This study expands the existing res

This study expands the existing research into forms of parent-child cooperation by simultaneously assessing verbal/nonverbal channels of communication and their congruent/incongruent interrelatedness. The study aims to explain parental patterns of cooperation and to analyze the effect of a wide range of social and situational factors, including parents' gender, child's gender, socioeconomic status, and task difficulty. Parent-child interactions (n = 160) in structured joint game sequences were filmed in their homes and analyzed using a mixed multivariant design. The results highlight the importance of integrative congruence/incongruence patterns and the significant effects of background variables in parental inducing/inhibiting-cooperation patterns. The proposed model expands the theoretical and methodological framework of parental cooperation.

Results (Thai) 1:

ศึกษานี้ขยายการวิจัยที่มีอยู่ในรูปแบบของความร่วมมือหลักรองจากกันช่องคำ พูด/nonverbal interrelatedness แผง/incongruent ของพวกเขาและการสื่อสาร การศึกษามีวัตถุประสงค์ เพื่ออธิบายรูปแบบการปกครองของความร่วมมือ และ การวิเคราะห์ผลของปัจจัยทางสังคม และการเมืองไทย พ่อแม่เพศ เด็กเพศ สถานะประชากร และความยากของงานที่หลากหลาย โต้ตอบหลัก-รอง (n = 160) ในโครงสร้างลำดับเกมร่วมถูกถ่ายทำในบ้านของพวกเขา และวิเคราะห์โดยใช้แบบ multivariant ผสม ผลลัพธ์เน้นความสำคัญของรูปแบบลงตัว incongruence แบบบูรณาการและลักษณะสำคัญของตัวแปรของพื้นหลังในรูปแบบ inducing/inhibiting-ความร่วมมือผู้ปกครอง แบบเสนอขยายกรอบ methodological และทฤษฎีของความร่วมมือผู้ปกครอง

Results (Thai) 2:

การศึกษานี้จะขยายการวิจัยที่มีอยู่ในรูปแบบของความร่วมมือผู้ปกครองเด็กพร้อมกันโดยการประเมินด้วยวาจา / ช่องอวัจนภาษาของการสื่อสารและสอดคล้องกัน / ไม่สอดคล้องกันของพวกเขา interrelatedness การศึกษานี้มีจุดมุ่งหมายที่จะอธิบายรูปแบบของความร่วมมือของผู้ปกครองและการวิเคราะห์ผลกระทบของความหลากหลายของปัจจัยทางสังคมและสถานการณ์รวมทั้งเพศผู้ปกครองเพศของเด็ก, สถานะทางเศรษฐกิจสังคมและความยากลำบากงาน ปฏิสัมพันธ์พ่อแม่และลูก (n = 160) ในโครงสร้างลำดับเกมร่วมถ่ายทำในบ้านของพวกเขาและวิเคราะห์โดยใช้การออกแบบ multivariant ผสม ผลการเน้นความสำคัญของความสอดคล้องกันแบบบูรณาการ / การ incongruence รูปแบบและผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญของตัวแปรพื้นหลังในการกระตุ้นให้เกิดผู้ปกครอง / รูปแบบการยับยั้งความร่วมมือ รูปแบบการเสนอขยายกรอบทฤษฎีและระเบียบวิธีการของความร่วมมือของผู้ปกครอง

Results (Thai) 3:

การศึกษานี้ขยายการวิจัยที่มีอยู่ในรูปแบบของความร่วมมือระหว่างกันโดยวาจา / แบบประเมินช่องทางการสื่อสารและ interrelatedness ซึ่งไม่ลงรอยกันของพวกเขาสอดคล้อง / การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายรูปแบบของความร่วมมือและศึกษาถึงผลกระทบของช่วงกว้างของปัจจัยทางสังคมและสถานการณ์ รวมทั้งเพศของผู้ปกครอง เพศเด็กสถานภาพทางเศรษฐกิจ และความยากในงาน ปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่ลูก ( 160 ) ในโครงสร้างร่วมเกมลำดับถูกถ่ายในบ้านของพวกเขาและวิเคราะห์โดยใช้ผสม multivariant การออกแบบ การเน้นความสำคัญของการบูรณาการการเรียน / ความพึงพอใจรูปแบบและความสัมพันธ์ของตัวแปรในการกระตุ้น / พื้นหลังของรูปแบบความร่วมมือแบบจำลองทางทฤษฎีและวิธีการขยายกรอบความร่วมมือของผู้ปกครอง