MethodThe data are taken from a tri

Method
The data are taken from a trial reported previously (Aveyard
et al., 2003), which had ethical approval from all relevant bodies.
Between 1998 and 1999 we recruited general practices in theWest
Midlands of England. General practitioners (GPs) wrote to their
registered patients noted on the computer to be smokers. Of 29,181
written to, 2471 participated and returned a baseline questionnaire
measuring the constructs in the TTM. Participants were randomised
to one of four arms, namely control, manual, phone, and
nurse, the latter three being TTM-based.
Participants in the control arm received four widely available
products. These were Stopping Smoking Made Easier, a 24 page
10.5 14.8 cm manual on how to stop; The Quit Guide to Stopping
Smoking, a 12 page 14.8  21.0 cm booklet, which is a dispassionate
consumer review of different smoking cessation aids; and two
cards shaped like credit cards designed to be carried in a purse. One
card gave bullet points covering the benefits of smoking cessation
and the other gave bullet points concerning tips for staying quit.
Both the cards and the Quit booklet contained the smoking cessation
helpline number. Stopping Smoking Made Easier was a manual
of how to stop smoking, with chapters of advice on preparing to
stop and then stopping.
Participants in the three TTM-based intervention arms were
sent the Pro-Change programme for a healthier lifestyle, a 64 page
14.8  21.0 cm colour booklet. The booklet is produced by Pro-
Change, a company whose principals include Prochaska and
Velicer. This booklet explains how participants could stage themselves.
It has chapters for each stage with exercises to work through
that engage the appropriate processes of change. Participants in the
TTM arms received a six to eight sided letter giving feedback on all
the TTM constructs (stage, decisional balance, self-efficacy/temptation,
processes of change), which was generated from their
responses to the baseline questionnaire. The letter is individualised
by virtue of coding rules, called an expert system, which selects
stage-appropriate advice and feedback (Velicer et al., 1993).
Participants in the three TTM-based arms completed similar TTM
questionnaires at 3 and 6 months that were used to generate
further letters, including movement in stage or use of processes of
change, for example, since last assessment. Ninety five percent of
participants gave sufficient information to generate expert system
letters at baseline, 52% at 3 months, and 45% at 6 months. Evidence
suggests that one expert system letter is as effective as up to six
(Velicer, Prochaska, Fava, Laforge, & Rossi, 1999).
One of the three TTM-based interventions, namely manual,
consisted of only the interventions described above. In the phone
arm, participants were telephoned after each expert system letter
and about 70% of those getting the letter received such calls at
baseline, 3, and 6 months. Students gave the fully scripted telephone
calls designed to remind and motivate participants to use
the self-help materials and not give additional behavioural support.
The third TTM arm was nurse. Participants were asked to see their
nurse at baseline, 3, and 6 months, which was unpopular and 20%,
6% and 2%, respectively, did so. Because the nurse visits induced
participants to withdrawfrom the study, we dropped the nurse arm
part way through so that later waves of recruitment were randomised
only to control, manual, or phone. This effectively created
a four-arm and a three-arm study. There were no protocol differences
and no differences in the characteristics of participants, but
an unexpected difference in results of the four-arm trial and the
three-arm trial, which we put down to the play of chance (Aveyard
et al., 2003). We have therefore treated the data as one data set.

Results (Thai) 1:

