There are two forms of questionnair

There are two forms of questionnaire designed for the study: one with 15 items for students and one for teachers from which their perspective will be carefully analyzed for the purpose of the study.
Students will be asked about their utterances and thoughts in difficulties they encounter in learning English speaking and their ideas they can do to improve their English speaking skills by themselves.
Teachers will be asked about their utterances and comments on additional practice methods they can use to better their students’ English speaking skills.

Results (Vietnamese) 1:

Có hai hình thức của các bảng câu hỏi được thiết kế cho việc nghiên cứu: một với 15 mục cho sinh viên và một cho giáo viên từ đó quan điểm của họ sẽ được cẩn thận phân tích cho các mục đích nghiên cứu.Sinh viên sẽ được yêu cầu về lời và suy nghĩ trong những khó khăn mà họ gặp phải trong việc học tiếng Anh nói của họ và ý tưởng của họ, họ có thể làm để nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh của mình.Giáo viên sẽ được yêu cầu về lời và ý kiến của họ về phương pháp bổ sung thực tế họ có thể sử dụng tốt hơn các kỹ năng nói tiếng Anh của học sinh.

Results (Vietnamese) 2:

Có hai hình thức bảng câu hỏi được thiết kế để nghiên cứu với.: Một với 15 hạng mục dành cho học sinh và một cho giáo viên từ đó quan điểm của họ sẽ được phân tích một cách cẩn thận cho các mục đích nghiên cứu
Học sinh sẽ được hỏi về những câu nói và suy nghĩ của họ trong những khó khăn mà họ gặp phải trong học nói tiếng Anh và ý tưởng của họ, họ có thể làm để cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh của mình bằng chính mình.
Giáo viên sẽ được hỏi về lời phát biểu và ý kiến của họ về phương pháp thực hành bổ sung mà họ có thể sử dụng tốt hơn các kỹ năng nói tiếng Anh của sinh viên.