disciplines, specifically natural s

disciplines, specifically natural science, rhetoric, philosophy, mathematics, and more recently social sciences intended to develop the “well-rounded” student. In addition, as a result of the growing social significance of education credentials, general education requirements are justified as imparting a set of skills that will serve students in their future occupations.

Results (Indonesian) 1:

mendisiplinkan, khususnya ilmu pengetahuan alam, retorika, filsafat, matematika, dan baru-baru ini ilmu-ilmu sosial yang dimaksudkan untuk mengembangkan siswa "lengkap". Selain itu, sebagai hasil dari pertumbuhan sosial pentingnya pendidikan kredensial, persyaratan pendidikan umum dibenarkan sebagai menanamkan seperangkat keterampilan yang akan melayani siswa dalam pekerjaan masa depan mereka.

Results (Indonesian) 2:

disiplin, khususnya ilmu alam, retorika, filsafat, matematika, dan baru-baru ilmu sosial dimaksudkan untuk mengembangkan "baik-bulat" mahasiswa. Selain itu, sebagai akibat dari signifikansi sosial yang berkembang dari kredensial pendidikan, persyaratan pendidikan umum yang dibenarkan sebagai menanamkan satu set keterampilan yang akan melayani siswa dalam pekerjaan masa depan mereka.