The Taking Science to School report

The Taking Science to School report [17] asserted that K-8 students may learn deeper science knowledge when they engage
in activities that are similar to the everyday activities of professionals who work in a discipline.

Results (Thai) 1:

วิทยาศาสตร์การรายงานโรงเรียน [17] ถูกกล่าวหาว่า K-8 อาจเรียนรู้วิทยาศาสตร์ลึกเมื่อพวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมที่คล้ายกับกิจกรรมในชีวิตประจำวันของผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานมีระเบียบวินัย

Results (Thai) 2:

วิทยาศาสตร์การไปโรงเรียนรายงาน [17] ซึ่งถูกกล่าวหาว่า K-8 นักเรียนอาจจะเรียนรู้วิทยาศาสตร์ความรู้ลึกเมื่อพวกเขามีส่วนร่วม
ในกิจกรรมที่มีความคล้ายคลึงกับกิจกรรมในชีวิตประจำวันของมืออาชีพที่ทำงานในระเบียบวินัย

Results (Thai) 3:

การวิทยาศาสตร์โรงเรียนรายงาน [ 17 ] ยืนยันว่านักเรียนจะเรียนลึก K-8 ความรู้วิทยาศาสตร์เมื่อพวกเขาต่อสู้ในกิจกรรมที่คล้ายคลึงกับกิจกรรมในชีวิตประจำวันของผู้ทำงานในวินัย