วิธี
ข้อมูลนำมาจากการทดลองที่รายงานก่อนหน้านี้ (Aveyard
et al., 2003), ซึ่งได้อนุมัติจริยธรรมจากทั้งหมดที่เกี่ยวข้องร่างกาย.
ระหว่างปี 1998 และปี 1999 เราได้พิจารณาแนวทางปฏิบัติทั่วไปใน theWest
มิดแลนด์ของอังกฤษ เขียนผู้ทั่วไป (GPs) ของ
ลงทะเบียนผู้ป่วยไว้บนคอมพิวเตอร์เพื่อให้ผู้สูบบุหรี่ จาก 29, 181
เขียน 2471 เข้าร่วม และส่งคืนแบบสอบถามพื้นฐาน
วัดโครงสร้างในจุด ผู้เข้าร่วมถูก randomised
หนึ่งสี่แผ่นดิน ได้แก่ควบคุม คู่มือ โทรศัพท์ และ
นม สามหลังที่ถูกจุดขึ้น
รับผู้เข้าร่วมในการควบคุมแขนสี่แพร่
ผลิตภัณฑ์ คนเหล่านี้หยุดการสูบบุหรี่ทำได้ง่ายขึ้น หน้า 24
10.5 ซม. 14.8 คู่มือวิธีการหยุด คู่มือปิดการหยุด
หนังสือ หนังสือ 21.0 ซม. 12 หน้า 14.8 ซึ่งมีความโดยปราศจากอคติ
ทบทวนผู้บริโภคบุหรี่ต่าง ๆ ยุติช่วย และสอง
รูปบัตรเช่นบัตรเครดิตที่ออกแบบมาเพื่อดำเนินการในการใส่ หนึ่ง
บัตรให้คะแนนแสดงหัวข้อย่อยครอบคลุมประโยชน์ของบุหรี่ยุติ
และอื่น ๆ เกี่ยวกับเคล็ดลับในการเข้าพักออกจากจุดแสดงหัวข้อย่อย
ทั้งบัตร และหนังสือ Quit อยู่พิรามบุหรี่
สายด่วน หยุดสูบบุหรี่ทำง่ายมีคู่มือ
วิธีการหยุดสูบบุหรี่ มีบทแนะนำในการเตรียมการ
หยุด แล้วหยุด
ได้ร่วมในการแทรกแซงตามจุดแขนสาม
ส่งโปรแกรมสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงเพื่อชีวิตมีสุขภาพดี หน้า 64
14.8 21.0 ซม.สีหนังสือ หนังสือที่ผลิต โดยมืออาชีพ-
เปลี่ยน บริษัทหลักซึ่งรวมราคา Prochaska และ
Velicer หนังสือเล่มนี้อธิบายว่า ผู้เข้าร่วมสามารถเวทีเอง.
มีบทสำหรับแต่ละขั้นตอนด้วยการออกกำลังกายการทำงานผ่าน
ที่เข้าร่วมกระบวนการที่เหมาะสมของการเปลี่ยนแปลง ผู้เข้าร่วม
แขนจุดรับหนังสือหน้า 6-8 ให้คำติชมในทั้งหมด
จุดสร้าง (ขั้น ดุล decisional ตนเอง ประสิทธิภาพ/ทดลอง,
กระบวนของการเปลี่ยนแปลง), ซึ่งถูกสร้างจากการ
ตอบแบบสอบถามพื้นฐาน Individualised ตัวอักษร
อาศัยกฎ เรียกว่าเป็นผู้เชี่ยวชาญระบบ การเขียนโค้ดที่เลือก
เหมาะสมขั้นตอนคำแนะนำและข้อเสนอแนะ (Velicer et al., 1993) .
ร่วมในสามจุดตามแขนเสร็จจุดคล้าย
แบบสอบถามที่ 3 และ 6 เดือนที่ใช้เพื่อสร้าง
เพิ่มเติมตัวอักษร รวมทั้งเคลื่อนย้ายในขั้นตอนหรือกระบวนการของการใช้
เปลี่ยน ตัวอย่าง ตั้งแต่การประเมินครั้งสุดท้าย ร้อยละ 90 5
ร่วมให้ข้อมูลที่เพียงพอในการสร้างระบบผู้เชี่ยวชาญ
ตัวที่พื้นฐาน 52% ใน 3 เดือน และ 45% ใน 6 เดือน หลักฐาน
แนะนำจดหมายที่หนึ่งผู้เชี่ยวชาญระบบจะมีประสิทธิภาพมากเป็นถึง 6
(Velicer, Prochaska, Fava, Laforge, & Rossi, 1999).
หนึ่งสามจุดตามมาตรการ ได้แก่คู่มือ,
ประกอบด้วยมาตรการเฉพาะข้าง ในโทรศัพท์
แขน คนถูก telephoned หลังจากแต่ละผู้เชี่ยวชาญระบบตัวอักษร
และประมาณ 70% ของผู้รับจดหมายได้รับโทรศัพท์ทางไกลเช่น
พื้นฐาน 3 และ 6 เดือน นักเรียนให้โทรศัพท์ทั้งหมดสคริปต์
โทรมาเตือน และจูงใจผู้เรียนใช้
เฮ้ลพ์วัสดุและไม่ให้พฤติกรรมเสริม
แขนจุดที่สามเป็นพยาบาล ผู้เข้าร่วมได้ต้องดูของ
พยาบาลพื้นฐาน 3 และ 6 เดือน ที่ถูกกฏหมายและ 20%,
6% และ 2% ตามลำดับ ไม่ให้ เนื่องจากเกิดชมพยาบาล
ผู้เรียนเพื่อการศึกษา withdrawfrom เราทิ้งแขนพยาบาล
ส่วนทางผ่านเพื่อให้คลื่นหลังสรรหาบุคลากรได้ randomised
เท่านั้น การควบคุม คู่มือ โทรศัพท์ นี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสร้าง
โฟร์อาร์มและศึกษาสามแขน มีความแตกต่างไม่มีโพรโทคอล
และไม่มีความแตกต่างในลักษณะของผู้เรียน แต่
ความแตกต่างที่ไม่คาดคิดในผลการทดลอง 4 แขนและ
3 แขนทดลอง ซึ่งเราใส่ลงไปเล่นของโอกาส (Aveyard
et al., 2003) นอกจากนี้เราจึงได้รับข้อมูลเป็นชุดข้อมูลหนึ่ง

