This particular poem discusses Word

This particular poem discusses Wordsworth's belief that true understanding and knowledge does not exist in the cloistered worlds of academic learning and and books. Rather, if one is searching for a sense of "truth" and wisdom, it can be found in the natural world and on one's own. This picks up a major theme of Romanticism, that nature and introspection can be better teachers than academic exercises, in stark contrast to the preceding NeoClassicist beliefs.

The surface meaning of the poem is the speaker, presumably Wordsworth, speaking to a student immersed in traditional book study. The speaker is imploring the speaker to break free from this traditional and standardized approach to learning and studying and examine the natural world of beauty and individual expression, as opposed to "Science and Art", which he deems as formulaic and cold. (You can find plenty of lines in the poem that support this.) The symbolic meaning of the poem is to galvanize the subject and the audience to embrace a non- conformist view of how to approach true understanding and accept a naturalist and liberating view of education. Wordsworth believes more harm than good is done when our education is steeped in "Books", which he calls a "dull and endless strife." Rather, human beings can gain more from embracing a natural and almost rural approach to understanding.

With these ideas, I would suggest going back to the poem and finding lines that help substantiate such an explanation. Pay particular attention to stanzas 1-4 and the closing stanzas.

Results (Thai) 1:

กลอนนี้เฉพาะกล่าวถึงความเชื่อของ Wordsworth ที่จริงเข้าใจ และไม่มีความรู้ในโลก cloistered การเรียนรู้ทางวิชาการ และหนังสือ ค่อนข้าง ถ้าหนึ่งกำลังค้นหาความรู้สึกของ "ความจริง" และภูมิปัญญา มันสามารถพบได้ ในธรรมชาติ และ ในตัวเอง นี้รับค่าชุดรูปแบบหลักของศิลปะจินตนิยม ที่ธรรมชาติและวิปัสสนาสามารถครูดีกว่าวิชาการออกกำลังกาย ความแตกต่างสิ้นเชิงกับความเชื่อก่อนหน้านี้ NeoClassicistความหมายผิวของกลอนที่ลำโพง ทับ Wordsworth พูดกับนักเรียนหน้าก้มตาเรียนหนังสือแบบดั้งเดิมได้ ลำโพงที่เป็น imploring ลำโพงทำลายฟรีจากวิธีการดั้งเดิม และมาตรฐานการเรียนรู้ และการเรียนรู้ และธรรมชาติของความงามและการละ ตรงข้ามกับ "วิทยาศาสตร์และศิลปะ" ซึ่งเขาเห็นว่าเป็น formulaic และเย็นตรวจสอบ (คุณสามารถค้นหาบรรทัดมากมายในบทกวีที่สนับสนุนนี้) ความหมายสัญลักษณ์ของกลอนจะชุบเรื่องและให้ผู้ชมสวมกอดไม่ conformist มุมมองวิธีการวิธีการทำความเข้าใจอย่างแท้จริง และยอมรับเป็นธรรมชาตินิยมและมุมมองของการศึกษาการปลด Wordsworth เชื่ออันตรายดีจะทำเมื่อเราศึกษาเป็นคุณค่าใน "หนังสือ" ซึ่งเขาเรียกว่าเป็น "น่าเบื่อ และสิ้นสุดมิด" ค่อนข้าง มนุษย์สามารถได้รับเพิ่มเติมจากบรรดาวิธีการธรรมชาติ และชนบทเกือบจะเข้าใจได้ด้วยความคิดเหล่านี้ ฉันจะแนะนำกลับไปบทกวี และค้นหาบรรทัดที่ช่วย substantiate คำอธิบาย ใส่เฉพาะ stanzas 1-4 และ stanzas ปิด

Results (Thai) 2:

