report that students in schools tha

report that students in schools that focus on and take part in integrated curriculum perform better on standardized tests and state exams than students in schools that do not (Shriner et al., 2010; Campbell & Henning, 2010; Hinde, Osborn, & Dorn, 2007).

Results (Malay) 1:

melaporkan bahawa pelajar-pelajar di sekolah-sekolah yang memberi tumpuan serta mengambil bahagian dalam kurikulum bersepadu melakukan lebih baik Standard ujian dan peperiksaan Negeri daripada pelajar-pelajar di sekolah-sekolah yang tidak (Shriner et al., 2010; Campbell & Henning, 2010; Hinde, Osborn, & Dorn, 2007).

Results (Malay) 2:

melaporkan bahawa pelajar-pelajar di sekolah-sekolah yang memberi tumpuan dan mengambil bahagian dalam kurikulum bersepadu prestasi yang lebih baik pada ujian standard dan peperiksaan negeri daripada pelajar-pelajar di sekolah-sekolah yang tidak melakukan (Shriner et al, 2010;. Campbell & Henning, 2010; Hinde, Osborn, & Dorn, 2007).