A teacher is a person who affords e

A teacher is a person who affords education for students. Teacher is a very dominant factor and the most important in formal education for students in general because teachers often used as a role model even figures of self-identification. (Wijaya and rusyan, 1994). So the role of teacher is often formal and ongoing, not only carried out at a school but also other place of formal education. But as we know that many teachers who aren't satisfied with their job (teaching in the formal school) the example about their salary so teachers have initiative about job options besides teaching in the school, Such as side jobs that allow them to use their teaching skills, or that complement traditional teaching schedules. Educators who specialize in a particular field, such as art, might explore side jobs related to their interest and expertise, like art instruction or art gallery tours.

Results (Indonesian) 1:

guru adalah orang yang memberi pendidikan bagi para siswa. Guru merupakan faktor yang sangat dominan dan paling penting dalam pendidikan formal bagi siswa pada umumnya karena guru sering dijadikan panutan bahkan menjadi tokoh identifikasi diri. (Wijaya dan rusyan, 1994). sehingga peran guru sering formal dan berkelanjutan, tidak hanya dilakukan di sekolah, tetapi juga tempat lain pendidikan formal.tapi seperti yang kita tahu bahwa banyak guru yang tidak puas dengan pekerjaan mereka (mengajar di sekolah formal) contoh tentang gaji mereka sehingga guru memiliki inisiatif tentang pilihan pekerjaan selain mengajar di sekolah, seperti pekerjaan sampingan yang memungkinkan mereka untuk menggunakan mereka keterampilan mengajar, atau yang melengkapi jadwal pengajaran tradisional. pendidik yang mengkhususkan diri dalam bidang tertentu, seperti seni,mungkin mengeksplorasi pekerjaan sampingan yang berkaitan dengan minat dan keahlian mereka, seperti instruksi seni atau galeri seni wisata.

Results (Indonesian) 2:

Guru adalah orang yang affords pendidikan bagi siswa. Guru adalah merupakan faktor yang sangat dominan dan yang paling penting dalam pendidikan formal untuk mahasiswa pada umumnya karena guru sering digunakan sebagai model peran tokoh-tokoh bahkan dari identifikasi. (Wijaya dan rusyan, 1994). Jadi peran guru sering formal dan berkelanjutan, tidak hanya dilakukan di sekolah tapi juga tempat lain pendidikan formal. Tapi seperti yang kita tahu bahwa banyak guru yang tidak puas dengan pekerjaan mereka (mengajar di sekolah formal) contoh tentang gaji mereka jadi guru memiliki inisiatif tentang pekerjaan pilihan selain mengajar di sekolah, seperti sisi pekerjaan yang memungkinkan mereka untuk menggunakan keterampilan mengajar mereka, atau jadwal pengajaran tradisional melengkapi itu. Pendidik yang mengkhususkan diri dalam bidang tertentu, seperti seni, mungkin mencari pekerjaan sampingan berkaitan dengan minat dan keahlian, seperti seni instruksi atau wisata galeri seni mereka.