Results (Thai) 3:

วิธี
ข้อมูลได้มาจากการทดลองก่อนหน้านี้รายงาน ( aveyard
et al . , 2003 ) ซึ่งได้รับการอนุมัติจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจริยธรรม .
ระหว่างปี 1998 และ 1999 เราคัดเลือกแนวทางปฏิบัติใน thewest
มิดแลนด์ของอังกฤษ แพทย์ทั่วไป ( GPS ) เขียนถึงพวกเขา
ผู้ป่วยลงทะเบียนไว้บนเครื่องคอมพิวเตอร์จะสูบบุหรี่ ของ 29181
เขียนถึง 2471 เข้าร่วมและกลับฐานแบบสอบถาม
วัดที่สร้างใน ทีทีเอ็ม เชียงใหม่ ผู้เข้าร่วมถูกสุ่ม
หนึ่งสี่แขน คือควบคุม , คู่มือ , โทรศัพท์ , และ
พยาบาล หลังสามเป็น TTM จาก
มีส่วนร่วมในการควบคุมแขนได้รับสี่ผลิตภัณฑ์
อย่างกว้างขวาง เหล่านี้คือการหยุดสูบบุหรี่ได้ง่ายขึ้น , 24 หน้า
10.5  14.8 ซม. คู่มือเกี่ยวกับวิธีการที่จะหยุด ; เลิกแนะนำให้หยุด
สูบบุหรี่ หน้า 12  14.8 21.0 ซม. หนังสือเล่มเล็กซึ่งเป็นการทบทวนผู้บริโภคใจเย็น
โรคเอดส์หยุดสูบบุหรี่ที่แตกต่างกัน ; 2
บัตรรูปร่างเหมือนบัตรเครดิตที่ออกแบบมาเพื่อจะดำเนินการในกระเป๋า บัตรเดียว
ให้กระสุนจุดครอบคลุมประโยชน์ของการเลิกสูบบุหรี่
และอื่น ๆ ให้จุด bullet เกี่ยวกับเคล็ดลับสำหรับการเข้าพักออกจาก
ทั้งบัตรและหนังสือเล่มเล็ก มี เลิกสูบบุหรี่
สายด่วนหมายเลขหยุดสูบบุหรี่ได้ง่ายมีคู่มือ
วิธีการหยุดสูบบุหรี่ กับบทของคำแนะนำในการเตรียมหยุดแล้วหยุด

.
เข้าร่วมใน 3 ทีทีเอ็ม ตามแขนมีการแทรกแซง
ส่งโปรเปลี่ยนโปรแกรมสำหรับวิถีชีวิตมีสุขภาพดี , 64 หน้า
 21.0 ซม. เหลือสีหนังสือเล่มเล็ก หนังสือที่ผลิตโดยโปร -
เปลี่ยน บริษัทที่มีผู้บริหารรวมถึง prochaska และ
velicer .หนังสือเล่มนี้อธิบายว่า ผู้เข้าร่วมสามารถเวทีตัวเอง
ได้บทแต่ละขั้นตอนฝึกทำงานผ่าน
ที่เข้าร่วมกระบวนการที่เหมาะสมของการเปลี่ยนแปลง ผู้เข้าร่วมใน
ทีทีเอ็ม แขนรับหกถึงแปดเหลี่ยม จดหมายให้ความคิดเห็นบน
TTM โครงสร้าง ( ขั้นตอนการตัดสินใจ ความสมดุล การรับรู้ความสามารถของตนเอง / สิ่งล่อใจ ,
กระบวนการเปลี่ยนแปลง ) ซึ่งถูกสร้างขึ้นจาก
การตอบสนองต่อข้อมูลแบบสอบถาม จดหมาย individualised
โดยอาศัยกฎนะครับ เรียกว่าระบบผู้เชี่ยวชาญ ซึ่งเลือกเวทีที่เหมาะสม แนะนำและติชม
( velicer et al . , 1993 ) .
เข้าร่วมใน 3 ทีทีเอ็ม ตามแขนสมบูรณ์จำนวน TTM
คล้ายกันที่ 3 และ 6 เดือน ที่ใช้ในการสร้าง
ตัวอักษรเพิ่มเติม รวมถึงการเคลื่อนไหวบนเวที หรือใช้กระบวนการ
เปลี่ยนตัวอย่างเช่น ตั้งแต่การประเมินครั้งสุดท้าย เก้าสิบห้าเปอร์เซ็นต์ของผู้เข้าร่วมให้ข้อมูลเพียงพอที่จะสร้าง

ผู้เชี่ยวชาญระบบตัวอักษรที่ baseline 52 % ใน 3 เดือน และ 45% ใน 6 เดือน หลักฐานที่แสดงให้เห็นว่าระบบจดหมาย
ผู้เชี่ยวชาญเป็นที่มีประสิทธิภาพเป็นถึงหก
( velicer prochaska laforge ฟาว่า , , , , &รอสซี่ , 1999 ) .
หนึ่งในสามของทีทีเอ็ม ตามมาตรการ ได้แก่ คู่มือ
มีเพียงมาตรการที่อธิบายข้างต้น ในโทรศัพท์
แขน ได้แก่ โทรศัพท์หลังจากแต่ละตัวอักษรระบบผู้เชี่ยวชาญ
และประมาณ 70% ของผู้ที่ได้รับจดหมายที่ได้รับ เช่น สายที่ 2
3 และ 6 เดือน นักเรียนให้เต็มที่ภับ
โทรศัพท์สายที่ออกแบบมาเพื่อเตือนและกระตุ้นให้ผู้เข้าร่วมใช้
self-help วัสดุและไม่ให้การสนับสนุน
เพิ่มเติมทางพฤติกรรมแขน ทีทีเอ็ม สาม เป็นพยาบาล ผู้เข้าร่วมถูกขอให้เห็นพยาบาลของพวกเขา
ที่ 0 , 3 และ 6 เดือน ซึ่งไม่เป็นที่นิยมและ 20 %
6 % และ 2 ตามลำดับ จึง เพราะพยาบาลและผู้เข้าชม
withdrawfrom การศึกษาเราลดลง
แขนพยาบาลส่วนหนึ่งผ่านทางที่เป็นคลื่นต่อไปของการสรรหา (
เท่านั้นที่จะควบคุม , คู่มือ , หรือโทรศัพท์ นี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสร้าง
สี่แขนและการศึกษาสามแขน พบว่า ไม่มีความแตกต่างกัน และพิธีสาร
ไม่มีความแตกต่างในลักษณะของผู้เข้าร่วม แต่ไม่คาดคิด
ความแตกต่างในผลของคดี และคดีโฟร์อาร์ม
3 แขน ซึ่งเราใส่ลงไปเล่นโอกาส ( aveyard
et al . , 2003 ) เราจึงถือว่าข้อมูลเป็นหนึ่งชุดข้อมูล