Âm thanh mà mọi đứa trẻ tạo nên nga

Âm thanh mà mọi đứa trẻ tạo nên ngay từ lúc mới sinh ra là tiếng khóc, và tiếng khóc ấy còn là một kiểu ngôn ngữ thể hiện những ước muốn và nhu cầu của trẻ trong những tình huống hàng ngày như: khóc khi khát sữa, hay thời tiết nóng bức làm trẻ khó chịu, đau bụng…và đó là lúc người ba mẹ phải loay hoay với cái tã lót ướt. Đến khoảng hơn một tháng tuổi, ngoài tiếng khóc, trẻ bắt đầu phát ra những âm thanh khác như những tiếng “gù-gù” (những âm thanh chứa đựng chủ yếu nguyên âm “u”), hoặc những âm thanh giống như tiếng nấc. Từ 3 đến 6 tháng tuổi, trẻ phát ra nhiều âm thanh hơn, những tiếng ê-a, bập bẹ, tiếng phì phèo nước bọt ở miệng và cả những tiếng líu lo khi trẻ vui sướng, thoải mái hay khi “hóng chuyện” với người lớn (bắt đầu “học nhiều chuyện” rồi đấy nhé ^^).
Theo nhà nghiên cứu Mowrer (1960) từ tháng thứ 6 trở đi, tiếng bập bẹ của trẻ em chứa đựng những âm thanh có trong hầu hết các ngôn ngữ trên thế giới. Việc hình thành lời nói là một quá trình chọn lọc, loại bỏ những âm không có nghĩa và giữ lại những âm có nghĩa trong tiếng mẹ đẻ của trẻ. Trong suốt một năm đầu tiên đa số trẻ em chưa nói được những từ có nghĩa. Người ta gọi đây là giai đoạn giao tiếp không dùng lời nói (nonverbal communication).

Results (Vietnamese) 1:

Liveshow thanh mà mọi đứa con chức nên ngay từ lúc mới sinh ra là tiếng khóc, và tiếng khóc ấy còn là một kiểu ngôn tính Bulgaria hiện những ước muốn và nhu cầu của con trong những tình huống hàng ngày như: khóc khi khát sữa, hay thời tiết nóng bức làm con khó chịu, đau bụng... và đó là lúc người bà mẹ phải loay cái với cái tài lót ướt. Đến khoảng hơn một tháng tuổi, ngoài tiếng khóc, con bắt đầu phát ra những đảm thanh ông như những tiếng "gù-gù" (những đảm thanh chứa đựng hào yếu nguyên đảm "u"), hoặc những đảm thanh giống như tiếng nấc. Từ 3 đến 6 tháng tuổi, con phát ra nhiều đảm thanh hơn, những tiếng ê-a, bập bẹ, tiếng phì phèo nước bọt ở miệng và đoàn những tiếng ngọng lo khi con vui sướng, thoải mái hay khi "hóng chuyện" với người lớn (bắt đầu "học nhiều chuyện" rồi đấy nhé ^^).Theo nhà nghiên cứu Mowrer (1960) từ tháng thứ 6 trở đi, hiện bập bẹ của con em chứa đựng những đảm thanh có trong hầu hết các ngôn tính trên thế giới. Việc chuyển thành hào đảm là một quá trình chọn lọc, loại bỏ những đảm không có nghĩa và giữ lại những đảm có nghĩa trong tiếng mẹ đẻ của con. Trong suốt một năm đầu tiên đa số con em chưa đảm được những từ có nghĩa. Người ta gọi đây là giai đoạn giao truyện không dùng hào đảm (nonverbal giao tiếp).

Results (Vietnamese) 2:

Âm thanh mà mọi đứa trẻ tạo be ngay từ lúc mới sinh ra is tiếng khóc, and tiếng khóc ấy còn be a type of language thể hiện those ước wish and nhu cầu of trẻ in the tình huống hàng ngày such as: khóc while khát sữa , hay thời tiết nóng bức làm trẻ khó chịu, đau bụng ... and which is lúc người ba mẹ loay hoay must be with cái tã lót ướt. Đến interval than one tháng tuổi, ngoài tiếng khóc, trẻ bắt đầu phát ra those âm thanh khác such as the following tiếng "gù-gù" (those âm thanh containing đựng chủ yếu nguyên âm "u"), or those âm thanh as tiếng nấc. Từ 3 đến 6 tháng tuổi, trẻ phát ra nhiều âm thanh than, the tiếng ê-a, BAP được, tiếng phì phèo nước bọt out miệng and all those tiếng Liu lo while trẻ vui sướng, thoải mái hay while "Hồng chuyện" with the người lớn (starting "học nhiều chuyện" rồi đấy nhé ^^).
Theo nhà nghiên cứu Mowrer (1960) từ tháng thứ 6 trở đi, tiếng bắp bê of trẻ em contains the following đựng âm thanh in the most ngôn ngữ trên thế giới. Việc hình thành lời nói be a quá trình chọn lọc, loại bỏ those âm not meaningful and hold these âm meaningless in tiếng mẹ đẻ of trẻ. Trọng one suốt năm đầu tiên đa số trẻ em chưa nói been the words that. Người ta gọi đây is giai đoạn giao tiếp not used lời nói (giao tiếp không lời).