In the higher education sector user

In the higher education sector user education still largely implies library orientation and bibliogrhaphic instruction, ie library user education. While the new paradigm in the schools sector is information skills (incorporating library skills, communication skills, study skills, and a whole range of learning skills), the new concept has yet to be translated into higher eduation in any signficant way. Some libraries have become involved in programmes of study skills for their students, particularly in some polytechnics (eg the polytechnic of the South Bank, Plymouth Polytechnic, and the City of London Polytechnic) and in some technological universities (eg Loughborough University of Technology and the University of Aston). But these are exceptional, and traditional user education is largely the second concern.

Results (Indonesian) 1:

Di sektor pendidikan tinggi pengguna pendidikan masih sebagian besar menyiratkan Perpustakaan orientasi dan bibliogrhaphic instruksi, yaitu Perpustakaan pengguna pendidikan. Sementara paradigma baru di sektor sekolah informasi keterampilan (menggabungkan keterampilan Perpustakaan, keterampilan komunikasi, kemampuan belajar dan berbagai macam jenis keterampilan belajar), konsep baru belum diterjemahkan ke dalam pendidikan yang lebih tinggi di setiap signficant cara. Beberapa perpustakaan telah menjadi terlibat dalam program-program studi keterampilan siswa, terutama di beberapa Politeknik (misalnya Politeknik South Bank, Plymouth Polytechnic dan kota London Politeknik) dan di beberapa Universitas Teknologi (misalnya Loughborough University of Technology dan Universitas Aston). Tetapi ini istimewa, dan pendidikan tradisional pengguna adalah sebagian besar perhatian kedua.

Results (Indonesian) 2:

Di sektor pendidikan yang lebih tinggi pendidikan pengguna sebagian besar masih menyiratkan orientasi perpustakaan dan instruksi bibliogrhaphic, yaitu pendidikan pemakai perpustakaan. Sementara paradigma baru di sektor sekolah adalah kemampuan informasi (menggabungkan keterampilan perpustakaan, keterampilan komunikasi, kemampuan belajar, dan berbagai macam keterampilan belajar), konsep baru belum diterjemahkan ke dalam eduation lebih tinggi dengan cara signficant. Beberapa perpustakaan telah menjadi terlibat dalam program keterampilan belajar bagi siswanya, terutama dalam beberapa politeknik (misalnya politeknik dari South Bank, Plymouth Polytechnic, dan Kota London Politeknik) dan di beberapa perguruan tinggi teknologi (misalnya Loughborough University of Technology dan Universitas Aston). Tapi ini luar biasa, dan pendidikan pengguna tradisional sebagian besar perhatian kedua.