Results (
Vietnamese) 2:
[Copy]Copied!
Do đó, nghiên cứu này nhằm mục đích để xác định một số hậu quả của cơ cấu tổ chức và học
tổ chức. Như một kết quả của các kết quả nghiên cứu cho thấy rằng mô hình có mục đích của nghiên cứu này cần phải được sửa đổi
do giá trị thống kê của nó. Nói cách khác, chúng tôi cố gắng để thay đổi mô hình mục đích theo khuôn khổ lý thuyết
để có được kết quả đáng kể hơn. Do đó, chúng tôi đã có tổ chức học tập như là một biến trung gian trong
mô hình sửa đổi và chúng tôi đã thu được những hậu quả đáng kể. Khi chúng ta phân tích chúng, nó có thể được nhìn thấy rằng cơ
cấu tổ chức ảnh hưởng đến tổ chức học tập tích cực, trong khi nó không có tác dụng trực tiếp vào sự gắn bó công việc và
năng thích nghi cá nhân. Do đó, H1 giả thuyết được hỗ trợ, trong khi H2 và H3 giả thuyết không.
Tuy nhiên, khi tổ chức học tập đã được coi như một trung gian, nó có thể được nhìn thấy rằng tổ chức học tập
có một vai trò trung gian giữa cơ cấu tổ chức hữu cơ và gắn kết công việc và cũng có một trung gian vai trò
giữa cơ cấu tổ chức hữu cơ và hiệu suất thích nghi cá nhân. Nói cách khác, các tổ chức hữu cơ
không có ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu suất và độ gắn kết công việc mức thích ứng của người lao động nhưng thích ứng của họ
hiệu suất và độ gắn kết công việc cấp đang bị ảnh hưởng bởi cấu trúc hữu cơ dựa trên nhận thức của học
tổ chức. Ngoài những phát hiện này, cơ cấu tổ chức của cơ học ảnh hưởng đến việc học tổ chức và
mức độ gắn kết công việc của người lao động tích cực để H4 và H5 giả thuyết được hỗ trợ. Hơn nữa, cơ học
tổ chức không có tác dụng trực tiếp vào hoạt động thích nghi cá nhân và H6 giả thuyết bị bác bỏ. Do đó, nó có thể
được cho rằng, tổ chức học tập có một vai trò trung gian hòa giải hoàn toàn giữa cơ cấu tổ chức cơ học và
hiệu năng thích nghi cá nhân. Trong bối cảnh này, nó có thể để thể hiện rằng cấu trúc cơ học ảnh hưởng đến
nhận thức của người lao động của tổ chức học tập đầu tiên, và sau đó trình độ thích ứng của họ bị ảnh hưởng từ
các cấu trúc cơ học do nhận thức tổ chức học tập. Hơn nữa, tổ chức học tập ảnh hưởng đến công việc
gắn kết và hiệu quả thích nghi cá nhân tích cực; H7 và giả thuyết H8 được hỗ trợ. Tất cả các
kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng hiệu suất và độ gắn kết công việc mức thích ứng của cá nhân bị ảnh hưởng từ
việc học triết lý tổ chức tích cực trong phạm vi các cơ sở khách sạn 'của nghiên cứu. Bên cạnh đó, công việc của người lao động
gắn kết và tổ chức học tập cũng bị ảnh hưởng tích cực của các cơ cấu tổ chức cơ khí trong các
khách sạn. Đối với các nghiên cứu trong tương lai, mô hình nghiên cứu có thể được kiểm tra đối với tổ chức cơ và hữu cơ riêng biệt và
những hậu quả có thể được so sánh cho dù nhận thức của tổ chức học tập, hoạt động thích ứng và việc
gắn kết khác nhau hay không. Mặt khác, mô hình nghiên cứu có thể được mở rộng bằng cách thêm các biến khác được
phân loại như các bậc tiền bối như khí hậu tổ chức, chính sách, tổ chức hoặc thực hành nguồn nhân lực.
Being translated, please wait..