The science education literature re

The science education literature reports that we often
see minor decreases in students’ conceptual understanding
over time after an intervention (

Results (Thai) 1:

การศึกษาวิทยาศาสตร์รายงานวรรณกรรมที่เรามักจะเห็นการลดลง
เล็กน้อยในการทำความเข้าใจความคิดของนักเรียน
เมื่อเวลาผ่านไปหลังจากการแทรกแซง (

Results (Thai) 2:

เอกสารประกอบการศึกษาวิทยาศาสตร์รายงานที่เรามักจะ
ดูลดลงเล็กน้อยในการทำความเข้าใจแนวคิดของนักเรียน
ช่วงเวลาหลังจากการแทรกแซง(

Results (Thai) 3:

เอกสารทางด้านวิทยาศาสตร์การศึกษารายงานว่าเรามักจะ
ซึ่งจะช่วยดูจะลดลงเล็กน้อยในการทำความเข้าใจทางความคิดของนักเรียน
ซึ่งจะช่วยมากกว่าเวลาหลังจากการแทรกแซง(