Culture shock usually occurs about

Culture shock usually occurs about six months after entering a new culture when the second language learner beings able to compare the values and pattern of the new country with those of his/her native country (Kim, 1997; Schumann, 1978). This situation occurs when a person is trying to adapt to a new culture which is totally different from the original culture. It arises from a difficulty in understanding appropriate actions in a different culture; what should be done or what should not be done. ESL student’s worldview, self-identity, and systems of thinking, acting, feeling, and communicating can be disrupted by a change from one culture to another. As a result, ESL students may experience culture shock and may experience forms of anger, anxiety, hostility, frustration, unhappiness, loneliness, homesickness, and even physical illness. Culture shock was considered a major reason for communication difficulties.

Results (Thai) 1:

วัฒนธรรมช็อกมักเกิดขึ้นประมาณ 6 เดือนหลังจากป้อนใหม่วัฒนธรรมเมื่อการสองภาษาผู้เรียนจึงสามารถเปรียบเทียบค่าและรูปแบบของประเทศใหม่กับประเทศบ้านเกิดเขา/เธอ (คิม 1997 สคูมัน 1978) สถานการณ์นี้เกิดขึ้นเมื่อบุคคลพยายามปรับให้เข้ากับวัฒนธรรมใหม่ซึ่งแตกต่างจากวัฒนธรรมเดิมโดยสิ้นเชิง เกิดขึ้นจากความยากลำบากในการดำเนินการที่เหมาะสมความเข้าใจในวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน สิ่งควรทำหรือควรไม่จะทำอะไร ของนักเรียน ESL โลกทัศน์ของ self-identity และระบบความคิด ทำหน้าที่ ความรู้สึก และการสื่อสารสามารถระหว่างสองวัน โดยการเปลี่ยนแปลงจากวัฒนธรรมหนึ่งไปยังอีก ดังนั้น นักเรียน ESL อาจช็อกวัฒนธรรม และอาจพบรูปแบบของความโกรธ วิตกกังวล ศัตรู แห้ว ทุกข์ ความเหงา homesickness และเจ็บป่วยได้จริง วัฒนธรรมช็อกถูกถือว่าเป็นเหตุผลหลักสำหรับความยากลำบากในการสื่อสาร

Results (Thai) 2:

ช็อกวัฒนธรรมมักจะเกิดขึ้นประมาณหกเดือนหลังจากที่เข้ากับวัฒนธรรมใหม่เมื่อสิ่งมีชีวิตที่เรียนภาษาที่สองสามารถที่จะเปรียบเทียบค่านิยมและรูปแบบของประเทศใหม่กับบรรดา / ประเทศบ้านเกิดของเขา (คิม 1997; แมนน์, 1978) สถานการณ์เช่นนี้เกิดขึ้นเมื่อคนพยายามที่จะปรับตัวเข้ากับวัฒนธรรมใหม่ซึ่งจะแตกต่างจากวัฒนธรรมเดิม มันเกิดขึ้นจากความยากลำบากในการทำความเข้าใจดำเนินการที่เหมาะสมในวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน; สิ่งที่ควรทำหรือสิ่งที่ไม่ควรทำ ESL โลกทัศน์ของนักเรียนเอกลักษณ์ในตัวเองและระบบของการคิดการแสดงความรู้สึกและการสื่อสารสามารถจะหยุดชะงักจากการเปลี่ยนแปลงจากการเพาะเลี้ยงหนึ่งไปยังอีก เป็นผลให้นักเรียนอาจพบช็อกวัฒนธรรมและอาจพบรูปแบบของความโกรธความวิตกกังวลเป็นศัตรูแห้วทุกข์เหงาคิดถึงบ้านและแม้กระทั่งการเจ็บป่วยทางกาย ช็อกวัฒนธรรมก็ถือว่าเป็นเหตุผลที่สำคัญสำหรับความยากลำบากในการสื่อสาร