his study develops and tests theory

his study develops and tests theory about the context-specificity and outcome-dependence of experiential learning in acquisition processes. First, we investigate whether learning from experience gained in different acquisition contexts is limited to influencing subsequent outcomes of same-context transactions. Second, we analyze whether learning patterns in response to prior successes and failures differ across acquisition contexts, depending on two properties of these contexts-the degree of structural variance and the level of stimulation of deliberate learning. Learning is assessed with respect to an underexplored organizational goal variable in acquisitions: completion of a publicly announced transaction. An analysis of 4,973 acquisition attempts in the newspaper industry in 1981-2008 largely supports our theory.

Results (Thai) 1:

ศึกษาพัฒนา และทดสอบทฤษฎีที่เกี่ยวกับบริบท specificity และการพึ่งพาผลการเรียนรู้ที่ผ่านกระบวนการซื้อ ครั้งแรก เราตรวจสอบว่าการเรียนรู้จากประสบการณ์ที่ได้รับในบริบทต่าง ๆ ซื้อจำกัดต่อมาผลของธุรกรรมเดียวกันบริบทมีอิทธิพลต่อ สอง เราวิเคราะห์ว่าเรียนรู้รูปแบบในการตอบสนองก่อนสำเร็จ และความล้มเหลวแตกต่างกันในบริบทซื้อ ตามคุณสมบัติสองปริญญานี้บริบทต่างโครงสร้างและระดับของการกระตุ้นการเรียนรู้โดยเจตนา มีประเมินการเรียนรู้เกี่ยวกับตัวแปร underexplored องค์กรเป้าหมายในการซื้อ: เสร็จสิ้นธุรกรรมทั่วไปกำหนดไว้ การวิเคราะห์ของ 4,973 พยายามซื้อในอุตสาหกรรมหนังสือพิมพ์ในปี 1981-2008 สนับสนุนทฤษฎีของเราส่วนใหญ่

Results (Thai) 2:

การศึกษาของเขาพัฒนาและทดสอบทฤษฎีเกี่ยวกับความจำเพาะบริบทและผลที่พึ่งพาของการเรียนรู้ในกระบวนการเข้าซื้อกิจการ ครั้งแรกที่เราตรวจสอบว่าการเรียนรู้จากประสบการณ์ที่ได้รับในบริบทการเข้าซื้อกิจการที่แตกต่างกันจะถูก จำกัด ที่มีอิทธิพลต่อผลที่ตามมาของการทำธุรกรรมเดียวกันบริบท ประการที่สองเราวิเคราะห์ว่ารูปแบบการเรียนรู้ในการตอบสนองต่อความสำเร็จและความล้มเหลวก่อนที่แตกต่างกันทั่วบริบทการเข้าซื้อกิจการทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสองคุณสมบัติของบริบท-เหล่านี้ระดับของความแปรปรวนโครงสร้างและระดับของการกระตุ้นการเรียนรู้โดยเจตนา การเรียนรู้คือการประเมินที่เกี่ยวกับตัวแปรเป้าหมายขององค์กรในการเข้าซื้อกิจการ underexplored: ความสำเร็จของการทำธุรกรรมที่ประกาศต่อสาธารณชน การวิเคราะห์ 4,973 พยายามเข้าซื้อกิจการในอุตสาหกรรมหนังสือพิมพ์ใน 1981-2008 ส่วนใหญ่สนับสนุนทฤษฎีของเรา

Results (Thai) 3:

การศึกษาพัฒนาและทฤษฎีการทดสอบเกี่ยวกับบริบทความจำเพาะและการพึ่งพาผลของการเรียนรู้จากประสบการณ์ในกระบวนการการซื้อ ครั้งแรกที่เราตรวจสอบว่า การเรียนรู้จากประสบการณ์ที่ได้รับในบริบทที่แตกต่างกันมีผลต่อการจำกัดที่ตามมาของธุรกรรมในบริบทเดียวกัน ประการที่สองเราวิเคราะห์ว่า รูปแบบการเรียนรู้ในการตอบสนองต่อความสำเร็จและความล้มเหลวในการซื้อก่อนมีบริบทขึ้นอยู่กับสองคุณสมบัติของบริบทเหล่านี้ระดับความแปรปรวนทางโครงสร้าง และระดับของการกระตุ้นการเรียนรู้ สุขุม การเรียนรู้ คือการประเมินเกี่ยวกับการ underexplored องค์การเป้าหมายตัวแปรในการประกาศ : เสร็จสมบูรณ์ของธุรกรรมการวิเคราะห์ 4973 ซื้อความพยายามในอุตสาหกรรมหนังสือพิมพ์ใน 1981-2008 ส่วนใหญ่สนับสนุนทฤษฎีของเรา