Results (
Indonesian) 2:
[Copy]Copied!
Studi penelitian menunjukkan bahwa komunikasi
ketakutan relatif umum di antara cemas
siswa (Phillips, 1990; Young, 1990; Howitz,
Horwitz, & Cope, 1986; Price, 1991 seperti dikutip dalam
Phillips, 1999). Siswa kurang cemas dapat menderita
juga karena ruang kelas bahasa asing adalah tempat-tempat
di mana peserta didik "sering dipaksa untuk melakukan dalam
keadaan kebodohan dan ketergantungan di depan mereka
rekan-rekan dan guru" (Oxford, 1990, hal. 142).
Being translated, please wait..