DiscussionThe results indicated tha

Discussion
The results indicated that nurses in Ugandan hospitals
experience moderate levels of occupational stress. In the
present study, the older age groups, 40–49 and 50 years
and above, and nurses with more than 20 years of
experience reported the highest stress scores. These results
contradicted previous studies in the United States
in which young public health nurses and those with less
experience perceived more occupational stress than
older nurses (Kirkcaldy & Martin 2000). Bachelor of
Science in Nursing (BSN) or higher educational levels
reported higher perceived stress, which is in agreement
with previous research (Lee & Wang 2002).
It is not clear why nurses with higher education and
more experience perceived more stress, but one possible
explanation could be role conflict and role ambiguity. It
has been reported that organizational and management
attributes of work environments and institutional settings
influence work-related stress among nurses (Sveinsdottir
et al. 2006). In Uganda, nurses with BSN or
masters degrees have no clear roles in the public hospitals
and have no scheme of service in the Public Service.
Role conflict and role ambiguity may contribute to
stress for these nurses. However, as the current study
did not explore organizational factors related to occupational
stress, there is a need for further research to
identify sources of stress for nurses with higher educational
qualifications in Uganda.
With regards to job satisfaction, nurses with lower
educational qualifications (Enrolled Nurses and
Enrolled Midwives) reported the highest levels of job
satisfaction whereas those with higher education qualifications
(RN, BSN and higher) reported the lowest
levels of job satisfaction. Nursing experience also
influenced job satisfaction with less experienced nurses
reporting higher levels of job satisfaction than those
with more experience. It is not clear why those with a
higher education level and more experienced nurses in
the present study reported less satisfaction in their jobs.
These results indicate a pattern which may be unique
to the Ugandan situation. It can be argued that older
nurses in Uganda may report more job stress because
of social responsibilities such as caring for family
members and a probable lack of social support. Nurses
with less experience are usually younger and have less
responsibility, especially in the social context of
Uganda. The older, more experienced nurses may have
larger families to care for, with the associated stress of
those responsibilities and the possible perception that
work could be interfering with their family lives (Patel
et al. 2008). The number of children or the size of the
family has financial implications for the nurse in the
Ugandan social structure. In Uganda, employed family
members are expected to provide financial support for
their immediate and extended family members. Furthermore,
higher levels of job satisfaction and job
performance were found in nurses with no children
than in nurses who had children. These results demonstrate
the influence of family size in relation to job
stress, job satisfaction and job performance for nurses
in Uganda.

Results (Thai) 1:

