Effective teachers make use of a wi

Effective teachers make use of a wide range of formal and informal assessments to monitor learning progress, diagnose learning issues, and determine what they need to do next to further learning. In the course of regular classroom activity, they collect information about how students learn, what they seem to know and be able to do, and what interests them. In this way, they know what is working and what is not, and are able to make informed teaching and learning decisions.

Results (Indonesian) 1:

Guru-guru yang efektif membuat penggunaan berbagai macam penilaian formal dan informal untuk memantau kemajuan belajar, mendiagnosa masalah belajar, dan menentukan apa yang mereka perlu lakukan selanjutnya untuk belajar lebih lanjut. Dalam aktivitas kelas reguler, mereka mengumpulkan informasi tentang bagaimana siswa siswi belajar, apa yang mereka tampaknya tahu dan bisa melakukan dan apa kepentingan mereka. Dengan cara ini, mereka tahu apa yang bekerja dan apa yang tidak, dan mampu membuat diberitahu pembelajaran keputusan.

Results (Indonesian) 2:

guru yang efektif memanfaatkan berbagai penilaian formal dan informal untuk memantau kemajuan belajar, mendiagnosis masalah belajar, dan menentukan apa yang harus mereka lakukan selanjutnya untuk lebih belajar. Dalam perjalanan kegiatan kelas reguler, mereka mengumpulkan informasi tentang bagaimana siswa belajar, apa yang mereka tampaknya tahu dan mampu melakukan, dan minat mereka. Dengan cara ini, mereka tahu apa yang bekerja dan apa yang tidak, dan mampu membuat keputusan pengajaran dan pembelajaran informasi.