- Text
- History
LiteracyClass4 ability to recognise
Literacy
Class
4 ability to recognise sounds of all vowels and consonants - 1/2 (both capital and lower case)
5 names of letters
2/3 alphabetical order of letters 2 both written and printed form of letters 2/3 knows the sounds of:-
consonant blends * (st sp tretc.) vowel digraphs * (ee oo ai etc.) vowel - consonant digraphs (ow ew aw) including vowels + r (as in er ar or) diphthongs (oy oi) consonant digraphs (sh the ch wh ng)
1/2 Can make a good attempt to sound out unknown words 1/2 showing knowledge of phonics 1 Can spell own name and address 1/2 Days of the week, months, numbers
1 Can write little accounts of a recent event (e.g. diary)
2 or a well known story with commonly used words spelt correctly and sensible 2 attempts at more complicated words
1/2 Knows common irregular words e.g. 'was', 'are', 'said', 'have'.
1 Reads own written work confidently 1/2 Can 'read' a number of poems or songs known to the class 1/2 Reads random lines of these and in reverse order 1-2
Reads unknown text equal in difficulty to 'Hay for my Ox' with reasonable 2/3 confidence.
Cursive handwriting should be well-formed by this time, with a good balance of the three zones and no 'short-cut' formations such as:
Class
4 ability to recognise sounds of all vowels and consonants - 1/2 (both capital and lower case)
5 names of letters
2/3 alphabetical order of letters 2 both written and printed form of letters 2/3 knows the sounds of:-
consonant blends * (st sp tretc.) vowel digraphs * (ee oo ai etc.) vowel - consonant digraphs (ow ew aw) including vowels + r (as in er ar or) diphthongs (oy oi) consonant digraphs (sh the ch wh ng)
1/2 Can make a good attempt to sound out unknown words 1/2 showing knowledge of phonics 1 Can spell own name and address 1/2 Days of the week, months, numbers
1 Can write little accounts of a recent event (e.g. diary)
2 or a well known story with commonly used words spelt correctly and sensible 2 attempts at more complicated words
1/2 Knows common irregular words e.g. 'was', 'are', 'said', 'have'.
1 Reads own written work confidently 1/2 Can 'read' a number of poems or songs known to the class 1/2 Reads random lines of these and in reverse order 1-2
Reads unknown text equal in difficulty to 'Hay for my Ox' with reasonable 2/3 confidence.
Cursive handwriting should be well-formed by this time, with a good balance of the three zones and no 'short-cut' formations such as:
0/5000
สามารถคลาส4 ความสามารถในการรู้เสียงสระและพยัญชนะ - 1/2 (ทั้งใหญ่และเล็ก)ชื่อ 5 ตัว2/3 ตามลำดับของตัวอักษรที่ 2 เขียน และพิมพ์ฟอร์มจดหมาย 2/3 รู้เสียง: -ผสมพยัญชนะ * สระ digraphs (เซนต์ sp tretc.) * (แบบดาอายฯลฯ) สระ - พยัญชนะ digraphs (อ่าว ew กม.) รวมทั้งสระ + r (ในเอ้อ อัร หรือ) digraphs (oy oi) ควบกล้ำกับพยัญชนะ (sh ch wh ng)1/2 สามารถทำความดีพยายามให้เสียงออก 1/2 แสดงความรู้ซึ่ง 1 สามารถสะกดคำไม่รู้จักเป็นเจ้าของชื่อ และที่อยู่ 1/2 วันของสัปดาห์ เดือน เลข1 สามารถเขียนบัญชีน้อยของเหตุการณ์ล่าสุด (เช่นไดอารี่)2 หรือเรื่องรู้จักคำที่มักใช้ spelt ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมครั้งที่ 2 ที่ซับซ้อนมากขึ้นคำ1/2 รู้ผิดปกติคำเช่น 'ถูก' 'เป็น' 'กล่าวว่า' 'ได้'1 อ่านงานเขียนของตนเอง– 1/2 สามารถ 'อ่าน' หมายเลขของบทกวีหรือเพลงที่เรียกว่าคลาส 1/2 อ่านสุ่มบรรทัดเหล่านี้ และถอยหลัง 1-2อ่านข้อความที่ไม่รู้จักเท่าในความยากลำบากเพื่อ 'เฮย์สำหรับวัวของฉัน' ด้วยความมั่นใจ 2/3 เหมาะสมลายมือเขียนควรถูกต้องตามเวลานี้ มีสมดุลที่ดีของเขต 3 และไม่ก่อตัว 'ทางลัด' เช่น:
Being translated, please wait..
Literacy
Class
4 ability to recognise sounds of all vowels and consonants - 1/2 (both capital and lower case)
5 names of letters
2/3 alphabetical order of letters 2 both written and printed form of letters 2/3 knows the sounds of:-
consonant blends * (st sp tretc.) vowel digraphs * (ee oo ai etc.) vowel - consonant digraphs (ow ew aw) including vowels + r (as in er ar or) diphthongs (oy oi) consonant digraphs (sh the ch wh ng)
1/2 Can make a good attempt to sound out unknown words 1/2 showing knowledge of phonics 1 Can spell own name and address 1/2 Days of the week, months, numbers
1 Can write little accounts of a recent event (e.g. diary)
2 or a well known story with commonly used words spelt correctly and sensible 2 attempts at more complicated words
1/2 Knows common irregular words e.g. 'was', 'are', 'said', 'have'.
1 Reads own written work confidently 1/2 Can 'read' a number of poems or songs known to the class 1/2 Reads random lines of these and in reverse order 1-2
Reads unknown text equal in difficulty to 'Hay for my Ox' with reasonable 2/3 confidence.
Cursive handwriting should be well-formed by this time, with a good balance of the three zones and no 'short-cut' formations such as:
Class
4 ability to recognise sounds of all vowels and consonants - 1/2 (both capital and lower case)
5 names of letters
2/3 alphabetical order of letters 2 both written and printed form of letters 2/3 knows the sounds of:-
consonant blends * (st sp tretc.) vowel digraphs * (ee oo ai etc.) vowel - consonant digraphs (ow ew aw) including vowels + r (as in er ar or) diphthongs (oy oi) consonant digraphs (sh the ch wh ng)
1/2 Can make a good attempt to sound out unknown words 1/2 showing knowledge of phonics 1 Can spell own name and address 1/2 Days of the week, months, numbers
1 Can write little accounts of a recent event (e.g. diary)
2 or a well known story with commonly used words spelt correctly and sensible 2 attempts at more complicated words
1/2 Knows common irregular words e.g. 'was', 'are', 'said', 'have'.
1 Reads own written work confidently 1/2 Can 'read' a number of poems or songs known to the class 1/2 Reads random lines of these and in reverse order 1-2
Reads unknown text equal in difficulty to 'Hay for my Ox' with reasonable 2/3 confidence.
Cursive handwriting should be well-formed by this time, with a good balance of the three zones and no 'short-cut' formations such as:
Being translated, please wait..
ชั้น 4 ความสามารถในการรู้จำเสียงของเสียงสระและพยัญชนะ - 1 / 2 ( ทั้งทุนและกรณีที่ต่ำกว่า )
5 ชื่อของตัวอักษร
2 / 3 ลำดับตัวอักษรของตัวอักษร 2 ทั้งเขียนและพิมพ์แบบฟอร์มจดหมาย 2 / 3 รู้เสียงของพยัญชนะผสม * : -
( St . tretc . ธรรมจักร * ( อี ) สระุ ไอ ฯลฯสระ - พยัญชนะ ( ทวิอักษร ) โอ้วแหวะอ้า ) รวมทั้งสระ R ( เช่นใน ER AR หรือ ) 2 ( โอ้ยโอ้ย ) ธรรมจักรพยัญชนะ ( SH Ch อะ ng )
1 / 2 สามารถทำให้ความพยายามที่ดีที่จะเสียงออกที่ไม่รู้จักคำ 1 / 2 แสดงความรู้ของคำศัพท์ 1 สามารถสะกดชื่อและที่อยู่ 1 / 2 วันของสัปดาห์ , เดือน , ตัวเลข
1 สามารถเขียนน้อยบัญชีของเหตุการณ์ ( เช่นไดอารี่ )
2 หรือที่รู้จักกันดี เรื่องราวที่นิยมใช้คำที่สะกดถูกต้องและเหมาะสม 2 ความพยายามที่ซับซ้อนมากขึ้นคำ
1 / 2 รู้คำที่ผิดปกติทั่วไปเช่น ' ' , ' ' , ' ' , ' '
1 อ่านเขียนเองมั่นใจ 1 / 2 สามารถอ่าน ' ' หมายเลขของบทกวี หรือ เพลงที่รู้จักกันในชั้นเรียน 1 / 2 อ่านสุ่มเส้นเหล่านี้และย้อนกลับลำดับ 1-2
อ่านข้อความที่เท่าเทียมกันในความ ' ฟางวัวของฉัน ' ที่เหมาะสม 2 / 3 ความเชื่อมั่น .
เล่นหางลายมือควรดีขึ้น โดยในครั้งนี้มีความสมดุลที่ดีของทั้งสามโซนและ ' ตัด ' สั้น ๆเช่น :
การก่อตัว
Being translated, please wait..
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.
- อาคารที่ติดกันก็มีสร้างเขื่อนกั้นน้ำอีกช
- 1. ปรับปรุง ซ่อมแซม รักษาถนน จำนวน 75 เส
- อยู่ในข่วงหางานใหม่ ใครใจดีแนะนำหน่อยนะค
- Enshrines
- Eat lunch yet.คุณทานอาหารไทยได้ไหม
- 1. การพัฒนาคุณภาพชีวิตประชาชนและการรักษา
- Siam is a country of centre of the indoc
- Guardian
- Infrastructure: Basic systems of communi
- Guardian deity
- ฉันอยู่หอพักกับเพื่อน
- 1. การพัฒนาคุณภาพชีวิตประชาชนและการรักษา
- I want 2 learn lot of vocabulary
- You are very special love
- Eat lunch yet.คุณทานอาหารไทยได้ไหมsilk
- In the investigated cases, the CCT is fo
- ฉันอยู่หอพัก
- Eat lunch yet.
- Lord
- Political and Legal Differences
- Invitation
- 1. ปรับปรุง ซ่อมแซม รักษาถนน จำนวน 75 เส
- Diving
- Siam is a country in centre of the indoc