สนทนาผลลัพธ์ที่แสดงที่พยาบาลในโรงพยาบาลชิลลิงยูกันดาประสบการณ์ระดับปานกลางเครียดอาชีว ในปัจจุบันศึกษา เก่ากลุ่มอายุ 40-49 และ 50 ปีขึ้น ไป และพยาบาลมามากกว่า 20 ปีประสบการณ์รายงานคะแนนความเครียดสูงสุด ผลลัพธ์เหล่านี้contradicted การศึกษาก่อนหน้านี้ในสหรัฐอเมริกาพยาบาลสาธารณสุขซึ่งหนุ่มและมีน้อยประสบการณ์การรับรู้ความเครียดอาชีพเพิ่มเติมกว่าพยาบาลเก่า (Kirkcaldy และมาร์ติน 2000) ปริญญาตรีสาขาสาขาพยาบาล (BSN) หรือระดับการศึกษาสูงขึ้นรายงานความเครียดรับรู้สูง ซึ่งเป็นที่ตกลงมีวิจัยก่อนหน้า (ลีและวัง 2002)ไม่ชัดทำไมพยาบาลกับอุดมศึกษา และประสบการณ์การรับรู้ความเครียดมากขึ้น แต่เป็นไปได้ที่หนึ่งคำอธิบายอาจจะขัดแย้งบทบาทและบทบาทคลุมเครือ มันมีรายงานว่า องค์กร และการจัดการคุณลักษณะของสภาพแวดล้อมการทำงานและการตั้งค่าที่สถาบันอิทธิพลที่เกี่ยวข้องกับการทำงานความเครียดในพยาบาล (Sveinsdottiret al. 2006) ในยูกันดา พยาบาลกับ BSN หรือองศาแบบมีบทบาทไม่ชัดเจนในโรงพยาบาลกลางและมีแผนไม่มีบริการในบริการสาธารณะความขัดแย้งของบทบาทและบทบาทคลุมเครืออาจนำไปสู่ความเครียดสำหรับพยาบาลเหล่านี้ อย่างไรก็ตาม เป็นการศึกษาปัจจุบันไม่ได้สำรวจปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับอาชีพความเครียด การวิจัยเพื่อเป็นระบุแหล่งที่มาของความเครียดสำหรับพยาบาลมีสูงกว่าการศึกษาqualifications in Uganda.With regards to job satisfaction, nurses with lowereducational qualifications (Enrolled Nurses andEnrolled Midwives) reported the highest levels of jobsatisfaction whereas those with higher education qualifications(RN, BSN and higher) reported the lowestlevels of job satisfaction. Nursing experience alsoinfluenced job satisfaction with less experienced nursesreporting higher levels of job satisfaction than thosewith more experience. It is not clear why those with ahigher education level and more experienced nurses inthe present study reported less satisfaction in their jobs.These results indicate a pattern which may be uniqueto the Ugandan situation. It can be argued that oldernurses in Uganda may report more job stress becauseof social responsibilities such as caring for familymembers and a probable lack of social support. Nurseswith less experience are usually younger and have lessresponsibility, especially in the social context ofUganda. The older, more experienced nurses may havelarger families to care for, with the associated stress ofthose responsibilities and the possible perception thatwork could be interfering with their family lives (Patelet al. 2008). The number of children or the size of thefamily has financial implications for the nurse in theUgandan social structure. In Uganda, employed familymembers are expected to provide financial support forสมาชิกของพวกเขาทันทีและครอบครัวขยาย นอกจากนี้ระดับสูงของความพึงพอใจในงานและงานประสิทธิภาพการทำงานที่พบในพยาบาลที่ไม่มีเด็กกว่าในพยาบาลที่มีเด็ก แสดงให้เห็นถึงผลลัพธ์เหล่านี้อิทธิพลของขนาดครอบครัวเกี่ยวข้องกับงานความเครียด ความพึงพอใจในงาน และปฏิบัติงานสำหรับพยาบาลในยูกันดานั้น

Results (Thai) 2:

การอภิปรายผลการวิจัยพบว่าพยาบาลในโรงพยาบาลยูกันดาสัมผัสระดับปานกลางของความเครียด ในการศึกษาปัจจุบันเด็กกลุ่มอายุ, 40-49 และ 50 ปีขึ้นไปและพยาบาลที่มีมากกว่า20 ปีของประสบการณ์การรายงานคะแนนสูงสุดความเครียด ผลลัพธ์เหล่านี้ขัดแย้งกับการศึกษาก่อนหน้าในประเทศสหรัฐอเมริกาในการที่หนุ่มสาวพยาบาลสุขภาพของประชาชนและผู้ที่มีน้อยประสบการณ์การรับรู้ความเครียดมากกว่าพยาบาลเก่า(สมอร์และมาร์ติน 2000) ปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์ในการพยาบาล (BSN) หรือระดับการศึกษาที่สูงขึ้นรายงานการรับรู้ความเครียดสูงซึ่งอยู่ในข้อตกลงที่มีการวิจัยก่อนหน้า(Lee & วัง 2002). มันไม่ได้เป็นที่ชัดเจนว่าทำไมพยาบาลที่มีการศึกษาที่สูงขึ้นและประสบการณ์มากขึ้นการรับรู้ความเครียดมากขึ้น แต่อย่างหนึ่งที่เป็นไปได้ คำอธิบายที่อาจจะมีความขัดแย้งในบทบาทและความคลุมเครือในบทบาท มันได้รับรายงานว่าองค์กรและการจัดการคุณลักษณะของสภาพแวดล้อมการทำงานและการตั้งค่าสถาบันที่มีอิทธิพลต่อความเครียดที่เกี่ยวข้องกับการทำงานของพยาบาล(Sveinsdottir et al. 2006) ในยูกันดาพยาบาลกับ BSN หรือปริญญาโทไม่ได้มีบทบาทที่ชัดเจนในโรงพยาบาลของรัฐและไม่มีรูปแบบของการให้บริการในการบริการสาธารณะ. ความขัดแย้งและความคลุมเครือบทบาทบทบาทอาจนำไปสู่ความเครียดสำหรับพยาบาลเหล่านี้ อย่างไรก็ตามในขณะที่การศึกษาในปัจจุบันไม่ได้สำรวจปัจจัยขององค์กรที่เกี่ยวข้องกับการประกอบอาชีพความเครียดมีความจำเป็นสำหรับการวิจัยต่อไประบุแหล่งที่มาของความเครียดสำหรับพยาบาลที่มีการศึกษาสูงมีคุณสมบัติในยูกันดา. ที่เกี่ยวกับความพึงพอใจในงานพยาบาลที่ต่ำกว่าวุฒิการศึกษา (ลงทะเบียนเรียน พยาบาลและลงทะเบียนเรียนตำแย) รายงานระดับสูงสุดของงานมีความพึงพอใจในขณะที่ผู้ที่มีคุณวุฒิการศึกษาระดับสูง(RN, BSN และสูงกว่า) รายงานต่ำสุดที่ระดับของความพึงพอใจในงาน ประสบการณ์การพยาบาลยังมีอิทธิพลต่อความพึงพอใจกับพยาบาลที่มีประสบการณ์น้อยการรายงานระดับสูงของความพึงพอใจมากกว่าผู้ที่มีประสบการณ์มากขึ้น มันไม่ได้เป็นที่ชัดเจนว่าทำไมผู้ที่มีระดับการศึกษาสูงและพยาบาลที่มีประสบการณ์มากขึ้นในการศึกษานี้รายงานความพึงพอใจน้อยในการทำงานของพวกเขา. ผลลัพธ์เหล่านี้บ่งชี้รูปแบบซึ่งอาจจะเป็นที่ไม่ซ้ำกันกับสถานการณ์ยูกันดา มันสามารถจะแย้งว่าเก่าพยาบาลในยูกันดาอาจรายงานความเครียดในงานมากขึ้นเพราะความรับผิดชอบทางสังคมเช่นการดูแลครอบครัวของสมาชิกและการขาดน่าจะเป็นของการสนับสนุนทางสังคม พยาบาลที่มีประสบการณ์น้อยมักจะอายุน้อยกว่าและมีน้อยความรับผิดชอบโดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบททางสังคมของยูกันดา พี่พยาบาลมีประสบการณ์มากขึ้นอาจจะมีครอบครัวขนาดใหญ่ในการดูแลที่มีความเครียดที่เกี่ยวข้องของความรับผิดชอบเหล่านั้นและการรับรู้ที่เป็นไปได้ว่าการทำงานจะได้รับการรบกวนกับชีวิตครอบครัวของพวกเขา(เทลet al. 2008) จำนวนของเด็กหรือขนาดของครอบครัวที่มีผลกระทบทางการเงินสำหรับพยาบาลในโครงสร้างทางสังคมยูกันดา ในยูกันดาลูกจ้างครอบครัวสมาชิกที่คาดว่าจะให้การสนับสนุนทางการเงินสำหรับทันทีและสมาชิกในครอบครัวขยายของพวกเขา นอกจากนี้ระดับที่สูงขึ้นของความพึงพอใจในการทำงานและงานผลการดำเนินงานที่พบในหอผู้ป่วยที่มีเด็กไม่มีกว่าในพยาบาลที่มีเด็ก ผลการนี้แสดงให้เห็นอิทธิพลของครอบครัวขนาดในความสัมพันธ์กับงานความเครียดความพึงพอใจในการทำงานและการปฏิบัติงานสำหรับพยาบาลในยูกันดา