Emotional autonomyEmotional Autonom

Emotional autonomy
Emotional Autonomy Scale (Steinberg & Silverberg, 1986). We used a translation made by the research team following the
back translation method. The EAS comprises 20 items answered on a 4-point Likert-type scale ranging from strongly disagree
to strongly agree. A high score on the scale is thought to be indicative of greater emotional autonomy. The scale comprises four
subscales, two measuring affective aspects of autonomy (Nondependency on parents and Individuation from parents), and two
measuring cognitive aspects (Perceives parents as people and Parental deidealization). Sample items are: “I go to my parents for
help before trying to solve a problem myself” (reverse-coded; Nondependency on Parents), “My parents know everything
there is to know about me” (reverse-coded; Individuation), “I have often wondered how my parents act when I'm not around”
(Perceives Parents as People), “My parents and I agree on everything” (reverse-coded; Deidealization). The Spanish version of
the scale has demonstrated concurrent and predictive validity in earlier research (Oliva & Parra, 2001). Bearing in mind the
debate about the factorial structure of the instrument, we took the conservative approach, using its global score, also
considering that this demonstrated an improved reliability and validity indicator than the 4 sub-scales separately. The scale's
reliability for each of the measuring times was as follows: Cronbach's alpha ¼ .66, .75, .79, and .81, in W1, W2, W3 and W4
respectively

Results (Thai) 2:

อารมณ์อิสระ
ชั่งเอกราชทางอารมณ์ (Steinberg และซิลเวอร์, 1986) เราใช้แปลทำโดยทีมวิจัยดังต่อไปนี้
วิธีการแปลกลับ EAS ประกอบด้วย 20 รายการตอบใน 4 จุดขนาด Likert ชนิดตั้งแต่เห็นด้วยอย่างยิ่ง
ที่จะเห็นด้วยอย่างยิ่ง คะแนนสูงในระดับที่คิดว่าจะเป็นตัวบ่งชี้ของความเป็นอิสระทางอารมณ์มากขึ้น ขนาดประกอบด้วยสี่
subscales สองวัดด้านอารมณ์ของตนเอง (Nondependency พ่อแม่และ Individuation จากพ่อแม่) และ
องค์ความรู้ด้านการวัด (พ่อแม่รับรู้เป็นคนและผู้ปกครอง deidealization) รายการตัวอย่างคือ: "ฉันจะไปกับพ่อแม่ของฉันสำหรับ
ความช่วยเหลือก่อนที่จะพยายามที่จะแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นกับตัวเอง "(reverse-coded; Nondependency ในผู้ปกครอง)," พ่อแม่ของฉันรู้ทุกอย่าง
มีความรู้เกี่ยวกับฉัน "(reverse-coded; Individuation) "ผมมักจะสงสัยว่าพ่อแม่ของฉันทำหน้าที่เมื่อฉันไม่ได้รอบ"
(รับรู้พ่อแม่เป็นคน), "พ่อแม่ของฉันและฉันเห็นด้วยกับทุกอย่าง" (reverse-coded; Deidealization) รุ่นภาษาสเปนของ
ขนาดได้แสดงให้เห็นความถูกต้องพร้อมกันและการคาดการณ์ในการวิจัยก่อนหน้านี้ (Oliva & โตน, 2001) แบริ่งในใจ
การอภิปรายเกี่ยวกับโครงสร้างปัจจัยของตราสารที่เราเอาวิธีการอนุรักษ์โดยใช้คะแนนทั่วโลกนอกจากนี้ยังมี
การพิจารณาว่านี้แสดงให้เห็นถึงความน่าเชื่อถือที่ดีขึ้นและความถูกต้องตัวบ่งชี้กว่า 4 ชั่งย่อยแยกต่างหาก ระดับของ
ความน่าเชื่อถือสำหรับแต่ละครั้งวัดได้ดังนี้ความเที่ยงของ¼ 0.66, 0.75, 0.79 และ 0.81 ใน W1, W2, W3 และ W4
ตามลำดับ

Results (Thai) 3:

อารมณ์อารมณ์อิสระอิสระ
ขนาด ( Steinberg &ซิลเวอร์เบิร์ก , 1986 ) เราเคยแปลโดยทีมวิจัยดังต่อไปนี้
วิธีแปลกลับมา EAS ประกอบด้วย 20 รายการตอบในจุดคนประเภทขนาดตั้งแต่เห็นด้วย
ขอเห็นด้วย คะแนนสูงในระดับที่อาจจะบ่งบอกถึงอารมณ์มากขึ้น ด้วยตนเอง ขนาดประกอบด้วยสี่
โดย สองวัดจิตพิสัยด้านความเป็นอิสระ ( nondependency ต่อผู้ปกครองและปัจเจกบุคคลจากพ่อแม่ ) และสอง
วัดด้านปัญญา ( เข้าใจว่าพ่อแม่เป็นคนและผู้ปกครอง deidealization ) รายการตัวอย่าง : " ฉันไปพ่อแม่
ช่วยก่อนที่จะพยายามแก้ปัญหาเอง " ( ย้อนกลับรหัส ; nondependency ผู้ปกครอง ) " พ่อแม่ของฉันรู้ทุกอย่าง
มีความรู้เกี่ยวกับฉัน " ( ย้อนกลับรหัส ; ปัจเจกบุคคล ) " ฉันมักจะสงสัยว่าพ่อแม่ทำตอนที่ฉันไม่อยู่ "
( เข้าใจว่าพ่อแม่เป็นคน ) , " พ่อ แม่ และผมเห็นด้วยกับทุกอย่าง " ( ย้อนกลับรหัส ; deidealization ) รุ่นภาษาสเปนของ
ขนาดให้มีความถูกต้องในการทำนายสำหรับการวิจัยก่อนหน้านี้ ( โอลิวา &ปาร์รา , 2001 ) แบริ่งในใจ
การอภิปรายเกี่ยวกับโครงสร้างทางของเครื่องดนตรี เราเอาวิธีการอนุรักษ์โดยใช้คะแนนทั่วโลก ยัง
นี่แสดงการปรับปรุงความน่าเชื่อถือและความเที่ยงตรงกว่า 4 ชั่งตัวบ่งชี้ย่อยแยก ของ
ขนาดความน่าเชื่อถือของแต่ละวัดครั้งดังนี้ ค่าสัมประสิทธิ์ครอนบาคอัลฟา¼ . 66 , 75 , . 79 และ 81 , W1 , W2 W3 และ W4
ตามลำดับ