After implementing the games and ac

After implementing the games and activities to practice vocabulary, and after recycling
words through the games every two weeks, it seems that students’ ability to memorize
the words has become more efficient. Through my observations of students, and
especially when they had their regular revision of the previous lessons, I noticed their
increased ability to recall the words. As I noted in my research journal, “Am glad to hear
some students say ‘We had this word in that game’; it shows me how well they
remember the word.” This might be because students were given cognitively
demanding tasks, where they needed to do some thinking to complete them. My mentor
teacher commented about students’ general performance by saying:

Results (Thai) 1:

หลังจากการใช้เกมและกิจกรรม การฝึกคำศัพท์ และหลัง จากการรีไซเคิลคำผ่านเกมทุกสองสัปดาห์ ดูเหมือนว่าความสามารถของนักเรียนที่ต้องจำคำได้กลายเป็นมีประสิทธิภาพมากขึ้น ผ่านการสังเกตการณ์ของนักเรียน และโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาของ revision ปกติบทเรียนก่อนหน้านี้ ผมสังเกตเห็นพวกเขาเพิ่มความสามารถในการจำคำ ตามที่ผมระบุไว้ในสมุดงานวิจัยของฉัน "ดีใจที่ได้ยินนักเรียนบางคนพูดว่า 'เรามีคำนี้ในเกมที่' มันแสดงให้เห็นฉันอย่างไรพวกเขาจำคำ" อาจจะเป็น เพราะนักเรียนได้รับ cognitivelyความต้องการงาน ที่พวกเขาจำเป็นต้องทำบางอย่างคิดไป ปรึกษาของฉันครูแสดงความเห็นเกี่ยวกับประสิทธิภาพการทำงานทั่วไปของนักเรียน โดยพูดว่า:

Results (Thai) 2:

หลังจากการใช้เกมและกิจกรรมในการฝึกคำศัพท์และหลังจากการรีไซเคิล
คำผ่านการเล่นเกมทุกสองสัปดาห์ที่ผ่านมาดูเหมือนว่าความสามารถของนักเรียนในการจดจำ
คำได้กลายเป็นมีประสิทธิภาพมากขึ้น ผ่านการสังเกตของฉันของนักเรียนและ
โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขามีการแก้ไขปกติของพวกเขาจากการเรียนที่ผ่านมาผมสังเกตเห็นของพวกเขา
เพิ่มความสามารถในการจำคำ ขณะที่ผมตั้งข้อสังเกตในวารสารการวิจัยของฉัน "ดีใจที่ได้ยิน
นักเรียนบางคนบอกว่า 'เรามีคำนี้ในเกมที่'; มันแสดงให้เห็นฉันว่าดีที่พวกเขา
จำคำว่า. "นี้อาจจะเป็นเพราะนักเรียนที่ได้รับการรับรู้
งานเรียกร้องที่พวกเขาต้องทำความคิดบางอย่างเพื่อให้พวกเขา พี่เลี้ยงของฉัน
ครูแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับประสิทธิภาพการทำงานทั่วไปของนักเรียนโดยพูดว่า: