PREVALENCE AND STABILITY OFDISRUPTI

PREVALENCE AND STABILITY OF
DISRUPTIVE BEHAVIOR
Disruptive behavior in preschool-age children is
more common than previously thought.3 Richman
and Graham4 found 15% of 3- and 4-year-old
children had mild behavior problems, and 7% had
moderate to severe behavior problems. However,
O’Brien’s5 more recent 1996 sample of Midwestern,
middle-class parents of toddlers revealed 23%
reported clinically significant disruptive behavior.
In another recent study with Head Start youngsters,
Webster-Stratton6 found a similarly high rate. Overall,
disruptive behavior is the single most common
reason for referral to child mental health services.7
In addition to its high prevalence, disruptive behavior
shows a high degree of stability. In both clinicreferred
and community samples, disruptive behavior
persists from the preschool to the early
elementary school years,8–10 from childhood to
adolescence,3,11,12 and from childhood to adulthood.
13–15

Results (Thai) 1:

ชุกและเสถียรภาพลักษณะการทำงานขวัญมีลักษณะการทำงานขวัญในเด็กก่อนวัยเรียนเด็กอายุทั่วไปกว่าก่อนหน้านี้ thought.3 ริชแมนพัวร์และ Graham4 พบว่า 15% ของ 3 และ 4-ปีเด็กมีปัญหาพฤติกรรมที่ไม่รุนแรง และ 7%ปัญหาพฤติกรรมปานกลางถึงรุนแรง อย่างไรก็ตามโอไบรอัน ' s5 อย่างปี 1996 ล่าสุด Midwesternชั้นกลางผู้ปกครองของเด็กวัยหัดเดินเปิดเผย 23%รายงานลักษณะสำคัญทางคลินิกขวัญในการศึกษาอีกล่าสุดที่มีต่อเยาวชนเว็บสเตอร์ Stratton6 พบอัตราสูงในทำนองเดียวกัน โดยรวมขวัญเป็นทั่วไปส่วนใหญ่ที่เดียวเหตุผลในการอ้างอิงให้เด็กสุขภาพจิต services.7นอกจากความชุกสูง ทำขวัญแสดงระดับของความมั่นคงสูง ใน clinicreferred ทั้งสองและตัว อย่างชุมชน ทำขวัญยังคงอยู่จากหอศิลป์ในการช่วงประถมศึกษาปี 8 – 10 จากวัยเด็กไปวัยรุ่น 3, 11, 12 และ จากวัยเด็กสู่วัยผู้ใหญ่ได้13 – 15

Results (Thai) 2:

ความชุกและความมั่นคงของ
พฤติกรรมก่อกวน
พฤติกรรมก่อกวนในเด็กก่อนวัยเรียนอายุ
พบได้บ่อยกว่า thought.3 ก่อนหน้านี้ร่ำรวย
และ Graham4 พบ 15% ของ 3 และ 4 ปี
เด็กที่มีปัญหาพฤติกรรมที่ไม่รุนแรงและ 7% มี
ระดับปานกลางถึงพฤติกรรมรุนแรง ปัญหา อย่างไรก็ตาม
O'Brien's5 ตัวอย่างเมื่อเร็ว ๆ นี้ 1996 ของแถบมิดเวสต์,
พ่อแม่ชนชั้นกลางของเด็กวัยหัดเดินเผย 23%
รายงานพฤติกรรมก่อกวนนัยสำคัญทางคลินิก.
ในอีกการศึกษาล่าสุดที่มีเยาวชน Head Start,
เว็บสเตอร์-Stratton6 พบอัตราที่สูงเช่นเดียวกัน โดยรวม,
พฤติกรรมก่อกวนเป็นส่วนใหญ่เดียว
เหตุผลในการอ้างอิงไปยัง services.7 สุขภาพจิตเด็ก
นอกจากความชุกสูงของพฤติกรรมก่อกวน
แสดงให้เห็นถึงระดับสูงของความมั่นคง ทั้งใน clinicreferred
ตัวอย่างและชุมชนพฤติกรรมก่อกวน
ยังคงมีอยู่จากก่อนวัยเรียนไปในช่วงต้น
ปีที่ผ่านมาโรงเรียนประถม 8-10 จากวัยเด็กไป
วัยรุ่น 3,11,12 และจากวัยเด็กสู่ความเป็นผู้ใหญ่.
13-15

Results (Thai) 3:

ความชุกและพฤติกรรมก่อกวนทำลายเสถียรภาพของ

พฤติกรรมในเด็กปฐมวัยอายุ
ร่วมกันมากขึ้นกว่าที่คิดไว้ก่อนหน้านี้ และพบ Richman
3 graham4 15% 3 - และเด็กสี่ขวบ
มีปัญหาพฤติกรรมไม่รุนแรง และ 7% มี
ปัญหาพฤติกรรมรุนแรงปานกลาง อย่างไรก็ตาม ,
o'brien's5 ล่าสุด 1996 ตัวอย่างของพ่อแม่ของเด็กวัยหัดเดินของชนชั้นกลางตะวันตก
,
% เผย 23รายงานพฤติกรรมก่อกวนทางคลินิกที่สำคัญ ผลการศึกษาล่าสุดในหัวอีก

webster-stratton6 เริ่มเยาวชนพบอัตราสูงเช่น โดยรวม , พฤติกรรมก่อกวนเป็นเดี่ยวทั่วไป
ที่สุดเหตุผลอ้างอิงบริการสุขภาพจิตเด็ก .
7 นอกจากความชุกของพฤติกรรมก่อกวน
แสดงระดับสูงของความมั่นคง ทั้งใน clinicreferred
และตัวอย่างของชุมชนพฤติกรรมก่อกวน
ยังคงอยู่จากอนุบาลถึงประถมต้น
8 – 10 ปี จากวัยเด็ก วัยรุ่น และ 3,11,12
, จากวัยเด็กเป็นผู้ใหญ่ .
13 15 จำกัด