2.3. Data collection   Data were collected through eight focus groups  translation - 2.3. Data collection   Data were collected through eight focus groups  Thai how to say

2.3. Data collection Data were co

2.3. Data collection

Data were collected through eight focus groups interviews (two in each LCT facility), ranging in size from 5 to
12 participants. The interviews were conducted by a trained gerontologist in a quiet room of each facility, so that
DCWs felt that they could speak freely without being interrupted. A semi-structured interview guide was developed
to explore DCWs’ perspectives. The following questions were considered: How do you feel about taking care of
residents with dementia? What are your main difficulties/concerns? The role of the moderator was to encourage
participants’ reflection, using probes to clarify or elaborate their responses (e.g., ‘can you explain further?’) while
keeping a friendly and non-judgemental attitude. Interviews were video-recorded and had an average duration of
43.21±10.08 minutes.

2.4. Data analysis

Focus-group interviews were transcribed verbatim and submitted to thematic analysis by two independent judges
(1st and 4th authors), as follows: (1) the text was read several times to construct a sense of the text as a whole; (2)
preliminary codes were created, closely reflecting the interview questions; (3) codes were organized into categories
and then integrated into major themes; (4) the categorization was compared and discussed between the two judges
until reach a consensus; (5) a critical feedback was performed by the other authors. Data was processed using
computerized qualitative data analysis software - webQDA (University of Aveiro, Portugal).
0/5000
From: -
To: -
Results (Thai) 1: [Copy]
Copied!
2.3 รวบรวมข้อมูล มีการรวบรวมข้อมูล โดยสัมภาษณ์กลุ่มโฟกัส 8 (สองในแต่ละสถาน LCT), ตั้งแต่ขนาด 5 ถึง ร่วม 12 การสัมภาษณ์ได้ดำเนินการ โดย gerontologist ฝึกในห้องเงียบสงบของแต่ละสิ่งอำนวยความสะดวก ให้ DCWs รู้สึกว่า พวกเขาสามารถพูดได้อย่างอิสระโดยไม่ถูกขัดจังหวะ แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างแนะนำ สำรวจมุมมองของ DCWs มีพิจารณาคำถามต่อไปนี้: เป็นยังไงบ้างเกี่ยวกับดูแล คน มีสมองเสื่อมหรือไม่ ของปัญหา/ความกังวลหลักคืออะไร บทบาทของผู้ดูแลคือการ ส่งเสริมให้ ผู้เข้าร่วมสะท้อน ใช้คลิปปากตะเข้เพื่อชี้แจง หรืออธิบายการตอบรับ (เช่น, 'สามารถคุณอธิบายเพิ่มเติมหรือไม่ ") ในขณะที่ รักษาท่าทีเป็นมิตร และไม่ใช่ judgemental สัมภาษณ์ถูกบันทึกวิดีโอ และมีระยะเวลาการเฉลี่ย 43.21±10.08 นาที 2.4 วิเคราะห์ข้อมูล ทับศัพท์ verbatim และส่งไปวิเคราะห์เฉพาะเรื่อง โดยกรรมการอิสระสองโฟกัสกลุ่มสัมภาษณ์ (1 และ 4 ผู้เขียน), เป็นดังต่อไปนี้: (1) ข้อความถูกอ่านหลายครั้งเพื่อสร้างความรู้สึกของข้อความทั้งหมด (2) รหัสเบื้องต้นขึ้น สะท้อนคำถามสัมภาษณ์ อย่างใกล้ชิด (3) รหัสถูกแบ่งออกเป็นประเภท และรวมแล้ว เป็นรูปใหญ่ (4 เปรียบเทียบ และสนทนาระหว่างผู้พิพากษาสองประเภท) จนถึงฉันทามติ (5) ความคิดเห็นสำคัญที่ดำเนินการ โดยผู้เขียนอื่น ๆ ข้อมูลถูกประมวลผลโดยใช้ คอมพิวเตอร์ซอฟต์แวร์วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ - webQDA (มหาวิทยาลัย Aveiro โปรตุเกส)
Being translated, please wait..
Results (Thai) 2:[Copy]
Copied!
2.3 การเก็บรวบรวมข้อมูลการเก็บรวบรวมข้อมูลจากการสัมภาษณ์แปดกลุ่มโฟกัส (สองในแต่ละสถานที่ LCT) ขนาดตั้งแต่ 5 ถึง12 คน การสัมภาษณ์ได้ดำเนินการโดย gerontologist การฝึกอบรมในห้องที่เงียบสงบของแต่ละสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อให้DCWs รู้สึกว่าพวกเขาสามารถพูดได้อย่างอิสระโดยไม่ถูกขัดจังหวะ คู่มือการสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างได้รับการพัฒนาในการสำรวจมุมมอง DCWs ' คำถามต่อไปนี้ได้รับการพิจารณา: คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับการดูแลผู้อยู่อาศัยมีภาวะสมองเสื่อม? อะไรคือปัญหาหลักของคุณ / กังวล? บทบาทของผู้ดูแลคือการส่งเสริมให้ผู้เข้าร่วมการสะท้อนโดยใช้ยานสำรวจที่จะชี้แจงหรืออธิบายรายละเอียดการตอบสนองของพวกเขา (เช่น 'คุณสามารถอธิบายเพิ่มเติม?) ในขณะที่การรักษาทัศนคติที่เป็นมิตรและไม่เกี่ยวกับการพิจารณา การสัมภาษณ์เป็นวิดีโอบันทึกไว้และมีระยะเวลาเฉลี่ยของ43.21 ± 10.08 นาที. 2.4 การวิเคราะห์ข้อมูลการสัมภาษณ์โฟกัสกลุ่มได้รับการคัดลอกคำต่อคำและส่งไปวิเคราะห์ใจสองผู้พิพากษาที่เป็นอิสระ(ครั้งที่ 1 และ 4 ผู้เขียน) ดังต่อไปนี้ (1) ข้อความที่ได้อ่านหลาย ๆ ครั้งเพื่อสร้างความรู้สึกของข้อความที่เป็นทั้ง; (2) รหัสเบื้องต้นที่ถูกสร้างขึ้นอย่างใกล้ชิดสะท้อนให้เห็นถึงคำถามสัมภาษณ์; (3) รหัสถูกจัดเป็นหมวดหมู่และบูรณาการแล้วเป็นประเด็นหลัก; (4) การจัดหมวดหมู่เปรียบเทียบและพูดคุยกันระหว่างสองผู้พิพากษาจนกระทั่งถึงมติ; (5) ข้อเสนอแนะที่สำคัญได้รับการดำเนินการโดยผู้เขียนอื่น ๆ ข้อมูลที่ถูกประมวลผลโดยใช้ซอฟต์แวร์การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพคอมพิวเตอร์ - webQDA (มหาวิทยาลัย Aveiro, โปรตุเกส)

















