Secondly, Pok and Pang Jum Pee Villages were accessible and I was fami translation - Secondly, Pok and Pang Jum Pee Villages were accessible and I was fami Thai how to say

Secondly, Pok and Pang Jum Pee Vill

Secondly, Pok and Pang Jum Pee Villages were accessible and I was familiar with the leaders of both villages, especially Pang Jum Pee Village. In 2004, Pok and Pang Jum Pee villages cooperated to revive and conserve the Mae Lai Noi stream through a research project supported by the Thailand Research Fund (TRF), Community-Based Research Division. At that time, I was the program officer at TRF and had the responsibility of monitoring the research project in these villages. The background stories of these villages was thus understood and experienced through conversation having been conducted with village leaders, visits to Pang Jum Pee village, and participation in village acitivities as well as regional and national conferences.
15
The familiarity made it easier for me to enter Pok and Pang Jum Pee villages for data collection in being consistent with the methodology of constructivist grounded theory. Understanding background stories, experiences, and events also helped create suitable questions in the research process to explore the feelings and reaction of the villagers to water and place which encouraged data quality and descriptions to construct conceptual frameworks. Such familiar is closely relevant to the principle of grounded theory, which states that, in order for a conceptual framework to be developed, data must be derived from the perspectives of local insiders. In conclusion, Pok and Pang Jum Pee villages appeared suitable areas for fieldwork and provided a unique opportunity for this type of study. They offered various stories for further investigating the relationship between villagers, stream, and villages: traditional societies, local knowledge, water conservation, and importance of water in the Mae Lai Noi stream. The conduct of this study had a practical dimension since I understood the background information about these villages, and was familiar and trusted by the village leaders.
0/5000
From: -
To: -
Results (Thai) 1: [Copy]
Copied!
Secondly, Pok and Pang Jum Pee Villages were accessible and I was familiar with the leaders of both villages, especially Pang Jum Pee Village. In 2004, Pok and Pang Jum Pee villages cooperated to revive and conserve the Mae Lai Noi stream through a research project supported by the Thailand Research Fund (TRF), Community-Based Research Division. At that time, I was the program officer at TRF and had the responsibility of monitoring the research project in these villages. The background stories of these villages was thus understood and experienced through conversation having been conducted with village leaders, visits to Pang Jum Pee village, and participation in village acitivities as well as regional and national conferences.15The familiarity made it easier for me to enter Pok and Pang Jum Pee villages for data collection in being consistent with the methodology of constructivist grounded theory. Understanding background stories, experiences, and events also helped create suitable questions in the research process to explore the feelings and reaction of the villagers to water and place which encouraged data quality and descriptions to construct conceptual frameworks. Such familiar is closely relevant to the principle of grounded theory, which states that, in order for a conceptual framework to be developed, data must be derived from the perspectives of local insiders. In conclusion, Pok and Pang Jum Pee villages appeared suitable areas for fieldwork and provided a unique opportunity for this type of study. They offered various stories for further investigating the relationship between villagers, stream, and villages: traditional societies, local knowledge, water conservation, and importance of water in the Mae Lai Noi stream. The conduct of this study had a practical dimension since I understood the background information about these villages, and was familiar and trusted by the village leaders.
Being translated, please wait..
Results (Thai) 2:[Copy]
Copied!
ประการที่สองและป๊อกปางจัมฉี่หมู่บ้านสามารถเข้าถึงได้และผมก็คุ้นเคยกับผู้นำของทั้งสองหมู่บ้านโดยเฉพาะอย่างยิ่งปางจัมพี่วิลเลจ ในปี 2004 และป๊อกปางจัมฉี่หมู่บ้านให้ความร่วมมือในการฟื้นฟูและอนุรักษ์กระแสแม่ Lai น้อยผ่านโครงการวิจัยที่ได้รับการสนับสนุนโดยกองทุนไทยการวิจัย (สกว) ชุมชนตามแผนกวิจัย ในเวลานั้นผมเป็นเจ้าหน้าที่โครงการที่สกวและมีความรับผิดชอบในการตรวจสอบโครงการวิจัยในหมู่บ้านเหล่านี้ เรื่องราวพื้นหลังของหมู่บ้านเหล่านี้จึงเป็นที่เข้าใจและมีประสบการณ์ผ่านการสนทนาที่ได้รับการดำเนินการกับผู้นำหมู่บ้านเข้าชมหมู่บ้านปางจัมฉี่และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของหมู่บ้านเช่นเดียวกับการประชุมระดับภูมิภาคและระดับชาติ.
