My analysis of the School category

My analysis of the School category of causes in the comparison by type of publication shows that journalists in general consider educational pressure and bullying to be predominant causes of hikikomori belonging to this category. Scholars in general differ on this issue and point to school refusal (futōkō) as the cause of the problem. The analysis of comparison by nationality of publication shows that within the School category foreign publications in general tend to point to educational pressure and bullying as the most salient causes of social withdrawal. Publications from Japan, however, indicate school refusal and bullying as main causes of the phenomenon.

Results (Thai) 1:

วิเคราะห์ของสาเหตุในการเปรียบเทียบตามประเภทของสิ่งพิมพ์ประเภทโรงเรียนของฉันแสดงว่า นักข่าวโดยทั่วไปพิจารณาศึกษาดัน และกลั่นแกล้งจะเด่นสาเหตุของ hikikomori เป็นของประเภทนี้ นักวิชาการทั่วไปแตกต่างกันในปัญหานี้ และชี้ไปที่ปฏิเสธโรงเรียน (futōkō) เป็นสาเหตุของปัญหา การวิเคราะห์การเปรียบเทียบตามสัญชาติของสิ่งพิมพ์ที่แสดงที่ภายในโรงเรียนประเภท สิ่งพิมพ์ต่างประเทศโดยทั่วไปมักจะ ชี้ไปที่การศึกษาความดันและกลั่นแกล้งเป็นสาเหตุเด่นที่สุดของสังคมถอน สิ่งพิมพ์จากญี่ปุ่น อย่างไรก็ตาม ระบุปฏิเสธโรงเรียนและกลั่นแกล้งเป็นสาเหตุหลักของปรากฏการณ์

Results (Thai) 2:

การวิเคราะห์ของฉันของประเภทของโรงเรียนของสาเหตุในการเปรียบเทียบตามประเภทของสิ่งพิมพ์ที่แสดงให้เห็นว่านักข่าวทั่วไปพิจารณาความดันการศึกษาและการข่มขู่ที่จะเป็นสาเหตุหลักของการ Hikikomori ที่อยู่ในหมวดหมู่นี้ นักวิชาการทั่วไปแตกต่างกันในเรื่องนี้และชี้ไปที่โรงเรียนปฏิเสธ (futōkō) เป็นสาเหตุของปัญหา การวิเคราะห์เปรียบเทียบตามสัญชาติของสิ่งพิมพ์แสดงให้เห็นว่าในหมวดหมู่ของโรงเรียนสิ่งพิมพ์ต่างประเทศโดยทั่วไปมีแนวโน้มที่จะชี้ไปที่ความดันการศึกษาและการข่มขู่เป็นสาเหตุสำคัญที่สุดของการถอนสังคม สิ่งพิมพ์จากประเทศญี่ปุ่น แต่บ่งบอกถึงการปฏิเสธโรงเรียนและการข่มขู่เป็นสาเหตุหลักของปรากฏการณ์

Results (Thai) 3:

การวิเคราะห์ของฉันของประเภทโรงเรียน สาเหตุในการเปรียบเทียบตามประเภทของสิ่งพิมพ์ แสดงให้เห็นว่านักข่าวในทั่วไปพิจารณาความดันการศึกษาและกลั่นแกล้งเป็นลักษณะสาเหตุของฮิคิโคโมริที่เป็นของประเภทนี้ นักวิชาการโดยทั่วไปแตกต่างกันในปัญหานี้ และจุดที่ไม่ยอมเรียน ( ฟัตโฮเค โฮ ) ที่เป็นสาเหตุของปัญหา การวิเคราะห์เปรียบเทียบตามสัญชาติของสิ่งพิมพ์ แสดงให้เห็นว่าภายในโรงเรียนต่างประเทศประเภทสิ่งพิมพ์ทั่วไปมีแนวโน้มที่จะกดดันและกลั่นแกล้ง เช่น การศึกษาสาเหตุสำคัญที่สุดของการถอนสังคม สิ่งพิมพ์จากญี่ปุ่น อย่างไรก็ตาม ระบุว่า การปฏิเสธโรงเรียนและกลั่นแกล้งเป็นสาเหตุหลักของปรากฏการณ์