2.2 QuestionnairesTwo sets of quest

2.2 Questionnaires
Two sets of questionnaires were used in this study. The first set was used to determine the children’s background such
as ethnic, transportation to school, type of school bag and home activities. To obtain information on the MSD, a set of
self-administered questionnaire translated into Malay language from the Standardized Nordic questionnaire (SNQ)
(Kourinka et al., 1987), was used. The questionnaire contained a diagram of 9 body parts divided into neck, shoulder,upper back, lower back, elbow, arm, hand, thigh, knee and leg so to assist the students in identifying the correct body
parts when answering the questions. The questions consist of simple phrase such as “For the past 1 month ago, do you
experience problem on muscle or bone (aching, pain and discomfort) in these areas? 1) neck” (No=0, Yes=1).

Results (Indonesian) 1:

2.2 kuesionerDua set kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini. Set pertama digunakan untuk menentukan latar anak-anak tersebutsebagai etnis, transportasi ke sekolah, jenis tas sekolah dan kegiatan rumah. Untuk mendapatkan informasi tentang MSD, satu setkuesioner dikelola sendiri yang diterjemahkan ke dalam bahasa Melayu dari kuesioner standar Nordic (SNQ)(Kourinka et al., 1987), digunakan. Kuesioner ini terdapat diagram 9 bagian tubuh yang dibagi menjadi leher, bahu, punggung atas, punggung, siku, lengan, tangan, paha, lutut dan kaki sehingga untuk membantu para siswa dalam mengidentifikasi tubuh benarBagian ketika menjawab pertanyaan-pertanyaan. Pertanyaan yang terdiri dari kalimat sederhana seperti "selama 1 bulan yang lalu, Apakahmengalami masalah pada otot atau tulang (sakit, nyeri dan ketidaknyamanan) di daerah-daerah tersebut? 1) leher"(No = 0, ya = 1).

Results (Indonesian) 2:

2.2 Kuesioner
Dua set kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini. Set pertama digunakan untuk menentukan latar belakang anak-anak seperti
etnik, transportasi ke sekolah, jenis tas sekolah dan kegiatan rumah. Untuk mendapatkan informasi tentang MSD, satu set
kuesioner diterjemahkan ke dalam bahasa Melayu dari kuesioner Nordic Standar (SNQ)
(Kourinka et al., 1987), digunakan. Kuesioner berisi diagram dari 9 bagian tubuh dibagi menjadi leher, bahu, punggung atas, punggung bawah, siku, lengan, tangan, paha, lutut dan kaki sehingga untuk membantu siswa dalam mengidentifikasi tubuh yang benar
-bagian ketika menjawab pertanyaan-pertanyaan. Pertanyaan terdiri dari kalimat sederhana seperti "Untuk 1 bulan lalu lalu, apakah Anda
mengalami masalah pada otot atau tulang (sakit, rasa sakit dan ketidaknyamanan) di daerah-daerah? 1) neck "(Tidak = 0, Ya = 1).