15
คุ้นเคยทำให้มันง่ายขึ้นสำหรับผมที่จะใส่ ป๊อกและปางจัมฉี่หมู่บ้านการเก็บรวบรวมข้อมูลในการเป็นสอดคล้องกับวิธีการของทฤษฎีสายดินสตรั เรื่องราวความเข้าใจพื้นหลังประสบการณ์และเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นยังช่วยสร้างคำถามที่เหมาะสมในกระบวนการวิจัยในการสำรวจความรู้สึกและปฏิกิริยาของชาวบ้านลงไปในน้ำและสถานที่ซึ่งได้รับการสนับสนุนข้อมูลที่มีคุณภาพและรายละเอียดในการสร้างกรอบแนวคิด ดังกล่าวเป็นที่คุ้นเคยอย่างใกล้ชิดที่เกี่ยวข้องกับหลักการของทฤษฎีสายดินซึ่งระบุว่าเพื่อให้กรอบแนวคิดที่จะพัฒนาข้อมูลจะต้องมาจากมุมมองของบุคคลภายในท้องถิ่น ในการสรุปและป๊อกปางจัมฉี่ปรากฏหมู่บ้านพื้นที่ที่เหมาะสมสำหรับงานภาคสนามและให้โอกาสที่ไม่ซ้ำสำหรับประเภทของการศึกษาครั้งนี้ พวกเขานำเสนอเรื่องราวต่างๆสำหรับการสอบสวนเพิ่มเติมถึงความสัมพันธ์ระหว่างชาวบ้านสตรีมและหมู่บ้าน: สังคมดั้งเดิม, ความรู้ในท้องถิ่น, การอนุรักษ์น้ำและความสำคัญของน้ำในลำธารแม่แคน้อย การดำเนินการวิจัยครั้งนี้มีมิติในทางปฏิบัติตั้งแต่ผมเข้าใจข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับหมู่บ้านเหล่านี้และเป็นที่คุ้นเคยและไว้วางใจจากผู้นำหมู่บ้าน
Being translated, please wait..
Results (Thai) 3:[Copy]
Copied!
ประการที่สอง ป๊อก และพังจุ๋มฉี่หมู่บ้านสามารถเข้าถึงได้และฉันก็คุ้นเคยกับผู้นำของทั้งหมู่บ้าน โดยเฉพาะปางจุ่มฉี่ วิลเลจ ในปี 2004 , ป๊อก และพังจุ๋มฉี่หมู่บ้านร่วมมือเพื่อฟื้นฟูและอนุรักษ์ลำน้ำแม่ลายน้อยผ่านโครงการวิจัยที่ได้รับการสนับสนุนจากสํานักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย ( สกว. ) , ชุมชนกองวิจัยตาม ตอนนั้น ผมมีโปรแกรมที่ สกว. มีเจ้าหน้าที่และความรับผิดชอบในการตรวจสอบโครงการวิจัยในหมู่บ้านเหล่านี้ ประวัติเรื่องราวของหมู่บ้านนี้จึงเข้าใจ และมีประสบการณ์ผ่านการสนทนามีการใช้กับผู้นำหมู่บ้าน ชมหมู่บ้านปางจุ่มฉี่ และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของหมู่บ้าน ตลอดจนภูมิภาคและการประชุมแห่งชาติ15ความคุ้นเคยทำให้มันง่ายขึ้นสำหรับผมที่จะใส่ปกและพังจุ๋มฉี่หมู่บ้านเก็บข้อมูลในการสอดคล้องกับระเบียบวิธีตามแนวคิดทฤษฎี . เข้าใจเรื่องราว ประวัติ ประสบการณ์ และเหตุการณ์ นอกจากนี้ ยังช่วยสร้างคำถามที่เหมาะสมในกระบวนการวิจัย เพื่อสำรวจความรู้สึกและปฏิกิริยาของชาวบ้านน้ำและ สถานที่ซึ่งให้คุณภาพของข้อมูล และรายละเอียดในการสร้างกรอบแนวคิด . เช่นที่คุ้นเคยกันอย่างใกล้ชิดที่เกี่ยวข้องกับหลักการของทฤษฎีที่ระบุว่า เพื่อให้กรอบแนวคิดที่จะพัฒนาข้อมูลต้องมาจากมุมมองของคนในท้องถิ่น สรุป ป๊อก และพังจุ๋มฉี่หมู่บ้านปรากฏพื้นที่เหมาะสมสำหรับงานภาคสนามและให้โอกาสสำหรับการศึกษาประเภทนี้ พวกเขาเสนอเรื่องราวต่าง ๆ เพิ่มเติม ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างชาวบ้านและหมู่บ้าน : กระแสสังคม , องค์ความรู้ , การอนุรักษ์น้ำแบบท้องถิ่น และความสำคัญของน้ำในลำน้ำแม่ลายน้อย . ความประพฤติของการศึกษานี้มีมิติจริงเพราะผมเข้าใจข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับหมู่บ้านเหล่านี้ และมีความคุ้นเคยและไว้วางใจจากผู้นำหมู่บ้าน
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: