we need to carefully examine and de

we need to carefully examine and design assessment methods that make the deep but implicit knowledge students gain in constructivist learning conscious, visible and possible to assess.

Results (Malay) 1:

kita perlu berhati-hati memeriksa dan kaedah penilaian reka bentuk yang membuat pelajar pengetahuan yang mendalam tetapi tersirat mendapatkan dalam konstruktivis pembelajaran sedar, yang kelihatan dan mungkin untuk menilai.

Results (Malay) 2:

kita perlu dengan teliti memeriksa dan reka bentuk kaedah penilaian yang membuat yang mendalam tetapi yang tersirat pengetahuan pelajar keuntungan dalam membina kontivist pembelajaran sedar, boleh dilihat dan mungkin untuk menilai.