A key difficulty for administrators

A key difficulty for administrators of youth sport programs is satisfying both parents (as those who make the final decision of participation) and players (as those for whom the program is designed). While both stakeholders have important viewpoints, the potential exists for stark differences between the two. This paper explores the differences between players and parents perspectives of a youth sport experience. Results suggest that players generally tend to think more positively than parents of the youth sport program, including areas such as skill development, teamwork development, character development, sportsmanship, and fun. Suggestions for practitioners on how to address these issues are included.

Results (Thai) 1:

ปัญหาสำคัญสำหรับผู้ดูแลระบบโปรแกรมกีฬาเยาวชนมีความพึงพอใจทั้งพ่อแม่เป็นคนตัดสินใจขั้นสุดท้ายของการเข้าร่วม) และผู้เล่น (เป็นผู้ที่ออกแบบโปรแกรม) ในขณะที่เสียทั้งสองมีมุมมองที่สำคัญ มีศักยภาพสำหรับความแตกต่างสิ้นเชิงระหว่างสอง กระดาษนี้สำรวจความแตกต่างระหว่างผู้เล่นและมุมมองพ่อแม่เป็นประสบการณ์กีฬาเยาวชน ผลแนะนำว่า ผู้เล่นโดยทั่วไปมักจะ คิดบวกมากกว่าผู้ปกครองของเยาวชนกีฬาโปรแกรม รวมทั้งพื้นที่เช่นพัฒนาทักษะ พัฒนาทีม พัฒนาอักขระ นักกีฬา และสนุก คำแนะนำสำหรับผู้ที่เกี่ยวกับวิธีการแก้ไขปัญหาเหล่านี้ได้

Results (Thai) 2:

ความยากลำบากที่สำคัญสำหรับผู้ดูแลระบบของโปรแกรมกีฬาเยาวชนเป็นที่น่าพอใจทั้งพ่อแม่ (เป็นผู้ที่ตัดสินใจขั้นสุดท้ายของการมีส่วนร่วม) และผู้เล่น (เป็นผู้ที่โปรแกรมที่ถูกออกแบบ) ขณะที่ทั้งสองมีส่วนได้เสียมีมุมมองที่สำคัญที่มีศักยภาพที่มีอยู่สำหรับความแตกต่างโดยสิ้นเชิงระหว่างสอง กระดาษนี้จะสำรวจความแตกต่างระหว่างผู้เล่นและมุมมองที่พ่อแม่ของประสบการณ์การเล่นกีฬาเยาวชน ผลการชี้ให้เห็นว่าผู้เล่นโดยทั่วไปมักจะคิดในเชิงบวกมากขึ้นกว่าพ่อแม่ของโปรแกรมกีฬาเยาวชนรวมทั้งพื้นที่เช่นการพัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีมการพัฒนา, การพัฒนาตัวละครกีฬาและความสนุกสนาน ข้อเสนอแนะสำหรับผู้ปฏิบัติงานเกี่ยวกับวิธีการแก้ไขปัญหาเหล​​่านี้จะรวม

Results (Thai) 3:

ปัญหาสำคัญสำหรับผู้บริหารของโปรแกรมกีฬาเยาวชน เป็นที่น่าพอใจทั้งพ่อแม่ ( เป็นผู้ที่ทำให้การตัดสินใจขั้นสุดท้ายของการมีส่วนร่วม ) และเล่น ( พวกที่โปรแกรมถูกออกแบบมา ) ในขณะที่ทั้งผู้มีส่วนได้เสียมีมุมมองที่สำคัญ ศักยภาพมีความแตกต่างสิ้นเชิงระหว่างสองงานวิจัยนี้เป็นการศึกษาความแตกต่างระหว่างผู้เล่นและผู้ปกครองมุมมองของประสบการณ์กีฬาเยาวชน ชี้ให้เห็นว่าผู้เล่นทั่วไปมักจะคิดเชิงบวกมากขึ้นกว่าผู้ปกครองของโปรแกรมกีฬาเยาวชน รวมทั้งพื้นที่ เช่น การพัฒนา , การพัฒนา , การพัฒนา , นักกีฬา , ความสนุกสนานและอักขระ การทำงานเป็นทีม ทักษะข้อเสนอแนะสำหรับผู้ปฏิบัติงานเกี่ยวกับวิธีการแก้ไขปัญหาเหล่านี้ได้ถูกรวม