The theoretical framework of both t

The theoretical framework of both the Dutch and the United States studies focus on enhancing learning of the participants by extending their zones of proximal development, on the cognitive and social aspects of learning, and on the importance of collaboration in a learning community.

Results (Thai) 1:

กรอบทฤษฎีที่เนเธอร์แลนด์และสหรัฐอเมริกาศึกษาเน้นเพิ่มการเรียนรู้ของผู้เข้าร่วมโดยการขยายของเขตของ proximal พัฒนา ด้านสังคม และรับรู้การเรียนรู้ และความสำคัญของความร่วมมือในการเรียนรู้

Results (Thai) 2:

กรอบทฤษฎีของทั้งสองดัตช์และการศึกษาสหรัฐอเมริกามุ่งเน้นไปที่การเสริมสร้างการเรียนรู้ของผู้เข้าร่วมโดยการขยายโซนของการพัฒนาใกล้เคียงในด้านองค์ความรู้และสังคมแห่งการเรียนรู้และความสำคัญของการทำงานร่วมกันในชุมชนการเรียนรู้

Results (Thai) 3:

กรอบทฤษฎีของทั้งเนเธอร์แลนด์และสหรัฐอเมริกาศึกษามุ่งเน้นการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยการขยายพื้นที่รอยต่อพัฒนาการในด้านสติปัญญา และสังคมแห่งการเรียนรู้ และความสำคัญของความร่วมมือในการเรียนรู้ของชุมชน