, retrieval and database systems such as Lexis-Nexis (Van Fleet and Wallace, 2001). It showed that pace of change of library and reference information systems were key causes of technostress (Ennis, 2005; Bartlett, 1995). The strains were computer use related anxiety, feelings of isolation and frustration, indifference to needs of library users and negative attitudes towards computer-based information sources (Kupersmith, 1992), from which self-paced training, communication and bolstered staffing helped to provide relief (Ennis, 2005; Bartlett, 1995).

Results (Vietnamese) 1:

Một vài nghiên cứu đã kiểm tra technostress cụ thể hơn. Một nhóm tập trung vào căng thẳng giữa các thủ thư, do các giới thiệu nhanh chóng của kế tiếp máy tính dựa trên thư viện làm catalô, tra cứu và cơ sở dữ liệu hệ thống chẳng hạn như Lexis-Nexis (Van Fleet và Wallace, 2001). Nó cho thấy rằng tốc độ của sự thay đổi của hệ thống thông tin thư viện và tài liệu tham khảo là các nguyên nhân chính của technostress (Ennis, 2005; Bartlett, 1995). Các chủng đã là sử dụng máy tính có liên quan lo âu, cảm giác bị cô lập và thất vọng, thờ ơ với nhu cầu của người sử dụng thư viện và Thái độ tiêu cực đối với máy tính dựa trên thông tin nguồn (Kupersmith, 1992), từ đó tự phục tốc độ đào tạo, giao tiếp và ủng hộ nhân sự giúp để cung cấp cứu trợ (Ennis, 2005; Bartlett, 1995).

Results (Vietnamese) 2:

Một vài nghiên cứu đã kiểm tra technostress cụ thể hơn. Một nhóm tập trung vào sự căng thẳng giữa các cán bộ thư viện, do nhanh chóng giới thiệu các thư viện trên máy tính mục, thu hồi và cơ sở dữ liệu hệ thống tiếp như Lexis-Nexis (Van Fleet và Wallace, 2001). Nó cho thấy rằng tốc độ thay đổi của thư viện và thông tin tham khảo hệ thống là nguyên nhân chính của technostress (Ennis, 2005; Bartlett, 1995). Các chủng đều sử dụng máy tính lo lắng liên quan, cảm giác bị cô lập và thất vọng, thờ ơ với nhu cầu của người sử dụng thư viện và thái độ tiêu cực đối với các nguồn thông tin dựa trên máy tính (Kupersmith, 1992), từ đó tự nhịp độ đào tạo, truyền thông và biên chế ủng hộ giúp đỡ để cung cấp cứu trợ (Ennis, 2005; Bartlett, 1995).