โดยเฉพาะอย่างยิ่งบทกวีนี้กล่าวถึงความเชื่อเวิร์ดสเวิร์ที่ความเข้าใจที่แท้จริงและความรู้ที่ไม่มีอยู่ในโลกที่ร่มรื่นของการเรียนรู้ทางวิชาการและและหนังสือ แต่หากมีการค้นหาความรู้สึกของ "ความจริง" และปัญญาก็สามารถพบได้ในธรรมชาติของโลกและในตัวของตัวเอง นี้หยิบขึ้นมาเป็นรูปแบบที่สำคัญของยวนใจที่ธรรมชาติและวิปัสสนาสามารถเป็นครูที่ดีกว่าการออกกำลังกายทางวิชาการในทางตรงกันข้ามกับความเชื่อก่อน Neoclassicist. ความหมายพื้นผิวของบทกวีเป็นลำโพงสันนิษฐานเวิร์ดสเวิร์พูดกับนักเรียนแช่อยู่ในแบบดั้งเดิม การศึกษาหนังสือ ลำโพงที่จะเรียกร้องให้ลำโพงที่จะทำลายฟรีจากวิธีการแบบดั้งเดิมและมาตรฐานนี้เพื่อการเรียนรู้และการศึกษาและตรวจสอบโลกธรรมชาติของความงามและการแสดงออกของแต่ละบุคคลเมื่อเทียบกับ "วิทยาศาสตร์และศิลปะ" ซึ่งเขาเห็นว่าเป็น formulaic และเย็น (คุณสามารถพบมากของสายในบทกวีที่สนับสนุนนี้.) ความหมายของสัญลักษณ์ของบทกวีคือการกระตุ้นเรื่องและผู้ชมที่จะโอบกอดมุมมองที่ไม่ลงรอยกันของวิธีการที่จะเข้าใกล้ความเข้าใจที่แท้จริงและยอมรับธรรมชาติและมุมมองของการปลดปล่อย การศึกษา เวิร์ดสเวิร์เชื่อว่าอันตรายมากกว่าดีจะทำเมื่อการศึกษาของเราแพร่หลายใน "หนังสือ" ซึ่งเขาเรียกว่า "การปะทะกันน่าเบื่อและไม่มีที่สิ้นสุด." แต่มนุษย์สามารถได้รับเพิ่มเติมจากการกอดวิธีธรรมชาติและเกือบชนบทไปสู่ความเข้าใจ. ด้วยความคิดเหล่านี้ผมจะแนะนำจะกลับไปที่บทกวีและการหาสายที่ช่วยยืนยันคำอธิบายดังกล่าว ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับบทที่ 1-4 และปิดบท

Results (Thai) 3:

กลอนนี้โดยกล่าวถึงเวิร์ดสเวิร์ธเชื่อว่าความเข้าใจที่แท้จริง และความรู้ที่ไม่ได้อยู่ใน cloistered โลกแห่งการเรียนรู้วิชาการและหนังสือ ถ้าหนึ่งคือการค้นหาความรู้สึกของ " ความจริง " และปัญญา มันสามารถพบได้ในธรรมชาติของโลก และของตนเอง นี้หยิบธีมหลักของความโรแมนติกที่ธรรมชาติและวิปัสสนาสามารถเป็นครูที่ดีกว่าแบบฝึกหัดทางวิชาการ ในทางตรงกันข้ามสิ้นเชิงกับความเชื่อก่อนหน้านี้ neoclassicist

ผิวความหมายของกลอนลําโพงสันนิษฐานเวิร์ดสเวิร์ธ พูดกับนักเรียนหมกมุ่นกับการศึกษาหนังสือแบบดั้งเดิมผู้บรรยายคือการเซ้าซี้ลำโพงที่จะหลุดพ้นจากวิธีการแบบดั้งเดิมและมาตรฐานนี้เพื่อการเรียนรู้และการศึกษา และศึกษาธรรมชาติของความงาม และการแสดงออกของบุคคล เป็นนอกคอก " ศาสตร์และศิลป์ " ซึ่งเขาเห็นว่าเป็นเชิงใช้สูตรเย็น ( คุณสามารถหามากมายของเส้นในบทกลอนที่สนับสนุนนี้) ความหมายสัญลักษณ์ของบทกวีคือการกระตุ้นเรื่องและผู้ชมที่จะโอบกอดไม่ conformist มุมมองของวิธีการเข้าถึงและยอมรับเป็นนักธรรมชาตินิยมและภาพมุมมองของการศึกษาความเข้าใจที่แท้จริง เวิร์ดสเวิร์ธเชื่อว่าอันตรายมากกว่าดีคือเมื่อการศึกษาของเราถูกดองใน " หนังสือ " ที่เค้าเรียกว่า " โง่และสิ้นสุดการปะทะกัน " ดีกว่ามนุษย์สามารถได้รับเพิ่มเติมจากโอบกอดธรรมชาติและเกือบชนบทแนวทางความเข้าใจ

กับความคิดเหล่านี้ ผมก็จะแนะนำให้กลับกลอนและหาบรรทัดที่ช่วยสนับสนุน เช่น คำอธิบาย สนใจเฉพาะใน stanzas 1-4 และปิด stanzas .