Fear experienced by children could,

Fear experienced by children could, for example, be augmented as a result of being in an unrecognizable environment, in terms of equipment and unfamiliar people (Lindeke, Nakai, & Johnson, 2006; Salmela, Aronen, et al., 2010; Salmela et al., 2009) and also separation from their parents (Salmela, Aronen, et al., 2010; Salmela et al., 2009; Snyder, 2004).

Results (Thai) 1:

ความกลัวที่มีประสบการณ์ โดยเด็กสามารถ ตัวอย่าง ออกเมนต์จากการไม่รู้จักสภาพแวดล้อม อุปกรณ์และคนคุ้นเคย (Lindeke ฮิโระ &จอห์นสัน 2006 Al. Salmela, Aronen, et, 2010 Salmela et al., 2009) และยังแยกจากพ่อแม่ (Salmela, Aronen และ al., 2010 Salmela et al., 2009 Snyder, 2004)

Results (Thai) 2:

กลัวมีประสบการณ์โดยเด็กสามารถยกตัวอย่างเช่นจะยิ่งเป็นผลมาจากการอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ไม่สามารถจดจำในแง่ของอุปกรณ์และคนที่ไม่คุ้นเคย (Lindeke, Nakai, & Johnson, 2006. Salmela, Aronen, et al 2010; Salmela และรหัส . อัล, 2009) และยังแยกจากพ่อแม่ของพวกเขา (Salmela, Aronen, et al, 2010;.. Salmela et al, 2009; ไนเดอร์, 2004)

Results (Thai) 3:

กลัวประสบการณ์ของเด็กได้ ตัวอย่างเช่น จะเติมผลของการอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ถูกลืมในเรื่องของอุปกรณ์ และไม่คุ้นเคยคน ( lindeke นากา& , , จอห์นสัน , 2006 ; salmela aronen , et al . , 2010 ; salmela et al . , 2009 ) และ การแยกจากพ่อแม่ ( salmela , aronen , et al . , 2010 ; salmela et al . , 2009 ; สไนเดอร์ , 2004 )