Being translated, please wait..
Results (Thai) 3:[Copy]
Copied!
2.3 เก็บข้อมูล

รวบรวมข้อมูลผ่านการสนทนากลุ่มการสัมภาษณ์ 8 ( สองในแต่ละสถานที่แอลซีที ) มีขนาดตั้งแต่ 5

12 คน การสัมภาษณ์ดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญเรื่องผู้สูงอายุฝึกในห้องที่เงียบของแต่ละสถานที่ เพื่อให้
dcws รู้สึกว่าเขาสามารถพูดได้อย่างอิสระโดยไม่ถูกขัดจังหวะ เป็นแบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง พัฒนา
คู่มือสำรวจ dcws ' มุมมอง คำถามต่อไปนี้ได้รับการพิจารณา : คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับการดูแล
ผู้ที่มีภาวะสมองเสื่อม ? อะไรคือปัญหาหลัก / ความกังวลของคุณ บทบาทของผู้ดูแล คือ ให้ผู้เรียนสะท้อน
โดยใช้ probes เพื่อชี้แจงหรืออธิบายการตอบสนองของพวกเขา ( เช่น ' คุณสามารถอธิบายเพิ่มเติม '
) ในขณะที่รักษาทัศนคติเป็นมิตรและไม่ตัดสิน .สัมภาษณ์วิดีโอบันทึกและมีระยะเวลาเฉลี่ยของ
43.21 ± 10.08 นาที

2.4 . การวิเคราะห์ข้อมูล

เน้นกลุ่มสัมภาษณ์คำต่อคำและส่งให้ในการวิเคราะห์โดยอิสระ 2 ผู้พิพากษา
( ที่ 1 และ 4 ผู้เขียน ) ดังนี้ ( 1 ) ข้อความที่อ่านหลาย ๆครั้งเพื่อสร้างความรู้สึกของข้อความที่เป็นทั้ง ; ( 2 )
รหัสเบื้องต้นมีการสร้างอย่างใกล้ชิดสะท้อนให้เห็นถึงคำถามสัมภาษณ์ ( 3 ) รหัสถูกจัดเป็นหมวดหมู่
แล้วรวมเป็นธีมหลัก ; ( 4 ) การเปรียบเทียบกันระหว่างสองและผู้พิพากษา
จนกว่าถึงฉันทามติ ; ( 5 ) ความคิดเห็นที่สําคัญที่ดําเนินการโดยผู้เขียนอื่น ๆ ข้อมูลที่ได้มาประมวลผลโดยใช้คอมพิวเตอร์ซอฟต์แวร์การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ
- webqda ( St . แห่งมหาวิทยาลัยโปรตุเกส )
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: