Figure 6.3 illustrates the generic

Figure 6.3 illustrates the generic reflective and generic formative models used to validate consistency with prior work (reflective model) and to provide a transportable formative model of each KMC area. Aspects of these measurement models are used to build and illustrate the nature of the educational organization’s formative third-order overall KMC model.

Results (Vietnamese) 1:

Hình 6.3 minh hoạ các chung phản xạ và chung hình thành mô hình được sử dụng để xác nhận tính nhất quán với công việc trước đó (mô hình phản chiếu) và để cung cấp một mô hình hình thành di chuyển của từng khu vực KMC. Các khía cạnh của các mô hình đo lường được sử dụng để xây dựng và minh họa bản chất của các tổ chức giáo dục hình thành trật tự thứ ba tổng thể KMC mô hình.

Results (Vietnamese) 2:

Hình 6.3 minh họa các mô hình phản chiếu và chung chung hình thành chung được sử dụng để xác nhận phù hợp với công việc trước (mô hình phản chiếu) và để cung cấp một mô hình hình thành vận chuyển của từng khu vực KMC. Các khía cạnh của các mô hình đo lường được sử dụng để xây dựng và minh họa bản chất của bậc thứ ba tổng thể mô hình KMC hình thành các tổ chức giáo dục của.