In developing the BBAT, five infant

In developing the BBAT, five infant feeding midwives/breast
feeding experts discussed the elements of the existing breast
feeding assessment tools and decided to use some elements that
were similar to two LATCH items (swallowing, comfort) and one
from the IBFAT (sucking) and added two new items to score
positioning and attachment based on research evidence (Ingram
et al., 2002) and WHO Baby Friendly Initiative breast feeding
practice principles

Results (Thai) 1:

ในการพัฒนา BBAT, midwives/เต้า นมให้อาหารเด็ก fiveอาหารผู้เชี่ยวชาญกล่าวถึงองค์ประกอบของเต้านมที่มีอยู่อาหารเครื่องมือประเมิน และตัดสินใจที่จะใช้องค์ประกอบบางอย่างที่ไม่เหมือนกับสลักสองรายการ (กลืน ความสะดวกสบาย) และหนึ่งจาก IBFAT (ดูด) และเพิ่มสินค้าใหม่สองคะแนนตำแหน่งและสิ่งที่แนบตามหลักฐานการวิจัย (อิงแกรมและ al., 2002) และอาหารเต้านมที่เด็กเป็นความคิดริเริ่มหลักการปฏิบัติ

Results (Thai) 2:

ในการพัฒนา BBAT, FI และผดุงครรภ์การให้อาหารทารก / เต้านม
ผู้เชี่ยวชาญด้านอาหารกล่าวถึงองค์ประกอบของเต้านมที่มีอยู่
เครื่องมือในการประเมินการให้อาหารและตัดสินใจที่จะใช้องค์ประกอบบางอย่างที่
มีความคล้ายคลึงกับสองรายการ LATCH (กลืนกินความสะดวกสบาย) และ
จาก IBFAT (ดูด) และ เพิ่มอีกสองรายการใหม่ที่จะทำคะแนน
ตำแหน่งและสิ่งที่แนบมาบนพื้นฐานของหลักฐานการวิจัย (อินแกรม
et al., 2002) และผู้ที่เป็นมิตรกับเด็กริเริ่มการให้นมบุตร
หลักการปฏิบัติ

Results (Thai) 3:

ในการพัฒนา bbat จึงได้ให้อาหารทารก , ผดุงครรภ์ / เต้านม
อาหารผู้เชี่ยวชาญกล่าวถึงองค์ประกอบของที่มีอยู่
ให้อาหารเต้านมเครื่องมือการประเมินและตัดสินใจที่จะใช้องค์ประกอบบางอย่างที่
กันสองรายการสลัก ( การกลืน , ความสะดวกสบายและ
จาก ibfat ( ดูด ) และเพิ่ม 2 รายการใหม่ให้คะแนน
ตำแหน่งและ แนบหลักฐานการวิจัย ( อินแกรม
et al . ,2002 ) และผู้ที่ริเริ่มในการให้นมทารกเป็นมิตร
หลักการฝึก